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巴中职业技术学院中职学院(巴中职院中职)

巴中职业技术学院中职学院(巴中职院中职)

巴中职业技术学院中职学院作为川东北地区重要的中等职业教育机构,依托母体高职院校的资源优势,形成了以技能培养为核心、产教融合为特色的办学体系。学院聚焦巴中及周边地区产业发展需求,开设护理、汽车维修、电子商务等12个中职专业,其中省级重点专业覆盖率达60%。通过“校中厂+订单班”模式,与12家龙头企业建立深度合作,近三年毕业生就业率稳定在92%以上。师资队伍呈现“双师型”特征,高级职称教师占比35%,企业兼职教师年授课量超800课时。硬件设施方面,建有护理实训中心、智能制造实训基地等6大实训场所,设备总值突破3000万元。

巴	中职业技术学院中职学院

一、专业设置与课程体系

学院构建了“产业导向+岗位适配”的专业动态调整机制,重点布局医疗护理、先进制造、现代服务三大专业群。

专业类别核心专业对接产业实训室配置
医疗健康类护理、药剂医疗卫生服务基础医学实训室、ICU模拟病房
装备制造类汽车运用与维修新能源汽车产业智能网联汽车实训中心
信息技术类计算机应用数字经济产业云计算实训平台、网络安全靶场

课程体系采用“三阶递进”模式:首年夯实文化基础,次年强化专业技能,顶岗实习阶段实施“双导师制”。引入1+X证书制度,将老年照护、电子商务运营等5个职业技能等级证书融入人才培养方案。

二、师资队伍建设

通过“内培外引”构建复合型师资队伍,形成“专业带头人+骨干教师+企业导师”三级架构。

师资类型人数占比企业实践时长
专任教师12875%年均40天
企业兼职教师4225%-
双师型教师9660%-

实施教师能力提升工程,近五年选派86名教师赴德国、新加坡参加职教研修,与京东、一汽等企业共建“教师流动工作站”。建立“教学任务+技术研发+社会服务”三位一体考核体系,2022年横向课题到账经费突破150万元。

三、教学设施配置

累计投入1.2亿元建设教学基础设施,形成“教学区+实训区+创新区”功能分区。

设施类型面积设备价值主要功能
智慧教室3600㎡800万元信息化教学、远程互动
实训工厂5800㎡1600万元汽车零部件加工、电商直播
虚拟仿真中心800㎡300万元护理VR实训、数控模拟操作

建成区域领先的护理实训中心,配备智能养老照护系统、高仿真静脉穿刺模型等先进设备。与中国移动合作部署5G+工业互联网教学场景,开发AR设备拆装等新型实训资源。

四、学生管理模式

构建“三全育人”体系,实施“成长导师+职业导师”双导制。建立包含思想品德、技能水平、创新能力等维度的综合素质评价系统。

  • 推行“7S”管理模式(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约),宿舍标准化率达98%
  • 开发“智育学分银行”,技能竞赛获奖可兑换3-5个学分
  • 建立心理健康四级预警机制,配备专职心理咨询师8名
  • 实施“红鹰素质提升计划”,年均开展职业素养讲座40场次

2022年学生违纪率同比下降12%,获评省级优秀班集体3个,学生满意度调查达89.6分。

五、就业质量分析

近三年毕业生本地就业率达67%,专业对口率提升至82%,用人单位满意度保持在90%以上。

指标2020届2021届2022届
初次就业率91.2%93.5%92.8%
升学比例18.7%21.3%24.1%
平均起薪3280元3560元3850元

重点合作企业吸纳毕业生占比超七成,如巴中骨科医院接收护理专业毕业生32人,比亚迪成都基地录用机电专业学生28人。建立就业跟踪机制,对离职学生提供二次推荐服务,年度就业稳定率达85%。

六、产教融合实践

形成“四共八联”产教融合机制,与行业龙头企业共建产业学院3个。

合作模式参与企业覆盖专业成果产出
厂中校巴中江淮汽车汽车制造与检修联合开发教材5部,年输送实习生120人
订单培养京东物流物流服务与管理组建“京东班”3届,留用率95%
技术攻关秦巴药业药品食品检验合作完成中药饮片工艺改进项目

牵头成立川陕革命老区职教联盟,与12所职业院校实现资源互通。开发《红色文化融入职教课程》等特色教材,将川陕非遗技艺纳入选修课程体系。

七、社会服务能力

年均开展社会培训1.2万人次,形成“学历教育+社会培训”双轮驱动格局。

  • 承接政府购买服务项目23个,金额达480万元
  • 为乡村振兴重点镇开展电商人才培训,孵化农村主播136人
  • 开发“巴山工匠”系列培训包,涵盖建筑、家政等8个领域
  • 技能鉴定站年考核量突破3000人次,通过率89%

建设社区教育示范基地,开发老年智能技术应用等课程,服务终身学习。抗疫期间免费开放在线课程资源,访问量突破15万次。

八、发展挑战与机遇

当前面临专业结构与区域产业升级匹配度待提升、高端实训设备更新压力大等挑战。但成渝地区双城经济圈建设带来新机遇,学院正筹建“智能装备产业学院”,拟投资800万元建设精密加工中心。需重点关注:数字化转型中的师资转型难题、混合所有制办学模式探索、西部中职教育吸引力提升等关键议题。

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