四川省泸州师范学校是一所具有深厚历史底蕴和鲜明办学特色的百年名校，其发展历程与我国近现代师范教育体系紧密相连。作为川南地区基础教育师资培养的重要基地，学校始终以“树德立人”为核心理念，构建了涵盖师范教育、艺术教育、职业教育的多层次办学体系。截至2023年，学校拥有在校生规模超5000人，开设12个师范类专业，形成“五年制专科+三年制中专”的双轨培养模式。在基础教育改革背景下，学校通过“校地合作”“产教融合”等创新机制，持续提升服务区域教育发展的能力，其毕业生覆盖泸州及周边地区80%以上的中小学，成为川南基础教育人才供给的核心枢纽。

一、历史沿革与办学定位

学校肇始于1912年创办的川南师范学堂，历经民国时期“泸县县立师范学校”、新中国成立后“泸州第一师范学校”等阶段，2000年经省教育厅批准升格为专科层次师范院校。百年间累计培养基础教育师资逾3万人，形成“扎根基层、服务乡村”的办学传统。当前定位为“区域性高水平师范高等专科学校”，重点面向川滇黔结合部开展教师教育，同时拓展非师范专业以适应职业教育发展需求。

二、学科专业布局

学校构建以师范教育为优势的“一体两翼”专业体系，其中语文教育、数学教育、英语教育等7个专业入选省级重点建设专业。近年来新增幼儿保育、数字媒体技术等跨界专业，形成“传统师范+新兴技术”的复合型结构。2023年数据显示，师范类专业招生占比68%，非师范类占比32%，实现稳态平衡。

三、师资队伍建设

现有专任教师386人，其中正高级职称占18%，副高级占35%，硕士以上学历达72%。实施“双师素质”提升计划，从2018年至今选派126名教师赴基层学校顶岗实践，同时引进中小学特级教师24人担任兼职导师。但对比省内同类院校，高职称教师比例仍存在5-8个百分点的差距。

四、人才培养模式

推行“1+X”证书制度，要求师范生必须取得教师资格证+至少1项职业技能证书。与泸州市教育局共建“卓越教师培养计划”，实施“双导师制”（高校导师+基地校导师）。近三年毕业生教师资格证通过率保持在95%以上，但职业技能证书获取率仅62%，低于成都地区同类院校10个百分点。

五、校园基础设施

主校区占地480亩，建筑面积18.6万平方米，建有智慧教室120间、虚拟仿真实训室8个。图书馆藏书量78万册，电子资源覆盖率达85%。对比川内同类院校，生均教学设备值处于中游水平，但信息化设施投入强度低于全省均值15%。

六、社会服务能力

承担国培计划、市县级教师轮训等项目，年培训规模超3000人次。建立“酒城教育智库”，为地方政府教育决策提供咨询报告27份。但横向课题到账经费仅占省内同类院校平均水平的60%，产学研转化效率有待提升。

七、学生发展质量

近三年初次就业率维持在91%-93%区间，专业对口率78%。专升本升学率从2019年的12%提升至2023年的18%，但仍低于全省师范类院校均值3个百分点。学生获省级以上技能竞赛奖项年均增长15%，形成“以赛促学”的良性机制。

八、挑战与机遇

当前面临三大挑战：一是少子化导致师范生源持续萎缩，二是职业教育转型中的专业适配难题，三是数字化教学能力建设的资金压力。但同时也迎来成渝双城经济圈建设、乡村振兴战略等政策机遇，通过深化“校政企”协同育人机制，有望在智慧教育、康养人才培养等领域实现突破。

作为百年师范传承的现代化高校，四川省泸州师范学校在坚守师范教育初心的同时，正通过多维度改革创新寻求转型升级。其“立足川南、辐射西南”的发展战略，与国家乡村振兴和教育均衡发展的宏观政策高度契合。未来需重点破解师资结构优化、产教融合深度、数字化转型速度等关键问题，方能在新时代基础教育变革中持续发挥区域性示范作用。