都江堰聚源职业中学作为成都市职业教育体系的重要组成部分，始终秉持“以技立身、以文化人”的办学理念，扎根于都江堰市聚源镇这片文化底蕴深厚的土壤。学校依托都江堰世界文化遗产地的区位优势，深度融合地方产业需求与传统文化资源，形成了“职业技能+文化传承”的双重教育特色。近年来，通过深化产教融合、优化专业布局、强化师资建设，学校在培养高素质技术技能人才、服务区域经济发展方面取得显著成效。其“川菜烹饪”“旅游服务与管理”等特色专业已形成品牌效应，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，成为四川职业教育领域的标杆性院校。

一、历史沿革与办学定位

都江堰聚源职业中学始建于1983年，前身为聚源镇职业高中，2008年经灾后重建更名为现名。学校地处成都平原与川西高原过渡带，毗邻都江堰景区，占地120亩，建筑面积4.6万平方米。办学定位聚焦“三个服务”——服务成渝双城经济圈建设、服务都江堰文旅产业升级、服务乡村振兴战略，构建了“基础能力+专业技能+文化素养”三位一体的培养体系。

二、专业设置与课程体系

学校现设6大专业群，其中“川菜烹饪”“旅游服务与管理”获评省级重点专业。课程体系采用“基础平台+专业方向+跨界融合”模式，引入非遗技艺传承课程12门，与四川旅游学院共建“川菜大师工作室”。近三年新增“智慧康养”“数字文旅”等前沿专业，淘汰“传统农业机械”等滞后方向。

三、师资队伍建设

现有教职工187人，其中高级职称占比35%，“双师型”教师达68%。实施“名师引进计划”，聘请中国烹饪大师张派玺、非遗传承人李伯清等12位行业专家担任客座教授。建立教师企业实践制度，每年选派40%专业课教师赴合作企业顶岗锻炼。

四、人才培养成果

近五年累计输送技术技能人才4300余名，获省级以上技能大赛奖项97项。2023年毕业生对口就业率达89%，本地就业占比63%，涌现出“川菜非遗传承人”王雪梅、“全国优秀导游”陈思远等典型人物。建立毕业生追踪机制，数据显示就业三年内晋升主管岗位比例达27%。

五、产教融合实践

构建“政校行企”四方联动机制，与都江堰景区、成都文旅集团等32家单位签订战略合作协议。共建“李冰工匠学院”实训基地，设备总值超8000万元，涵盖智能烹饪、虚拟导游等实训场景。创新“学期+季度”交替教学模式，企业真实项目入课率达75%。

六、文化传承创新

将都江堰水文化、道家养生文化融入教育教学，开发《水利工程与天府粮仓》《青城道茶制作》等校本课程。组建“古法酿造”“蜀绣工艺”等非遗社团，年开展文化惠民活动40余场，形成“技能报国+文化传薪”的特色育人品牌。

七、数字化转型进展

投入1200万元建设智慧校园，建成5G+VR烹饪实训室、AI导游模拟系统。开发“聚源e学”APP，实现线上理论学习与线下实操考核的有机衔接。疫情期间开展直播教学2600课时，学生参与度保持92%以上。

八、发展挑战与对策

当前面临专业迭代速度滞后于产业变革、高端实训设备更新资金缺口、县域职校生源竞争力不足等挑战。拟通过三项举措破局：一是对接“成德绵”智能制造走廊需求增设工业机器人专业；二是争取国家产教融合专项债券支持实训基地升级；三是深化与阿坝州职业学校联合办学，拓宽生源渠道。

都江堰聚源职业中学历经四十年发展，已从区域性职业学校蝶变为具有全国影响力的职教典范。其成功经验在于精准把握“产业需求脉搏”与“文化根脉传承”的平衡点，构建了“技能为体、文化为魂”的特色发展路径。面向“十四五”新征程，学校正以数字化转型为抓手，向着建设中国特色高水平职业院校的目标稳步迈进，持续为西部职业教育改革提供“聚源样本”。