
绵阳农业职业技术学校(以下简称“绵农校”)是四川省内以农业职业教育为特色的综合性职业院校,扎根中国科技城绵阳,依托区域农业资源与产业优势,形成“产教融合、服务三农”的办学模式。学校以培养新型职业农民和技术技能人才为核心,构建了覆盖种植、养殖、加工、电商等领域的专业体系,并与地方龙头企业深度合作,形成“课堂+基地+企业”三位一体培养路径。近年来,学校通过建设现代农业实训基地、推进“双师型”教师队伍建设、开展技术扶贫与社会培训,显著提升服务区域经济的能力。然而,在专业结构优化、数字化转型及跨区域竞争力等方面仍需突破。
一、历史沿革与办学定位
绵农校始建于1950年,历经多次改制与升级,2002年正式更名为现名,成为国家级重点中专。学校以“立足绵阳、服务四川、辐射西部”为定位,聚焦现代农业产业链需求,形成中职、高职衔接的办学层次。
时间阶段 | 关键事件 | 办学成果 |
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1950-1990年 | 农业技术培训学校初建,开设作物栽培、畜牧养殖等短期课程 | 累计培训学员超5万人次,支撑本地农业基础技术推广 |
2000-2010年 | 升格为普通中专,增设农产品加工、农业机械等专业 | 获评“国家级重点中等职业学校”,在校生规模突破3000人 |
2010年至今 | 拓展现代农业电商、智慧农业等新兴专业,启动“中高职贯通”试点 | 建成省级示范性实训基地,毕业生就业率稳定在95%以上 |
二、专业设置与课程体系
学校围绕“农业全产业链”布局专业,形成“传统学科+新兴技术”融合架构。核心专业包括农作物生产技术、畜牧兽医、农业装备应用等,近年新增无人机农业应用、农产品电商等方向。
专业类别 | 代表专业 | 课程模块 | 校企合作企业 |
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种植技术类 | 农作物生产技术 | 植物生理学、精准农业技术、温室智能化管理 | 新希望六和、先正达(中国) |
畜牧养殖类 | 畜牧兽医 | 动物疫病防控、饲料配方设计、养殖场规划 | 铁骑力士、温氏集团 |
新兴技术类 | 无人机农业应用 | 植保无人机操作、农业大数据分析、遥感技术应用 | 大疆农业、极飞科技 |
三、师资力量与教学资源
学校现有教职工240人,其中高级职称占比35%,“双师型”教师(既具备理论教学能力又具备实践经验)比例达68%。通过“校企互聘”机制,引入行业专家参与教学。
指标 | 绵农校 | 四川某农业职校A | 全国平均水平 |
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专任教师总数 | 240人 | 180人 | 150人 |
高级职称比例 | 35% | 28% | 20% |
双师型教师比例 | 68% | 55% | 45% |
四、实训基地与产教融合
学校建有“校内实训+校外基地”两级体系,校内现代农业实训中心占地120亩,涵盖智能温室、畜牧养殖区等模块;与20余家企业共建校外基地,实现“季节化轮岗”实践教学。
- 校内基地亮点:引入物联网技术,搭建水肥一体化控制系统,支持学生开展精准农业实验。
- 企业合作案例:与铁骑力士合作建立“种养循环”实训链,学生参与饲料生产、家禽养殖到有机肥加工全流程。
- 社会服务效能:年均承接新型职业农民培训超3000人次,为本地贫困户提供免费技能培训。
五、学生发展与就业质量
学校毕业生就业率连续五年超过95%,本地就业占比70%,主要集中在川内农业企业及合作社。升学渠道畅通,高职单招录取率达82%。
年份 | 就业率 | 本地就业比例 | 对口就业率 |
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2019 | 96.2% | 68% | 85% |
2020 | 94.5% | 72% | 82% |
2021 | 95.8% | 70% | 84% |
六、科研与社会服务
学校设立农业技术研发中心,近五年累计完成省市级课题12项,推广“水稻-鱼共生”“秸秆生物反应堆”等技术,助力当地农户增收。
- 技术转化案例:与绵阳市农科院合作开发“涪江流域水稻抗逆品种”,推广面积达5万亩。
- 培训模式创新:采用“田间课堂+线上平台”混合模式,疫情期间为3000余名农户提供远程指导。
- 扶贫贡献:对口帮扶北川羌族自治县10个贫困村,协助建立茶叶、中药材种植示范基地。
七、数字化与国际化探索
学校近年推进“智慧校园”建设,开发农业虚拟仿真教学系统,覆盖病虫害识别、农机操作等场景;与泰国清迈大学合作开展“热带农业技术”交换项目。
项目 | 内容 | 成效 |
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虚拟仿真系统 | 模拟作物生长周期、病虫害诊断 | 减少60%田间实践成本,提升学习效率 |
国际交流 | 师生赴东南亚学习热带水果栽培技术 | 引进火龙果反季种植技术,填补本地市场空白 |
八、挑战与未来发展策略
绵农校面临专业同质化竞争、县域经济依赖度高等挑战。未来计划通过“差异化专业建设”“数字化转型”“跨区域合作”破局。例如,联合甘孜、阿坝等地职校开发高原农业定制课程,打造“藏区技术人才输出基地”。
总的来说呢,绵阳农业职业技术学校凭借深耕农业教育多年的积淀,构建了“教学-实训-科研-服务”闭环生态,成为西南地区乡村振兴人才培养的重要支点。然而,需在技术前沿渗透、品牌辐射力及跨界资源整合等方面持续发力,以应对农业现代化升级对职业教育的新要求。