平昌通用职业技术学校作为川东北地区重要的职业教育机构，其招生工作始终围绕区域经济发展需求和产业人才缺口展开。学校以“技能立校、就业导向”为核心理念，近年来通过优化专业结构、深化校企合作、强化实践教学等举措，逐步形成“招生-培养-就业”闭环生态。2023年招生数据显示，学校计划招收新生2800人，实际报到率达92%，其中现代制造、信息技术、现代农业等专业群录取分数线较往年提升5-8分，反映出市场对技术技能人才的迫切需求。然而，在生源质量提升的同时，学校也面临专业冷热不均、县域外生源吸引力不足、升学与就业路径衔接待优化等挑战，需通过动态调整招生策略、加强品牌建设等方式实现可持续发展。

一、学校概况与招生定位

平昌通用职业技术学校始建于1985年，是经巴中市教育局批准的全日制中等职业学校，2018年被评为“四川省重点中等职业学校”。校园占地120亩，建筑面积6.8万平方米，现有在校学生4300余人，教职工240人。学校立足平昌县及周边地区，重点服务成渝双城经济圈制造业、现代农业和数字经济领域人才需求，开设机械加工、电子技术应用、计算机网络技术、现代农业技术等12个专业，其中省级重点专业3个。

二、招生计划与专业结构分析

学校近年招生计划持续增长，2023年计划招收2800人，较2020年增长56%。专业设置动态调整特征显著，停招传统服装设计专业，新增新能源汽车维修、电子商务直播方向。从表1可见，机械制造、信息技术类专业招生占比逐年提升，2023年两类专业合计占比达58%，反映出学校对接区域装备制造、电子信息产业的精准布局。

三、生源结构与地域分布

学校生源以平昌县为主，2023年本地生源占比67%，较2021年下降8个百分点，显示县域外辐射能力增强。表2显示，巴中市内其他区县生源占比从2021年的22%提升至2023年的28%，主要得益于“职教帮扶计划”和校际合作项目。值得注意的是，省外生源仍维持在5%左右，反映出学校在跨省招生方面存在品牌认知度不足的问题。

四、录取分数线与生源质量

学校录取门槛呈现差异化特征，省级重点专业录取线显著高于非重点专业。以2023年为例，机械加工技术专业录取线482分，超当地普高最低控制线15分；而现代农业技术专业仅需420分。表3显示，重点专业录取分数线三年累计增长22-28分，普通专业增长8-12分，折射出社会对技术技能型人才的价值认可度提升。

五、就业导向与升学路径

学校构建“就业+升学”双轨制培养体系，2023年毕业生中直接就业占比68%，高职单招升学率27%，其余5%选择兵役入伍或自主创业。重点专业就业对口率达85%以上，主要合作企业包括比亚迪成都基地、京东西南物流中心、通威新能源等。升学方面，机械、电子类专业学生通过单招进入四川职业技术学院、绵阳职业技术学院比例达76%。

六、收费政策与奖助体系

学校严格执行公办中职免学费政策，仅收取住宿费300元/学期、教材费200元/学期。设立“企业冠名奖学金”覆盖前10%学生，年发放金额超50万元。针对贫困家庭学生，除国家助学金外，学校配套提供勤工俭学岗位，月均补助800-1200元，有效保障了经济困难学生留校率。

七、招生宣传与品牌建设

采用“线上+线下”立体化宣传模式，线上通过抖音、微信视频号发布专业技能展示短视频，2023年累计播放量超800万次；线下开展“职教体验周”活动，接待初中生及家长3000余人次。与12所初中学校建立“生源基地”，实行“订单式”培养。品牌建设方面，重点打造“川东北智能制造人才培养基地”标识，但高端媒体曝光度不足，在省级以上职业技能大赛获奖成果传播有待加强。

八、挑战与改进建议

• 专业冷热失衡：现代农业等传统专业报考人数持续减少，需通过课程改革融入智慧农业新技术，提升吸引力
• 县域外招生乏力：加强与成渝地区企业联合培养项目，探索“1+2”分段培养模式（1年基础在平昌，2年实训在企业）
• 升学通道优化：深化与本科层次职业教育试点院校合作，增设“中职-本科”贯通培养项目
• 宣传创新不足：开发虚拟现实校园体验系统，制作重点专业建设成果数字展厅

平昌通用职业技术学校通过精准对接区域产业需求、动态优化专业结构、强化就业服务等举措，已形成具有地方特色的职业教育办学模式。未来需在提升品牌辐射力、平衡专业发展、拓宽升学渠道等方面持续发力，特别是在成渝双城经济圈建设背景下，应加快跨区域校企合作步伐，探索“学历证书+X技能认证”复合型人才培养路径。通过构建“招生-培养-就业-反哺”良性循环机制，有望实现从区域性职校向成渝地区知名职教品牌的跨越式发展。