成都技术学校作为西南地区职业教育的重要标杆，始终以“技术立校、产教融合”为核心发展理念，构建了覆盖先进制造、电子信息、现代服务等领域的职业教育体系。学校依托成都市“5+5+1”现代产业体系，形成“专业集群+实训基地+企业联动”的办学模式，累计为区域经济发展输送技术技能人才超10万人。其核心竞争力体现在三个方面：一是深度推进校企“双元制”育人，与华为、京东方等龙头企业共建产业学院；二是构建“四级递进”实训体系，涵盖基础技能、专项技术、综合应用、创新研发全链条；三是推行“学历证书+X职业技能等级证书”制度，学生双证获取率达92%。在2023年四川省中等职业教育质量评估中，学校位列第一梯队，其中实训设备总值、企业满意度、毕业生对口就业率等核心指标均居全省前列。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1965年创立的成都机械技工学校，2008年经省教育厅批准升格为全日制普通中专，2019年入选国家中等职业教育改革发展示范学校。现有主校区（郫都区）及天府新区、淮州新城两个分校区，占地总面积47.3公顷。办学定位聚焦“三个对接”：对接成都都市圈产业升级需求，重点建设智能制造、数字经济、智慧城市管理专业群；对接“一带一路”倡议，开设跨境电商、国际工程承包等特色专业；对接乡村振兴战略，打造现代农业装备维护、乡村文旅服务等人才培养方向。

二、专业建设与课程体系

学校构建“金字塔型”专业结构，顶端为国家级示范专业（数控技术应用、电子技术应用），中部为省级重点专业（工业机器人、云计算运维），基础层为新兴交叉专业（智能网联汽车、数字媒体技术）。课程体系采用“三阶六模块”架构：基础阶段强化通识教育，专业阶段实施项目化教学，提升阶段开展跨专业综合实训。引入德国胡格教学模式，开发《精密测量技术》《工业网络控制》等12门国际化课程。

三、师资队伍与教研实力

实施“双师双能”提升计划，要求专业教师每年完成行业实践不少于40天。现有专任教师286人，其中正高级职称12人，副高级职称89人，“双师型”教师占比83%。建有省级技艺技能传承创新平台2个，教师团队获全国职业院校教学能力比赛一等奖3项。近三年横向课题到账经费年均增长25%，开发《智能设备故障诊断》《工业互联网应用》等新型教材9部。

四、实训基地与产教融合

建成“一院一中心”实训格局，包括智能制造实训中心（投资1.2亿元）、数字经济创新中心（与阿里云共建）、现代服务业实训基地（含智慧酒店、物流仓储模拟系统）。与327家企业建立稳定合作关系，其中深度产教融合企业58家。推行“岗位引领”人才培养模式，学生在校期间需完成6-8周企业轮岗实习，毕业前参与真实生产项目占比达75%。

五、人才培养质量与就业

近五年毕业生初次就业率保持在98%以上，专业对口率82%-85%，用人单位满意度93.6%。建立“就业质量追踪”机制，对毕业生进行三年持续跟踪，数据显示：入职一年内晋升技术骨干比例达41%，平均薪资增长幅度高于行业平均水平15%。2023届毕业生中，进入世界500强企业占比18%，中小微企业技术主管岗位占比37%。

六、学生发展与创新创业

构建“三级孵化”双创体系：一级为普及性创客教育，开设《创新思维训练》必修课；二级为项目化培育，年均立项学生创新项目80-100项；三级为实体化运营，建有2000㎡的大学生创业园。近三年学生获省级以上创新创业大赛奖项47项，注册成立科技型初创企业15家，带动就业120余人。典型项目包括工业机器人视觉检测系统、智慧农业物联网平台等。

七、社会服务与国际交流

年均开展社会培训2.3万人次，承接企业新型学徒制培训项目42个。与德国北黑森应用技术大学共建“中德智能制造学院”，引进IHK认证体系；与泰国清迈职业技术学院合作开展“中文+职业技能”项目，累计培养国际留学生136人。牵头组建成渝地区双城经济圈职教联盟，开发川渝共享课程资源包12个，实现学分互认课程45门。

八、发展挑战与战略展望

当前面临三大挑战：一是新兴产业技术迭代加速与教学资源更新滞后的矛盾；二是高端技能人才培养与本科职业教育贯通衔接机制待完善；三是国际化师资队伍建设与海外分校运营管理经验不足。未来将实施“新基建赋能计划”，三年内投入2.5亿元建设虚拟仿真实训云平台；深化与电子科技大学的“3+2”联合培养项目；在东盟地区设立2-3个海外教学点，输出智能制造技术标准与课程体系。

通过持续深化产教融合、强化技术创新应用、优化国际化发展路径，成都技术学校正朝着“中国特色、世界一流”职业技术大学目标稳步迈进，其发展经验为新时代职业教育改革提供了极具参考价值的“成都样本”。