
峨眉山市第三职业技术学校是四川省乐山市峨眉山市职业教育体系的重要组成部分,依托峨眉山市“文旅兴市”战略定位,以培养应用型技能人才为核心目标。学校开设旅游服务、机械制造、电子信息等12个专业,其中省级重点专业3个,形成“升学+就业”双轨制培养模式。现有在校生2800余人,教职工160人,校企合作单位覆盖川渝地区50余家企业。近年来,学校通过“产教融合实训基地”建设,将峨眉山景区管理、地方制造业需求融入课程体系,毕业生本地就业率达65%,对口升学率稳定在30%以上。作为区域职业教育标杆,该校在服务地方经济、传承文化技艺(如川菜烹饪、茶艺)等方面具有显著特色,但在高端实训设备投入、师资学历结构优化等方面仍存在提升空间。
一、历史沿革与办学定位
学校前身为1985年创建的峨眉山镇职业中学,2012年经省教育厅批准更名为现名,2018年搬迁至现校区。办学定位聚焦“服务峨眉山市文旅产业、支撑先进制造业”,形成“专业技能+文化素养”双核培养体系。
年份 | 重大事件 |
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2012-2015 | 申报省级示范性中职学校,新增旅游服务、数控技术应用专业 |
2018 | 新校区投入使用,建筑面积扩至4.2万平方米 |
2021 | 获批“四川省职业技能等级认定机构”,开展茶艺师、电工等认证 |
二、专业设置与课程体系
学校构建“文旅+制造”双主线专业群,其中旅游服务、高星级饭店运营与管理为省级重点专业。课程体系采用“基础平台+专业方向+岗位技能”三级架构,实践课程占比45%。
专业类别 | 代表专业 | 核心课程 | 就业岗位 |
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文旅服务类 | 旅游服务、中餐烹饪 | 导游实务、川菜制作工艺 | 景区讲解员、酒店厨师 |
机械制造类 | 数控技术应用、机电设备维修 | CAD建模、工业机器人操作 | 机械加工技师、设备维护员 |
信息技术类 | 计算机应用、电子商务 | 网店运营、数据分析基础 | 电商客服、新媒体营销 |
三、师资队伍与教学资源
现有专任教师132人,其中“双师型”教师占比68%,高级职称教师28人。校内建有旅游实训中心、智能制造实训车间等12类实训场所,设备总值超3000万元。
指标 | 峨眉三职 | 四川职校平均水平 |
---|---|---|
生师比 | 18:1 | 22:1 |
硕士以上学历教师占比 | 23% | 18% |
实训设备人均价值 | 1.1万元 | 0.8万元 |
四、学生发展与就业质量
2023届毕业生初次就业率92.4%,本地就业集中在旅游服务(35%)、制造业(28%)领域。升学学生中,78%进入省内高职院校,22%考入应用型本科。
年份 | 就业率 | 对口就业率 | 升学率 |
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2021 | 90.5% | 76% | 25% |
2022 | 91.8% | 78% | 27% |
2023 | 92.4% | 80% | 28% |
五、校企合作与社会服务
与峨眉山景区管委会、农夫山泉四川生产基地等42家企业建立深度合作,开展“订单班”培养。年均承接社会培训超5000人次,涵盖茶艺、电工等领域。
- 主要合作企业:红珠山宾馆、蜀电公司、京东方成都基地
- 社会培训项目:乡村振兴电商人才培训、景区服务人员技能提升
- 技术成果转化:参与峨眉山特产(如雪魔芋)包装设计、景区智慧导览系统开发
六、区域经济适配性分析
学校专业布局与峨眉山市“4+3”产业体系(文旅康养、食品饮料、先进制造、数字经济)高度契合。旅游类专业支撑景区服务升级,机械加工专业对接峨眉工业园区精密制造需求。
产业领域 | 对应专业 | 人才输出方向 |
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文旅康养 | 旅游服务、康复技术 | 景区管理、康养护理 |
先进制造 | 数控技术、模具制造 | 机械加工、智能生产线维护 |
数字经济 | 电子商务、计算机应用 | 直播运营、数据标注 |
七、挑战与改进方向
当前面临高端实训设备更新滞后(如智能制造实训设备服役超5年)、师资博士层断档(无博士学位教师)、县域职校招生半径受限(80%学生来自本市)等问题。计划通过争取省级“双优计划”资金、引入企业设备捐赠、与高校联合培养教师等方式突破瓶颈。
八、未来发展规划
“十四五”期间拟建设“峨眉山文旅产教融合园区”,整合景区资源开发VR导游实训系统,申报“川菜工匠”省级大师工作室。目标实现省级高水平中职学校立项,打造西部山区县职教改革样板。
作为峨眉山市职业教育的核心载体,该校通过精准对接区域产业链需求,形成了“文旅+制造”特色化办学路径。其“双师型”师资队伍建设、产教融合深度实践、社会服务多元化等经验,为同类县域职校提供了可参考的发展范式。未来需在数字化教学资源开发、跨区域校企合作网络构建等方面持续发力,以应对产业升级对技术技能人才的新要求。