巴中职业技术中学(巴中职校)

巴中职业技术中学是川东北地区职业教育领域的重要标杆，自2007年建校以来，始终以“服务地方经济，培养技术人才”为宗旨，构建了涵盖现代农业、智能制造、信息技术等领域的12大专业群。学校现为国家中等职业教育改革发展示范学校、四川省“三名工程”建设单位，拥有恩阳新校区、巴州校区两大教学基地，占地面积320亩，固定资产总值达2.8亿元。通过“校企双元育人”模式，近三年毕业生就业率稳定在96%以上，其中本地企业留用率达72%，为川陕革命老区输送了超万名技术骨干。

在师资队伍建设方面，学校实施“双百工程”（百名硕士引进计划、百名技师培养计划），现有专任教师186人，其中正高级讲师8人，副高级职称占比37%，“双师型”教师覆盖率达82%。实训条件上，建成国家级职业技能鉴定站1个，省级高技能人才培训基地3个，配备价值4600万元的智能制造、新能源汽车等实训设备。特别在乡村振兴人才培养方面，与通江银耳集团共建产业学院，开发“银耳种植与深加工”特色课程，实现教学链与产业链深度对接。

一、专业布局与区域经济适配性

学校专业设置紧密围绕秦巴山区特色产业，形成“农业+工业+现代服务业”三维架构。与成都工业学院等高校共建“3+2”贯通培养项目，年输送高职生源超500人。

二、师资结构对比分析

通过“名师工作室”制度培育骨干教师，近五年获省级教学成果奖4项，开发校本教材17部，其中《川东北农产品电商实务》被纳入省级规划教材。

三、实训基地建设水平

与京东物流共建智慧仓储实训中心，引入AGV机器人分拣系统；同比亚迪合作建设新能源汽车维修工坊，配备特斯拉Model S实训车辆，实现教学场景与企业生产环境同步更新。

四、人才培养模式创新

• 推行“季节分段式”教学：农学类专业按农时调整课程周期，理论教学与田间实践交替进行
• 构建“技能护照”制度：学生需考取电工证、CAD绘图员证等5类职业资格证书方可毕业
• 实施“订单班”动态管理：与12家企业签订培养协议，设立“格力冠名班”“中兴通讯班”等定向培养项目

2023年技能高考本科上线率达31%，较2018年提升14个百分点，机械加工专业学生张某某获全国职业院校技能大赛一等奖。

五、社会服务能力建设

牵头组建秦巴山区职教联盟，覆盖川陕渝15所职业院校，开发共享课程资源包83个。为通江县定制“红色旅游+非遗传承”培训项目，年培训民宿管家、根雕艺人等专业人才超400人。

六、信息化建设成效

建成“云上巴职”数字平台，集成教学诊断、学业预警等8大系统。部署5G+VR远程实训课堂，与浙江温岭职技校实现跨省协同教学。开发《数控编程》等虚拟仿真课程12门，疫情期间保障98%课程实现线上授课。

七、质量保障体系建设

• 建立“五维”评价机制：包含企业满意度（权重30%）、技能竞赛成绩（25%）、升学质量（20%）、家长认可度（15%）、社会服务贡献（10%）
• 实施教学质量“红黄牌”制度：连续两年就业率低于90%的专业减少招生计划，核心课程合格率低于85%的教师暂停授课资格
• 引入第三方评估：委托麦可思公司开展毕业生追踪调查，形成年度质量报告

2023年用人单位满意度达91.3%，较2019年提升7.2个百分点。

八、可持续发展挑战

面对产业升级加速和人口外流压力，学校正着力破解三大难题：一是高端实训设备维护成本年均增长18%，二是县域优质生源占比下降至63%，三是“双师型”教师企业实践周期难以保障。对此，学校启动“产教融合深化工程”，与恩阳机场共建航空服务实训基地，试点“学期分段跨区”教学模式，在成都设立就业服务工作站。

巴中职业技术中学通过持续优化专业结构、深化产教融合、强化师资建设，已形成具有秦巴山区特色的职教发展模式。未来需在数字化转型、国际化合作等方面寻求突破，更好服务成渝地区双城经济圈建设需求。随着新校区三期工程竣工，学校将新增智能制造、康养护理等前沿专业，预计到2025年实现在校生规模突破万人，打造西部职教改革创新高地。