四川省天全职业高级中学（以下简称“天全职高”）作为雅安市职业教育的重要组成部分，始终以“服务地方经济、培养技术人才”为核心目标。2024年，学校在专业建设、产教融合、升学就业等方面取得显著进展，形成“升学有优势、就业有保障”的双轨发展模式。通过深化校企合作、优化专业布局、强化师资队伍，学校逐步构建起适应区域产业需求的职业教育生态。然而，在基础设施升级、数字化转型等领域仍面临挑战，需进一步整合资源以提升核心竞争力。

一、学校概况与核心定位

天全职高始建于1983年，是四川省首批国家级重点中等职业学校。2024年，学校开设12个专业，涵盖现代农业、智能制造、信息技术、旅游服务等领域，在校学生规模达3200人，教职工总数210人。学校以“立足天全、辐射川西”为定位，重点服务县域经济及成渝双城经济圈产业需求。

二、专业建设与课程改革

2024年，学校动态调整专业结构，新增“新能源汽车运用与维修”“电子商务”两个市场紧缺专业，停招“文秘”等传统专业。推行“岗课赛证”融合模式，与川西大数据产业园合作开发《数据中心运维》等6门定制课程，学生“1+X”证书获取率提升至85%。

三、师资队伍与教学能力

学校实施“双师素质提升计划”，2024年引进企业技术骨干12人，选派35名教师赴杭州、苏州等地参与产教融合培训。高级职称教师占比达42%，较上年提升5个百分点，“双师型”教师比例增至68%。

四、升学与就业质量分析

2024届毕业生升学率突破65%，其中本科上线人数占比22%，较2023年提升4个百分点。就业学生中，83%进入本地重点企业或成渝地区合作单位，平均起薪达4500元/月，较去年增长10%。

五、产教融合与校企合作

学校与京东物流、蜀天农业等12家企业共建实训基地，开展“订单班”培养360人。2024年新增产教融合项目4个，包括“川西文旅数字人才培育计划”“智能装备维护技师联合培养”等，企业累计投入设备价值超800万元。

六、基础设施建设

2024年投入2300万元完成实训楼改造，新建智能制造实训中心、智慧农业实验室。数字化校园覆盖率提升至90%，引入虚拟仿真教学系统，但生均教学设备值仍低于全省中职均值12%。

七、社会服务与影响力

全年开展职业技能培训2300人次，承接“天府科技云”平台服务项目6项。在省级技能大赛中获一等奖5项，二等奖12项，区域品牌效应逐步显现。

八、挑战与未来规划

当前制约发展的主要因素包括：县域生源持续萎缩、高端实训设备缺口较大、横向课题研发能力不足。2025年计划启动“双优计划”，重点建设物联网技术应用、老年护理等新兴专业，力争创建省级示范性职业院校。

总的来说呢，天全职高在2024年通过专业优化、产教协同、师资升级等举措，初步实现内涵式发展目标。然而，要应对产业升级加速和职业教育同质化竞争的双重压力，仍需在数字化转型、跨区域合作等领域寻求突破，持续提升服务地方经济的能力。