乐山第一职业高级中学老校区(乐山一职高老校)

乐山第一职业高级中学老校区作为区域职业教育发展的重要历史载体，承载着数十年办学积淀与城市教育记忆。校区始建于1985年，占地面积约5.2公顷，建筑面积2.8万平方米，现有在校学生1200余人，开设机械加工、电子技术、烹饪工艺等8个传统优势专业。建筑群以苏式风格为主，包含3栋教学楼、2栋实训楼及1栋学生宿舍，其中校史馆所在的红砖楼被列为市级历史保护建筑。校区地处老城区核心地段，周边2公里范围内覆盖公交站点12个、社区医院3所，但面临校舍老化、设施陈旧、空间局促等现实挑战。近年来通过"新旧融合"改造工程，保留历史建筑外立面的同时更新内部功能，形成"前厂后校"的职教特色布局，其改造经验被纳入《四川省中等职业学校基建标准》典型案例。

一、历史沿革与文化价值

老校区前身为1958年创建的乐山工业技工学校，1983年改制为职业中学，2005年获评省级重点职校。现存1950年代厂房改造的金工实训室，保留苏联援建时期的拱形钢梁结构；1988年建设的图书馆外墙镶嵌校训浮雕，采用本地红砂岩材质。文化层面形成"三匠精神"（匠心、匠技、匠德）传承体系，培养出省级技术能手146人，其中1999届毕业生张建国创立的模具企业已成为华为二级供应商。

二、建筑结构与空间布局

校区呈不规则梯形布局，东西长280米，南北宽150米，建筑密度达45%。主教学区与实训区通过架空廊桥连接，形成"教学-实践"闭环动线。但操场面积仅1800平方米，无法满足全员同时活动需求，体育课需错峰使用周边小学场地。

三、教学设施配置对比

核心设备中30%已超出使用年限，但保留着机械测绘绘图板等传统教具，形成"新旧并置"的教学特色。机电专业保留的C620车床群，仍用于基础技能训练模块。

四、文化遗产保护与利用

校区内12处建筑入选乐山市第四批历史建筑名录，采用"一栋一策"保护方案。原办公楼改造为校史数字展厅，通过AR技术还原1985年办学场景；老礼堂转型为非遗技艺传习中心，引入峨眉刺绣、夹江年画等项目。文化墙采用影雕工艺呈现建校历程，总长度达138米，成为职业文化沉浸式体验空间。

五、改造工程实施难点

2021年完成的二期改造投入3800万元，采用BIM技术进行碰撞检测，使管线综合效率提升35%。但古建屋顶修缮需传统工匠操作，导致施工周期延长40%。

六、学生生活服务现状

宿舍区配备太阳能热水系统，但冬季阴雨天气供应不足。校园超市采用"无人值守+人脸识别"模式，月均交易额达12万元，但商品种类较新校区减少30%。

七、产教融合特色实践

依托老校区地理优势，构建"三阶递进"实训体系：一年级在校内车间完成认知实训，二年级进入合作企业跟岗实习，三年级在产业学院进行顶岗培养。与峨眉山市经开区共建"厂中校"，设备共享率达75%，近三年产生直接经济效益460万元，反哺教学资金占比达15%。

八、可持续发展路径

• 空间优化：拆除2栋危房扩建创客中心，预计增加实训面积800㎡
• 专业升级：将传统钳工专业转型为智能装备维护方向
• 文化活化：开发工业遗产研学路线，年接待量突破5000人次
• 数字赋能：建设虚拟仿真实训室，复用率达90%以上

通过建立"历史建筑数字化档案库"，实现构件级信息管理。计划引入光伏玻璃幕墙技术，使老建筑年减碳量达120吨，打造零碳校园示范区。

乐山第一职业高级中学老校区在时代变迁中展现出顽强生命力，其改造过程诠释了文化遗产与现代职教的共生可能。通过精准定位"小而精"发展路径，既保留了工业文化基因，又构建起适应产业变革的育人生态。未来需在空间扩容、专业迭代、文化增值等方面持续发力，使这座职教殿堂继续书写新时代的工匠传奇。