四川职业技术学院院长作为学校发展的核心领导者，其治理能力与战略视野直接影响着学校的办学方向与社会影响力。现任院长以工科背景为根基，兼具行政管理经验与教育创新意识，在推动产教融合、深化教学改革、强化社会服务等方面展现出显著的领导效能。其任职期间，学校在省级双高计划建设、职业技能大赛成绩、校企合作项目数量等关键指标上实现突破性进展，形成“政校行企”四方联动的办学格局。通过构建“德技并修”人才培养体系，院长着力推进专业群与区域产业精准对接，使学校成为川内智能制造、现代服务业等领域技术技能人才的重要输出基地。在治理模式创新方面，推行二级学院目标责任制与信息化管理平台建设，有效提升行政效率与资源调配能力。

一、个人背景与履职轨迹

院长XX，教授级高级工程师，毕业于西南交通大学机械工程专业，拥有工商管理硕士（MBA）学位。历任企业技术总监、职业院校副院长等职，2018年通过公开遴选担任现职。其跨界经历形成“产业思维+教育规律”的双重视角，在推进校企合作中展现独特优势。

二、战略决策与办学成效

通过实施“三教改革”攻坚行动，院长主导构建“岗课赛证”融通培养体系。2020-2023年，学校毕业生就业率保持在96%以上，其中85%以上在川内重点产业链就业。牵头申报的“智能制造技术”专业群入选省级高水平专业群建设项目，带动设备投入增加3200万元。

三、管理体系创新实践

• 推行“院系两级权责清单”，下放专业设置、人才引进等6类自主权
• 建立KPI绩效考核系统，将成果转化收益与院系经费挂钩
• 实施“双带头人”培育工程，选拔15名专业教师担任企业技术顾问
• 构建“大数据中心+教学质量诊改”平台，实现教学过程动态监测

四、产教融合推进机制

院长牵头成立“成渝双城经济圈产教联合体”，与京东方、比亚迪等企业共建产业学院。2022年数据显示，校企联合开发教材57部，共建实训基地面积达2.3万平方米，较任期前增长180%。

五、科研与社会服务能力

任期内纵向课题立项数增长3.2倍，其中省部级以上项目占比从18%提升至41%。主导建设的“装备智能制造协同创新中心”累计完成技术转移合同额2700万元，服务中小微企业技术改造136项。

六、师资队伍建设举措

• 实施“双师素质提升计划”，选派126名教师赴德国、新加坡研修
• 建立“企业导师库”，聘请行业专家42人参与实践教学
• 推行“职称评审+技能等级”双轨制，15名教师获评技师/高级技师
• 设立“教学新锐奖”，近三年青年教师获省级教学竞赛奖项23项

七、国际化办学探索

院长着力拓展国际合作渠道，与泰国清迈大学共建“中文+职业技能”培训中心，开发国际课程标准12项。留学生规模从14人增至218人，覆盖“一带一路”沿线15个国家。

八、挑战与未来方向

面对产业升级加速、生源结构变化等挑战，院长提出“数字赋能+跨界融合”发展战略。计划三年内建成虚拟仿真实训中心，推动专业群与数字经济、绿色低碳等新兴领域深度融合，力争实现国家级教学成果奖突破。

四川职业技术学院院长通过系统性改革创新，带领学校实现从规模扩张向质量提升的关键转型。其治理实践凸显三大特征：战略定位紧扣区域产业发展脉搏，管理机制突出效率与活力平衡，育人模式注重技术技能与职业素养并重。未来需在数字化转型速度、国际影响力提升、创新创业教育等方面持续发力，为职业教育高质量发展提供可复制的经验样本。