四川省大英中等职业学校是一所位于川中地区的综合性职业教育机构，自2008年建校以来，依托县域经济需求与产业升级背景，逐步形成以智能制造、现代服务、信息技术为核心的专业体系。学校占地面积120亩，建筑面积6.8万平方米，现有在校生4200余人，教职工247人，其中高级职称教师占比32%。通过“产教融合、校企合作”模式，与京东方、比亚迪等企业共建实训基地12个，近三年毕业生就业率保持在96%以上，本地就业占比达78%。学校先后获评“四川省重点中等职业学校”“全国职业教育先进单位”，其“双师型”教师培养机制和“模块化课程体系”在区域内具有示范效应。

一、办学基础与硬件设施

学校基础设施投入持续加大，近五年累计投资1.2亿元用于实训设备升级。截至2023年，建有数控加工、电子技术、电子商务等专业实训室48间，配备工业机器人、3D打印设备等先进教学器具价值超3000万元。对比区域同类院校，其生均教学设备值达1.8万元，高于全省中职均值23%。

二、专业设置与课程体系

学校动态调整专业布局，形成“3+2”特色专业群架构。重点建设机械制造、电子信息、旅游服务三大主干专业，其中数控技术应用专业获评省级示范专业。课程体系采用“基础平台+专业方向+拓展模块”三级架构，开发校本教材18本，引入企业真实项目案例占比达40%。

三、师资队伍建设

实施“双师双能”提升计划，要求专业教师每五年累计企业实践不少于6个月。现有“双师型”教师98人，占专业课教师总数的76%，较2018年提升21个百分点。引进企业技术骨干23人担任兼职教师，建立“名师工作室”3个，培育市级技能大师2人。

四、人才培养模式创新

推行“工学交替、育训结合”培养模式，与京东方合作开展“订单班”培养，实现“教室-车间-岗位”三场景联动。开发虚拟仿真实训系统，覆盖机械加工、物流管理等6个专业，实训效率提升30%。近三年学生获省级技能大赛奖项47项，其中“智能制造单元综合应用”项目实现国赛三等奖突破。

五、社会服务能力建设

年均开展职业技能培训超5000人次，为本地企业定制员工提升方案28项。牵头组建“大英县职教联盟”，吸纳17家中小微企业参与，开发“岗课融通”课程包12个。乡村振兴方面，针对留守妇女开设家政服务专项培训，累计输送月嫂、育儿嫂等技能人才600余人。

六、信息化建设水平

建成“5G+智慧校园”管理系统，部署人脸识别考勤、教学过程监测等智能终端。开发移动学习APP，整合慕课资源2.3TB，师生账号激活率达92%。疫情期间实现线上教学全覆盖，平均课程参与度87%，高于全省中职平均水平15个百分点。

七、质量保障体系建设

构建“三维四阶”质量评价模型，设置人才培养质量、社会服务贡献、文化传承创新三个维度，按计划-执行-监测-改进四阶段闭环管理。引入第三方机构开展毕业生跟踪调查，核心指标达标率从2019年的78%提升至2023年的91%。

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临专业集群化程度不足、高端实训设备更新滞后、横向科研能力薄弱等挑战。计划未来三年投入8000万元建设产教融合实训中心，重点突破新能源装备、人工智能技术应用等前沿领域，力争创建“双优”中职学校。

四川省大英中等职业学校通过持续深化产教融合、强化内涵建设，已形成鲜明的区域职业教育特色。其“需求导向的专业动态调整机制”“双师型教师分层培养体系”“智能化教学质量监测平台”等创新举措，为县域职业教育高质量发展提供了可借鉴的实践样本。随着新一轮职教改革推进，学校需在数字化转型速度、技术创新服务能力、国际化合作层次等方面实现更大突破。