新都中等卫生专业学校(新都卫校)

新都中等卫生专业学校作为区域医疗卫生人才培养的重要基地，始终秉持“厚德精术，知行合一”的办学理念，依托行业资源与政策支持，构建了以护理、药学为核心，康复技术、医学影像技术等多专业协同发展的特色体系。学校通过“校院合作”模式深度对接医疗机构需求，实训设备覆盖率达90%以上，近三年毕业生对口就业率稳定在85%以上，在四川省中等卫生职业教育领域形成显著竞争优势。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1985年创建的新都县卫生职业培训班，2002年经省教育厅批准升格为全日制普通中等专业学校。作为市级重点中等职业学校，明确“立足成都、服务西部、辐射基层”的办学方向，重点培养中级医疗护理人员及基层公共卫生服务人才。

二、专业布局与课程体系

现开设护理、药剂、中医护理、口腔修复工艺等7个专业，其中护理专业在校生占比达65%。构建“基础能力+专业技能+岗位拓展”三级课程模块，实践课程占比45%，引入OSCE考核体系强化临床思维训练。

三、师资队伍建设

现有专任教师128人，其中“双师型”教师占比72%，硕士以上学历占38%。实施“名师工作室”计划，聘请三甲医院副主任护师以上专家26人担任兼职教师，形成“理论教学+临床带教”双导师制。

四、教学设施与实训条件

建有模拟病房、ICU实训室、药剂检测中心等26个专业实训场所，设备总值达3800万元。与新都区人民医院共建“临床技能实训中心”，配备智能模拟人、VR急救系统等先进设备，实现教学场景与临床环境无缝衔接。

• 重点实训室：包括高仿真手术室、数字化X线诊断室、静脉输液智能监测平台
• 校企合作基地：与药明康德共建药物研发实训基地，与美年大健康合作健康管理实训中心
• 虚拟仿真资源：开发包含120个临床案例的虚拟问诊系统，覆盖80%常见病种处置训练

五、人才培养模式创新

推行“1.5+1.5”工学交替模式，即1.5年校内学习+1.5年医院跟岗实习。与成都市第五人民医院等机构实施“订单式培养”，设立“老年护理”“急危重症护理”等特色方向班，近三年定向培养人才237人。

六、质量监控与就业保障

建立“三维质量评价体系”，通过用人单位满意度调查（近3年平均91.5分）、护士执业资格考试通过率（2023届达89%）、学生技能竞赛获奖（省级以上27项）三大指标动态调整培养方案。与32家医疗机构签订就业协议，基层医疗卫生机构就业占比达67%。

• 就业跟踪：建立毕业生职业发展档案，提供3年持续就业指导
• 升学通道：与成都医学院等高校搭建“3+3”中高职衔接项目，年均升学率32%
• 社会服务：年开展职业技能培训2000人次，承接基层医疗人员继续教育项目15个

七、发展瓶颈与改进方向

当前面临专业结构单⼀化（医科类专业占比82%）、数字化转型滞后（虚拟仿真课程覆盖率仅40%）、高端人才引进困难（教授级职称教师流失率12%）等挑战。计划通过建设“智慧医教云平台”、申报老年保健新兴专业、实施“学科带头人引进计划”等举措突破发展瓶颈。

新都中等卫生专业学校通过持续深化产教融合、优化专业布局、强化质量监控，已发展成为西部地区具有鲜明特色的卫生类中职标杆院校。未来需在数字化转型、新兴专业开发、师资梯队建设等方面重点突破，以应对医疗卫生行业智能化转型带来的新挑战，持续为基层医疗卫生服务体系输送高素质技术技能人才。