阆中市作为四川省职业教育发展的重要区域，其职业高中布局与地方产业需求紧密相关。根据最新统计，阆中市现有3所公办职业高中，分别为阆中市职业技术学校、阆中市信息职业技术学校和阆中市旅游职业技术学校。这三所学校在专业设置、培养方向及资源投入上各有侧重，形成了覆盖信息技术、文化旅游、智能制造等领域的职业教育体系。其中，阆中市职业技术学校作为国家级重点职高，在校生规模超4000人，开设专业达15个；信息职校以计算机应用为特色，与本地科技园区深度合作；旅游职校则依托阆中古城文旅资源，打造导游、酒店管理等标杆专业。三校共同支撑起阆中职业教育的核心框架，为地方产业输送技术人才的同时，也面临着专业同质化、师资结构性短缺等挑战。

一、学校基础概况对比

二、核心专业设置分析

三、师资结构与教学资源

四、升学与就业质量对比

阆中职高毕业生升学率整体维持在65%-75%区间，其中职业技术学校本科对口升学率达18%，信息学校数字经济相关专业升学率超25%。就业方面，旅游职校学生本地文旅行业留用率达70%，而职业技术学校机械制造专业对口就业率稳定在85%以上。三校均建立就业跟踪机制，但信息职校因合作企业技术迭代快，学生3年内岗位流失率较其他两校高10个百分点。

五、政策支持与社会协作

• 财政投入：近三年市财政累计拨付职教专项经费2.3亿元，重点用于实训基地建设与师资培训
• 产教融合：形成"古城文旅+智能制造+数字服务"三大产业集群对接模式，建成4个市级公共实训中心
• 国际交流：旅游职校与意大利烹饪学院建立课程合作，年均输送20名留学生

六、现存问题与发展瓶颈

专业结构层面，三校在护理、幼教等热门领域存在重复建设，导致生源竞争加剧。师资方面，人工智能、新能源等新兴专业教师缺口达40%。硬件设施上，信息职校机房设备更新周期已超5年，旅游职校非遗实训室承载力接近极限。此外，县域内初中生对职高认知度偏低，年均仅有35%的初中毕业生选择本地职高就读。

七、特色化发展路径探索

• 职业技术学校：深化"德国双元制"本土化改革，引入企业师傅驻校制度
• 信息职业学校：建设"阿里云大数据学院"，开发区块链应用实训课程
• 旅游职业学校：创建"川北皮影数字传承基地"，开发VR古城导览实训系统

八、未来三年发展规划

根据《阆中市职业教育提质培优行动计划》，到2026年将实现三大目标：一是总在校生规模突破9000人，二是新增5个省级特色专业，三是构建"学历证书+X技能认证"全覆盖体系。重点推进职业技术学校新校区建设（规划投资1.5亿元）、信息职校产教融合园（引入3家科技企业）及旅游职校古城研学基地（年接待能力提升至5万人次）。

总体来看，阆中职业高中教育已形成多层次、多类型的发展格局，但需在专业集群优化、师资高端化、产教协同创新等方面持续突破。随着成渝双城经济圈建设的推进，阆中职高有望通过错位竞争，打造具有全国影响力的"古城工匠"培养品牌。