资中县职业技术学校党委书记作为学校发展的掌舵者，始终以高度的政治责任感和教育使命感推动学校高质量发展。其任职期间，学校在党建引领、教育教学改革、社会服务等方面取得显著成效，形成“党建+职教”特色发展模式。通过强化基层党组织建设、创新思政教育载体、深化产教融合，学校实现从传统职业教育向现代化技能人才培养的转型升级。党委书记注重班子队伍建设，推行“双向培养”机制，将骨干教师发展为党员，将党员教师培养为教学带头人，形成“党员示范岗”与“名师工作室”联动效应。在乡村振兴战略中，学校依托党委书记提出的“技能扶贫+产业赋能”模式，累计培养新型职业农民超3000人次，助力县域经济发展。其工作作风务实，善于统筹资源，在校企合作、实训基地建设等领域取得突破性进展，使学校成为省级示范性职业院校。

一、职责定位与核心职能

党委书记在学校治理中承担政治把关、思想引领、组织保障三重角色，通过“三会一课”制度落实、意识形态阵地管理、干部队伍建设等手段，确保办学方向与国家职业教育政策同频共振。

二、党建创新与品牌建设

构建“党建+X”工作体系，打造“技能先锋·红匠育人”党建品牌，通过“五联五促”机制（组织联建、资源联享、人才联育、活动联办、发展联促）实现党建与业务深度融合。

三、师资队伍建设成效

实施“领航计划”“青蓝工程”“双师提升”三大人才培养项目，建立“名师工作室+企业技师工作站”协同培育机制，形成梯队化师资结构。

四、产教融合推进策略

党委书记牵头建立“政府-学校-企业”三方联动机制，重点打造现代农业、智能制造、电子商务三大专业群，构建“教室+车间+田间”三维实践体系。

• 与资中血橙产业园共建实训基地，开发《柑橘种植技术》校本教材
• 引入通威集团共建“光伏技术”订单班，年输送毕业生80人
• 联合京东物流建设智慧仓储中心，承接县域电商60%分拣业务

五、社会服务能力提升

学校党委将社会服务纳入绩效考核体系，形成“学历教育+社会培训”双轮驱动模式，近三年累计开展职业技能鉴定、新型职业农民培训等服务2.3万人次。

六、学生管理与思政教育

创新“三全育人”模式，构建“大思政”格局，通过“红色文化浸润工程”“职业素养提升计划”“心理健康护航行动”三大抓手促进学生全面发展。

• 开发《工匠精神》《乡村振兴案例集》等校本思政教材
• 建立“成长导师制”，实现全员包联学生
• 搭建“创新创业孵化中心”，年均孵化项目37个

七、面临的挑战与应对措施

当前存在专业结构与产业需求匹配度待提升、数字化转型速度滞后、高水平师资引进困难等问题。党委书记提出“三步走”策略：

1. 开展专业群动态调整机制研究，每季度召开行业企业座谈会
2. 投入500万元建设虚拟仿真实训中心，开发AR/VR教学资源
3. 实施“银龄学者”计划，柔性引进企业高管担任产业教授

八、未来发展规划方向

锚定“建设成渝地区双城经济圈标杆职校”目标，重点推进三项工程：

战略工程	实施内容	阶段目标
登高计划	创建本科层次职业教育试点	2025年前完成省级验收
提质培优	建设3个省级高水平专业群	2024年完成2个群中期评估
国际化探索	与老挝职业技术学院共建“丝路学院”	2023年已开展跨境直播教学

资中县职业技术学校党委书记以系统性思维推进党建与业务深度融合，在职业教育改革深水区探索出具有地方特色的创新发展路径。其“政治引领筑根基、产教融合强优势、社会服务显担当”的治校方略，不仅提升了学校核心竞争力，更为县域经济社会发展注入强劲动能。未来需在数字化转型、国际化合作等领域持续突破，实现从区域职教高地向全国示范院校的跨越式发展。