内江职业技术学院升格本科院校的路径选择是四川省高等教育布局调整的重要议题。作为川南地区重要的高职院校，该校在智能制造、现代农业、信息技术等领域具有显著优势，但受限于专科层级，其在学科建设、科研平台、师资结构等方面存在明显短板。根据《四川省“十四五”教育发展规划》关于推动职业本科教育的部署，结合该校“双高计划”建设基础，升格路径需综合考虑区域产业需求、教育资源整合可行性及政策支持力度。目前主要方案包括独立升格为职业本科院校、与内江师范学院合并组建综合性大学、或与四川轻化工大学等本科院校实施资源整合。各方案在学科协同性、资源利用率、管理成本等方面存在显著差异，需通过多维度对比分析最优路径。

一、政策支持与区域定位分析

四川省自2019年启动职业本科试点以来，已批准10所职业本科院校，但川南地区仍为空白。内江作为成渝经济区重要节点城市，制造业产值占全省8.7%，但本科层次职业教育覆盖率低于全国平均水平。根据《内江市“十四五”教育事业发展规划》，明确支持“符合条件的高职院校升格为职业本科”，并计划到2025年实现职业本科在校生规模达1.2万人。

二、学科专业结构对比

内江职业技术学院现有42个专科专业，其中省级重点专业7个，涵盖装备制造、信息技术、电子商务等领域。若独立升格，需新增15-20个本科专业，年均投入约1.2亿元；若与内江师范学院合并，可共享教育学、文学等学科资源，但需重构工科体系；与四川轻化工大学整合则能快速获得化学工程、过程装备等博士点支撑。

三、师资队伍现状与提升路径

该校现有专任教师460人，副高以上占比32%，硕士以上学历68%，与本科院校标准（副高≥40%、博士≥20%）存在差距。独立升本需新增引进博士50人以上，年均成本超3000万元；若与内江师范学院合并，可共享现有520名教职工资源，但需解决跨学科转型问题；四川轻化工大学对口支援则能通过“双聘教授”机制快速提升师资水平。

四、基础设施与信息化建设

校园占地830亩，建筑面积28万平方米，教学设备值1.2亿元，生均教学资源达到专科院校标准。但对照本科教学合格评估要求，仍需扩建实验室面积至10万平方米，新增科研设备投入约8000万元。与内江师范学院共享沱江校区可节省基建投资40%，但需改造老旧校舍；整合轻化工大学宜宾校区资源则能快速获得省级重点实验室支持。

五、学生培养体系衔接

现有在校生1.2万人，年均毕业生3000人，初次就业率保持在95%以上。升格后需构建“中高本”贯通培养体系，与内江师范学院合并可试点“3+2”专升本项目，与轻化工大学合作则可开展“高本贯通”试点。独立升本需建立20个以上企业定制班，但短期内难以获得研究生培养资格。

六、财政投入与资金筹措

独立升本需一次性投入5-8亿元（含新校区建设），年均运营成本增加1.5亿元；合并方案可节省40%基建费用，但需承担人员安置成本；资源整合模式初期投入最低，但长期需支付资源使用费。根据四川省属高校生均拨款标准（1.2万元/年），升本后年均财政拨款预计增加1.44亿元。

七、社会服务能力提升

作为国家高新区技能人才培育基地，该校年培训规模达1.5万人次。升格后需建设省级产教融合示范基地，独立模式可聚焦智能制造产业学院建设，合并方案有利于打造文旅融合创新中心，整合模式则能强化化工新材料研发中心。根据川南经济区规划，到2025年需新增技术技能人才12万人，本科层次职业教育供给缺口达40%。

八、风险管理与实施建议

独立升本面临师资短缺、专业认证周期长等风险；合并方案需协调两校管理体制差异；资源整合可能引发资源分配矛盾。建议采取“三步走”策略：短期（1-2年）完善本科专业群布局，中期（3-5年）建设省级重点产业学院，长期（5-10年）争创职业本科示范院校。优先推进与四川轻化工大学的深度合作，利用其博士学位授权点资源快速提升办学层次。

通过多维度对比可见，资源整合模式在建设成本、学科互补性、政策适应性方面具有显著优势，但需建立长效利益共享机制。合并方案虽能快速提升综合实力，但可能弱化原有办学特色。独立升格路径最符合国家职业教育改革方向，但需持续加大投入力度。建议四川省政府统筹川南高等教育资源，采用“一校两制”模式，既保留内江职业技术学院职业本科属性，又与四川轻化工大学共建产业学院，实现资源共享与特色发展双赢。