乐至机电工程学校(乐至机电职校)

乐至机电工程学校是一所立足区域产业发展需求、聚焦机电技术人才培养的中等职业学校。学校以“厚德强技”为校训，构建了以机电技术应用、电气自动化为核心，涵盖智能制造、新能源汽车维修等新兴领域的专业体系。近年来，通过深化产教融合、推进校企合作，学校逐步形成“理论+实训+岗位实践”三位一体的培养模式，毕业生就业率连续三年保持在95%以上，其中对口就业率达82%，为地方装备制造、电子信息等行业输送了大量技术技能人才。

在教学资源建设方面，学校建有省级示范性实训基地2个，与12家知名企业共建“厂中校”“校中厂”协同育人平台，实训设备总值超3000万元。师资队伍中，“双师型”教师占比达65%，高级职称教师比例达30%，形成“名师工作室+技能大师”的梯队化培养体系。学生技能竞赛成绩显著，近三年累计获得省级以上奖项47项，其中全国职业院校技能大赛二等奖2项。

学校注重服务区域经济，年均开展社会培训超5000人次，覆盖农民工职业技能提升、企业职工继续教育等领域。通过“订单班”“现代学徒制”等模式，与京东方、TCL等企业建立深度合作，实现招生即招工、毕业即上岗的培养闭环。

一、学校概况与核心定位

乐至机电工程学校创办于2008年，是经省教育厅批准的全日制中等职业学校，占地120亩，建筑面积8.6万平方米，现有在校生4200人，教职工210人。学校以“服务产业升级、培养工匠人才”为目标，重点布局机电、电子、信息技术等专业群，与成都、重庆等地的制造业需求高度契合。

二、专业设置与课程体系

学校围绕“智能制造”产业链，构建了“核心专业+拓展方向”的课程体系。例如，机电技术应用专业分设“工业机器人”“数控加工”方向，课程中实践课时占比达60%。同时，引入企业真实项目案例，开发《智能产线调试》《工业网络控制》等校本教材。

三、师资队伍建设

学校通过“内培外引”优化师资结构，要求专业教师每两年至少完成1个月企业实践。目前，“双师型”教师136人，占专业课教师总数的65%；拥有高级工程师、技师等职称的教师27人。此外，聘请企业技术骨干担任兼职教师，参与实训指导和课程开发。

四、教学设施与实训资源

学校投入5000万元建设实训基地，包括智能制造实训中心、工业机器人应用实验室等。其中，与京东方合作共建的“液晶显示模组实训车间”实现“生产+教学”一体化，学生可参与真实产品组装、检测等流程。

五、学生发展与就业质量

学校推行“一生一策”职业规划，通过“岗位认知实习-跟岗实训-顶岗实习”三阶段递进式培养，提升学生职业适应能力。2023届毕业生对口就业率82%，平均起薪4500元/月，高于省内同类院校平均水平。

六、校企合作与产教融合

学校与京东方、富士康等企业建立“订单班”培养机制，企业参与课程设计、提供实训设备，并优先录用毕业生。例如，“京东方冠名班”采用“1.5年在校学习+1.5年企业实践”模式，学生毕业即可晋升技术骨干。

• 合作企业数量：32家（含世界500强企业6家）
• 订单班覆盖率：60%
• 企业捐赠设备价值：800万元/年

七、校园文化与技能培养

学校以“技能文化节”“创新创业大赛”为载体，营造实践氛围。每年举办电工电路装调、工业机器人编程等赛事，优秀者可代表学校参加省级竞赛。学生社团中，“科创社”“无人机兴趣组”等技术性社团占比达40%。

八、社会服务与区域贡献

学校面向退役军人、农民工开展机电技能培训，年均培训量超3000人次。例如，与县扶贫办合作的“乡村振兴农机维修班”，累计培养学员240人，带动周边乡镇农业机械化率提升15%。

总的来说呢，乐至机电工程学校通过精准对接产业需求、深化校企合作、强化实践教学，形成了特色鲜明的职业教育模式。其“双师型”师资队伍、高比例实训课程、订单化培养路径，有效解决了传统职校“重理论轻实践”的痛点。未来，学校需进一步拓展新能源、人工智能等前沿专业，提升社会培训覆盖面，以持续赋能区域经济发展。