四川内江信息工程学校是一所立足西南、辐射全国的中等职业技术学校，以信息技术教育为核心，兼具智能制造、现代服务等多元专业体系。学校始建于1985年，历经三十余年发展，已形成“产教融合、校企合作”的办学特色，累计培养逾万名技术技能人才。其优势体现在三个方面：一是专业设置紧密对接区域产业需求，如大数据、人工智能等新兴领域；二是实训设施完善，与华为、腾讯等企业共建实训基地；三是就业率长期保持在95%以上，毕业生覆盖川渝地区及珠三角制造业核心区。然而，随着职业教育竞争加剧，学校在师资高端化、科研成果转化等方面仍面临挑战。
一、历史沿革与办学定位
学校前身为内江电子工业技工学校，2003年更名为现名，2018年被教育部认定为“国家级重点中等职业学校”。办学定位聚焦“信息技术+智能制造”双轮驱动，开设计算机网络技术、软件与信息服务、工业机器人技术等12个专业，其中省级重点专业4个。
| 年份 | 重大事件 | 办学规模 |
|---|---|---|
| 1985-2000 | 电子技术类中专教育为主 | 在校生800人 |
| 2001-2015 | 新增计算机、机械类专业 | 在校生突破2000人 |
| 2016-至今 | 建设省级示范校 | 在校生稳定3500人 |
二、专业设置与课程体系
学校构建“基础平台+专业方向”课程体系，推行“1+X”证书制度。核心课程包括《网络系统管理》《Python程序设计》《工业机器人编程》等，并与企业联合开发《智能仓储系统运维》《大数据分析实务》等定制化课程。
| 专业类别 | 代表专业 | 合作企业 | 证书获取率 |
|---|---|---|---|
| 信息技术类 | 计算机网络技术 | 华为、华三通信 | 92% |
| 智能制造类 | 数控技术应用 | 比亚迪、格力电器 | 88% |
| 现代服务类 | 电子商务 | 京东、字节跳动 | 85% |
三、师资队伍结构
现有教职工216人，其中高级职称占比38%，“双师型”教师占比65%。通过“校企互聘”机制引入企业工程师28人，近三年教师获省级教学成果奖4项。
| 职称结构 | 学历结构 | 年龄分布 |
|---|---|---|
| 正高级12% | 副高级26% | 中级45% | 硕士及以上52% | 本科48% | 30岁以下15% | 30-50岁75% | 50岁以上10% |
四、教学设施与实训条件
学校建有“三中心一基地”：信息技术实训中心、智能制造实训中心、现代服务业实训中心及创新创业孵化基地。设备总值超8000万元，其中工业机器人实训室、云计算机房等处于省内中职学校领先水平。
五、产教融合模式
采用“订单培养+工学交替”模式，与46家企业签订合作协议。例如，与华为共建“ICT学院”，实行“1年基础+1年项目实训+1年顶岗实习”培养周期，毕业生对口就业率达91%。
六、学生发展与就业质量
近五年毕业生初次就业率保持在96%以上，专业对口率82%。就业区域集中在成渝经济圈（68%）、珠三角（23%），岗位涵盖网络工程师、自动化设备运维、电商运营等。
| 指标 | 2020届 | 2021届 | 2022届 |
|---|---|---|---|
| 就业率 | 95.3% | 96.1% | 96.5% |
| 升学率 | 12.7% | 14.3% | 15.8% |
| 平均起薪 | 4200元 | 4500元 | 4800元 |
七、社会服务能力
年均开展职业技能培训超5000人次，承接政府购买服务项目12项。例如，为内江高新区企业定制“工业互联网操作员”培训，参训人员取证率达98%。
八、发展挑战与对策
当前面临三大挑战：一是人工智能等新兴专业师资短缺；二是实训设备更新速度滞后于技术迭代；三是县域中职招生竞争压力增大。对此，学校计划通过“校企共建产业学院”“引进博士工作站”“建设虚拟仿真实训平台”等举措破局。
四川内江信息工程学校凭借精准的专业定位和深度的产教融合，在区域职业教育中占据重要地位。未来需进一步强化技术技能创新平台建设，提升服务“中国制造2025”战略的能力，同时深化国际化办学探索，为西部职教改革提供可复制的经验样本。
