1. 首页 > 四川技术学校

四川省成都市崇州市卫校(成都崇州卫校)

四川省成都市崇州市卫校(成都崇州卫校)

四川省成都市崇州市卫校是一所具有深厚历史底蕴和鲜明办学特色的中等卫生职业学校。该校始建于1958年,前身为崇庆县卫生学校,2004年经整合重组后成为成都职业技术学院附属医院卫生学校,形成中高职衔接办学体系。作为区域基层医疗人才的重要培养基地,学校以护理、药剂等专业为核心,累计为川西地区输送逾万名卫生技术人才。校园占地约80亩,配备模拟病房、急救实训中心等现代化教学设施,并与四川省人民医院、华西医院等建立深度合作。近年来,学校通过“订单式培养”模式实现毕业生就业率超95%,在基层医疗卫生服务领域形成显著品牌效应。

四	川省成都市崇州市卫校

一、历史沿革与办学定位

崇州市卫校历经三次重要转型:1958年建校初期以基础护理培训为主;1985年开设三年制中专教育;2010年后融入高职教育体系。当前定位为“立足成都、辐射川西”的基层医疗人才摇篮,重点培养适应乡镇卫生院、社区卫生服务中心需求的实用型人才。

发展阶段关键事件办学特征
1958-1984短期培训为主初级护理人员技能培训
1985-2003纳入中专教育体系三年制学历教育
2004-至今中高职衔接办学五年一贯制培养模式

二、专业设置与课程体系

学校现设护理、药剂、中医康复保健三大专业,构建“宽基础+强技能”课程体系。核心课程包括《基础护理技术》《药理学》《中医护理学》,实践课程占比达60%。近年新增老年护理、急救医学等特色模块,与成都市“健康城市”建设需求紧密对接。

专业名称主干课程职业资格证书
护理内科护理学、外科护理学护士执业资格证
药剂药物化学、临床药理学药师从业资格证
中医康复针灸推拿学、中医养生学康复理疗师证

三、师资队伍建设

现有教职工126人,其中高级职称占比35%,“双师型”教师达82%。实施“名师工作室”计划,聘请华西医院专家担任客座教授。近三年教师团队获省级教学成果奖2项,开发校本教材5部,形成“理论+临床+科研”三位一体培养机制。

师资类型人数占比
正高级职称1814.3%
副高级职称3527.8%
硕士以上学历4233.3%

四、教学设施与实训条件

学校建有总面积4500㎡的医护实训中心,包含ICU模拟病房、静脉穿刺训练室等18个专项实验室。与崇州市人民医院共建“临床教学基地”,年接收实习生300余人次。数字化教学资源库覆盖90%专业课程,虚拟仿真系统可模拟200余种临床病例。

五、人才培养与就业质量

近五年毕业生对口就业率保持在96%以上,主要流向基层医疗机构。2022年数据显示,83%毕业生进入乡镇卫生院,12%留任三级医院。学校与42家医疗机构签订合作协议,开展“入学即入职”定向培养,毕业生岗位适应周期缩短至3个月内。

六、社会服务与行业影响

年均开展继续教育项目12项,培训基层医护人员2000人次。牵头组建“成都西部护理联盟”,推动10项行业标准制定。疫情期间派出32名师生参与核酸检测工作,开发《传染病防控》在线课程,点击量突破10万次。

七、发展瓶颈与应对策略

  • 硬件限制:生均实训设备值低于全省中职均值15%
  • 区域竞争:周边7所卫校同质化竞争加剧
  • 学历短板:中专学历在三甲医院招聘中竞争力不足

应对措施包括:申报中央财政实训基地建设项目;开发智慧医疗特色专业;推进“3+2”中高职贯通培养改革。

八、未来发展规划

“十四五”期间将实施三大工程:智慧校园建设工程(预算2000万元)、产教融合创新工程(新建2个产业学院)、国际化认证工程(引入ISO标准体系)。目标建成“西部基层医疗人才培养高地”,年输送专业技术人才规模突破800人。

经过六十余载发展,崇州市卫校构建了“扎根基层、医教融合”的特色办学模式。通过持续优化专业布局、深化校企合作、强化师资建设,学校在基层医疗人才培养领域形成显著优势。面对医疗行业智能化转型趋势,需加快数字教育资源开发,提升高学历人才培养能力,同时拓展康养结合等新兴专业方向。未来应充分发挥区位优势,加强与成都医学城的资源联动,为健康中国战略提供坚实的人才支撑。

联系我们

在线咨询:点击这里给我发消息

微信号:y15982010384