什邡市职业中专学校作为四川省德阳市重要的职业教育机构，2011年正处于灾后重建与教育改革并行的关键阶段。该校以“职业技能与素质教育并重”为理念，依托什邡市产业需求，构建了以加工制造、信息技术、现代农业等为核心的专业体系。2011年，学校通过整合资源、深化校企合作，实现了办学规模的稳步扩张，在校学生达3200人，较2010年增长15%，教职工总数突破200人，其中“双师型”教师占比提升至65%。基础设施方面，灾后重建资金投入累计超8000万元，新建实训大楼、标准化操场及数字化实验室，教学条件显著改善。同年，学校被省教育厅列为“四川省中等职业教育改革发展示范校”建设单位，标志着其办学实力进入区域前列。

一、办学规模与生源结构

2011年，学校全日制在校生规模达3200人，涵盖中职学历教育、短期技能培训等多类教育形式。生源地域分布以什邡本地为主（占比68%），德阳市内其他区县占22%，跨市州生源占10%。年龄结构上，16-18岁学生占比85%，18岁以上社会人员占比15%，体现服务终身教育的定位。

二、专业设置与课程体系

学校围绕德阳“装备制造、食品加工、现代农业”三大产业需求，重点建设数控技术应用、电子电工、计算机应用、农业机械使用与维护等骨干专业。2011年新增新能源汽车维修、电子商务两个新兴专业，专业总数达18个。课程体系采用“公共基础+专业模块+实训项目”三级架构，实践课程占比提升至55%。

三、师资队伍建设

教职工总数达216人，其中专任教师189人，高级职称教师占比28%，硕士以上学历教师12人。通过“高校进修+企业实践”双轨培养机制，年内完成45名教师下企业实践，重点提升工业机器人、智能农业设备等领域的教学能力。同时聘请行业专家26人担任兼职教师，形成“理论+实操”复合型教学团队。

四、教学成果与技能竞赛

2011年毕业生取证率达98%，包含中级工证书、普通话等级证书等。学生参加德阳市职业院校技能大赛，获一等奖5项、二等奖8项，其中数控铣床项目代表德阳参加省级竞赛。高考升学班本科上线率提升至12%，较2010年提高4个百分点，主要升入四川工程职业技术学院等本地高职院校。

五、基础设施与实训条件

灾后重建专项投入使校舍总面积达6.8万平方米，生均教学设备值超8000元。建成机械加工、电子电工、计算机网络等5个标准化实训中心，引入价值300万元的数控机床、工业机器人等先进设备。图书馆藏书量突破12万册，电子阅览室配备电脑150台，数字资源覆盖率达70%。

六、校企合作与产教融合

与东方电气集团、四川现代农机公司等18家企业建立深度合作，开展“订单班”培养模式，覆盖学生600余人。共建“厂中校”实训基地3个，企业捐赠设备价值超200万元。全年安排学生顶岗实习1200人次，实习对口率达89%，留用率超过75%。

七、学生发展与社会服务

毕业生就业率连续三年保持在96%以上，本地就业占比72%，主要进入装备制造、电子信息等行业。升学渠道进一步拓宽，与四川农业大学等高校合作开展“3+2”分段培养项目。社会培训方面，承接“阳光工程”培训3200人次，为失地农民开展烹饪、家政等技能培训，助力乡村振兴。

八、财务管理与资源配置

年度总经费达4800万元，其中财政拨款占65%，学费收入占25%，社会服务创收占10%。生均培养成本控制在1.5万元以内，低于同类学校平均水平。通过“项目库+绩效考核”模式优化资金使用，重点保障实训设备更新（占比40%）和师资培训（占比25%）。

2011年，什邡市职业中专学校通过强化专业建设、深化校企合作、优化资源配置，初步形成了“产业导向鲜明、教学体系完善、服务地方有力”的职教发展格局。然而，在高端设备投入、教师科研能力、跨区域合作等方面仍存在提升空间。未来需进一步对接“中国制造2025”战略，探索混合所有制办学模式，增强职业教育对区域经济高质量发展的支撑作用。