宣汉中等卫生职业学校作为川东北地区基层医疗人才培养的重要基地，自1985年建校以来，始终以服务区域卫生健康事业为宗旨，形成了"立足护理、强化技能、产教融合"的办学特色。学校现开设护理、药剂、中医康复保健等6个专业，在校学生规模达3200人，年均向社会输送800余名基层医疗人才。通过"校院合作"模式，与周边42家医疗机构建立实训基地，构建了"理论+临床+社区实践"三位一体培养体系。近年来毕业生执业资格考试通过率稳定在78%以上，在川陕渝交界地区形成显著品牌效应。

一、学校基础概况

指标项	宣汉卫校	省级同类院校均值
占地面积	8.6万㎡（含实训基地）	12.3万㎡
在校生规模	3200人	4500人
教职工总数	215人	280人
实训设备总值	3800万元	5200万元

二、专业建设布局

核心专业	课程体系	执业资格通过率
护理专业	基础医学+专科护理+人文素养	78.3%
药剂专业	药物化学+药事管理+临床药学	69.5%
中医康复专业	针灸推拿+中医基础+康复技术	72.8%

三、师资结构特征

职称类别	高级职称占比	双师型教师占比
专任教师	32%	67%
兼职教师	45%	89%
行业专家库	-	120人（三甲医院主治以上）

四、教学资源配置

学校建有模拟医院、中药炮制实训中心等12类专业化实训场所，配备智能化心肺听诊系统、静脉穿刺模拟器等先进教具。图书馆馆藏纸质图书15.8万册，电子资源覆盖率达73%，建有区域共享型医学数字资源平台。与达州市中心医院共建的"5G+智慧医疗"实训基地，实现远程手术示教和虚拟诊疗训练。

五、产教融合实践

通过"1+X"证书制度试点，将老年照护、母婴护理等职业技能认证融入教学。与宣汉县人民医院共建"订单班"，实行"1年校内学习+1年临床轮转"培养模式。近三年累计开展基层卫生人员继续教育6200人次，参与县域内基本公共卫生服务项目14项。

六、学生发展路径

毕业生呈现"三线发展"特征：72%进入二级以下医疗机构从事临床护理，18%通过高职单招进入高等院校深造，10%自主创业开办诊所或加入健康管理机构。学校建立的"校友追踪系统"显示，工作3年内晋升护理组长的毕业生占比达41%。

七、质量保障体系

构建"三维督导"机制：教学督导组（专职教师）、行业督导组（医疗机构代表）、学生督导员共同参与质量评价。关键指标监测显示，2022年校企共同开发课程占比提升至65%，用人单位满意度达到89.7%，较五年前提升17个百分点。

八、发展瓶颈与突破

当前面临三大挑战：一是实训设备更新周期滞后于医疗技术发展；二是"双师型"教师企业实践机制待完善；三是区域医疗资源整合度不足。对此，学校启动"智慧医教"升级计划，联合重庆医疗器械企业开发VR手术模拟系统，与达州职院共建师资研修共同体，并牵头成立川东北基层医疗产教联盟。

经过三十余年发展，宣汉中等卫生职业学校已形成"扎根基层、医教协同"的鲜明特色。通过持续优化专业结构、深化产教融合、强化质量监控，学校在培养"下得去、留得住、用得上"的基层医疗人才方面成效显著。未来需抓住职业教育数字化转型机遇，加强跨区域资源整合，提升服务健康中国战略的能力。