开江职业中学全称为“四川省达州市开江县职业中学”，是经教育主管部门批准设立的公办中等职业学校。该校以“职业教育与技能培养深度融合”为办学特色，立足川东地区经济发展需求，开设农业技术、机械制造、信息技术等贴合地方产业的专业。学校占地面积约120亩，建筑面积6.8万平方米，现有在校生4200余人，教职工280人，其中高级职称教师占比35%，双师型教师比例达60%。作为省级重点中等职业学校，其核心定位是为区域经济输送技术技能人才，同时承担成人继续教育与社会培训职能。近年来，学校通过“校企双元育人”模式，与本地30余家企业建立合作关系，毕业生就业率稳定在92%以上，成为川东北地区职业教育的重要标杆。

一、历史沿革与办学定位

开江职业中学始建于1985年，前身为开江县第三中学职教部，2008年经省教育厅评估验收，正式更名为现名并升格为省级重点职业中学。学校以“服务县域经济，培养实用人才”为宗旨，形成“升学与就业并重”的办学路径。

• 核心发展阶段：2012年获批“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目单位
• 特色化转型：2018年启动“现代农业技术”省级特色专业群建设
• 社会功能拓展：2020年被认定为“四川省新型职业农民培育示范基地”

二、地理区位与硬件设施

学校位于开江县城北环路东段，毗邻达万高速公路出口，交通网络覆盖半径达50公里。校园规划采用“教学区-实训区-生活区”三区分离设计，建有标准化运动场、机械加工实训中心及智慧农业实践基地。

三、专业设置与课程体系

学校构建“主体专业+特色方向”的课程架构，重点打造现代农业技术、电子技术应用、汽车运用与维修三大省级重点专业。课程体系包含公共基础课（30%）、专业技能课（55%）、素质拓展课（15%）。

四、师资结构与教学团队

现有专任教师216人，其中硕士以上学历42人（19.5%），高级职称78人（36.1%）。实施“专业带头人培养计划”，累计选派86名教师赴德国、新加坡参加职业教育专项培训。

五、人才培养模式创新

推行“1.5+1.5”分段式培养，前1.5年在校完成专业基础学习，后1.5年进入合作企业进行岗位实训。试点“现代学徒制”班级，实现“师傅带徒”全程跟踪培养。

• 校企协同育人：与正邦集团共建“畜牧兽医订单班”，年输送人才80人
• 技能竞赛机制：近五年获省级职业技能大赛奖项47项
• 国际交流：与泰国清迈职业技术学院开展联合办学项目

六、社会服务能力建设

年均开展新型职业农民培训3000人次，开发《川东水稻种植技术规范》等地方标准3项。承接县域内12个乡镇的劳务品牌培训项目，助力“开江小龙虾”地理标志产品产业链发展。

七、信息化建设水平

建成“智慧职教”平台，集成在线课程资源库（含微课视频1200个）、虚拟仿真实训系统（覆盖8个专业）。教室智能化改造完成率100%，配备AI行为分析终端60套。

八、质量保障与绩效评价

建立“四维质量监控体系”，包括教学督导巡查（周均8次）、企业满意度调查（季度开展）、毕业生追踪（三年周期）、第三方评估（年度委托麦可思公司）。近五年用人单位综合满意度保持在94%以上。

• 内部质量改进：每学期调整15%课程内容适应产业变化
• 外部质量认可：2022年入选教育部“职业院校教学能力提升工程”项目单位
• 学生发展通道：高职升学率从2018年32%提升至2023年67%

经过三十八年发展，开江职业中学已形成“扎根县域、服务三农、产教融合”的鲜明特色。其“专业链对接产业链”的办学逻辑，有效破解了川东地区技能人才供给不足的难题。未来需在数字化转型速度、高端设备配置比例、国际化合作深度等方面持续突破，向“全国乡村振兴示范职业院校”目标迈进。