苍溪职高学校作为四川省广元市苍溪县职业教育的重要载体，自成立以来始终秉持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学理念，致力于培养具有实践能力和创新精神的技术技能人才。学校依托当地农业大县和红色文化资源，构建了“产教融合、校企合作”的办学模式，形成了以现代农业、智能制造、信息技术为骨干的专业体系。近年来，通过深化教育教学改革，推进“双师型”教师队伍建设，学校在省级技能大赛中屡获佳绩，毕业生就业率长期保持在95%以上，成为区域职业教育发展的标杆。

在硬件设施方面，学校建有现代化实训大楼、标准化运动场及智慧教室，配备工业机器人、无人机操控等先进实训设备。同时，与京东、中兴通讯等企业共建校外实训基地，实现教学场景与生产环境无缝衔接。软件建设上，通过“名师工作室”“大师工作坊”等机制，强化教师实践能力提升，形成“理论教学+项目实训+岗位实战”三级培养体系。

社会服务层面，学校主动对接乡村振兴战略，开展新型职业农民培训、电商直播人才孵化等项目，年均培训超3000人次。其“校企双元育人”模式被《中国教育报》专题报道，成为西部地区职业教育改革的典型样本。

一、学校概况与历史沿革

苍溪职高学校创建于1958年，前身为苍溪县农业技术学校，2008年经省教育厅批准更名为现名。现有在校学生4200余人，教职工286人，开设18个专业，其中省级重点专业3个。校园占地180亩，建筑面积8.2万平方米，拥有价值3600万元的实训设备。

二、专业建设与课程体系

学校构建“农业+工业+信息技术”三位一体的专业集群，重点打造现代农业技术、数控技术应用、计算机网络技术等特色专业。实施“模块化+项目化”课程改革，开发《智慧农业系统运维》《工业机器人编程》等12门校本教材。

三、师资队伍与教学改革

通过“校企互聘”机制组建教学团队，实施教师企业实践“五年一轮训”制度。现有高级职称教师68人，省市级骨干教师22人，聘请企业技术总监16人担任产业导师。创新推行“三阶递进”教学模式：

• 基础阶段：虚拟仿真+理实一体
• 提升阶段：岗位轮训+项目承包
• 实战阶段：顶岗实习+创新创业

四、学生发展与就业质量

建立“职业生涯规划—技能强化—就业跟踪”全链条服务体系，近五年累计向长三角、成渝经济圈输送技术技能人才1.2万余人。2022届毕业生初次就业率达96.3%，平均起薪4200元/月，较全省中职均值高出18%。

五、产教融合与社会服务

与苍溪经开区共建“园校联动”示范基地，为12家企业提供技术改造服务，年完成职工培训超5000人次。牵头成立秦巴地区职教联盟，辐射川陕甘三省18所职业院校，开发共享型教学资源库。

六、信息化建设与智慧校园

投入800万元建成数字化校园平台，实现教学管理、实训监控、后勤服务的智能化。开发虚拟仿真实训系统，涵盖工业机器人、智能网联汽车等6大领域，疫情期间保障3000余名学生“停课不停学”。

七、校园文化与德育创新

构建“红色文化+工匠精神”育人体系，将红军渡纪念馆、寻乐书岩家风馆纳入德育实践基地。推行“德育银行”积分制，学生参与志愿服务超2万小时/年。组建“非遗传承”社团，开发蜀绣、根雕等特色课程。

八、挑战与发展机遇

面对产业升级加速、职教高考改革等新形势，学校需突破三大瓶颈：一是高端实训设备更新资金缺口；二是县域经济结构对新兴专业支撑不足；三是“双师型”教师企业实践深度待提升。建议通过争取专项债券、深化混合所有制改革、共建产业学院等方式实现突破。

苍溪职高学校通过六十余载积淀，已形成鲜明的“扎根县域、服务三农、产教协同”办学特色。其“专业链对接产业链”的实践路径，为西部欠发达地区职业教育发展提供了可复制的经验。未来需在数字化转型、跨区域联合办学等方面持续发力，向着“全国乡村振兴示范校”目标稳步迈进。