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四川省广元市职业高级中学校如何(广元职高怎么样)

四川省广元市职业高级中学校如何(广元职高怎么样)

四川省广元市职业高级中学校(以下简称“广元职高”)作为川北地区职业教育的重要标杆,始终秉持“以技立身、以文化人”的办学理念,构建了“产教融合、多元发展”的育人体系。学校依托广元市“康养旅游名城”和“现代农业示范区”的区域优势,重点打造康养护理、现代农业、智能制造等特色专业群,形成“升学有路径、就业有保障”的双轨培养模式。近年来,通过深化校企合作、推进实训基地建设、优化课程体系,毕业生就业率稳定在98%以上,对口升学率达75%,在省级技能大赛中获奖数量居全省前列。其“政校企协同育人”机制和“模块化课程改革”成效显著,为地方产业输送了大量技术技能人才,成为川陕结合部职业教育改革的典范。

四	川省广元市职业高级中学校如何

一、学校概况与核心定位

广元职高始建于1987年,是国家级重点中等职业学校、四川省示范性中等职业学校。校园占地230亩,建筑面积8.6万平方米,现有在校生4800余人,教职工320人。学校以“服务成渝双城经济圈,助力川陕革命老区振兴”为战略方向,聚焦“康养+”“农业+”“制造+”三大领域,形成“学历教育+社会培训+技能鉴定”三位一体的办学格局。

指标 数据 对比(全省中职均值)
占地面积 230亩 180亩
在校生规模 4800人 3500人
专业对接产业覆盖率 92% 78%

二、专业建设与课程改革

学校围绕广元市“5+N”工业体系和“四大”农业特色,动态调整专业设置。例如,针对广元家电产业园需求开设智能设备维护专业,联合皇泽寺文旅集团开发康养旅游定制班。课程体系采用“基础模块+专业模块+拓展模块”三级架构,引入企业真实项目作为教学案例。

年度 新增专业数 淘汰专业数 企业参与课程比例
2020 3 2 45%
2021 2 1 58%
2022 1 0 65%

三、师资队伍与教学能力

实施“双师双能”提升计划,要求专业教师每5年累计企业实践不少于6个月。通过“校企互聘”引进企业技术骨干28人,组建“名师工作室”5个。教师团队获省级教学能力大赛奖项数量连续三年居川北地区首位。

类别 人数 占比
正高级讲师 12 3.75%
硕士研究生 86 26.9%
双师型教师 198 61.9%

四、实训基地与产教融合

建成“一院一中心多基地”实训体系,即康养护理学院、智能制造中心和现代农业实训基地。与京东方、中兴通讯等企业共建“厂中校”3个,设备总值超8000万元。推行“学徒制”培养,实现“教室-车间-岗位”三级递进实训。

实训类型 面积(㎡) 工位数量 合作企业数
智能制造实训中心 4500 320 12
康养护理实训基地 3800 240 9
现代农业实训园 6200 150 7

五、人才培养与就业质量

构建“学历证书+X职业技能等级证书”制度,毕业生“双证”获取率达94%。建立就业跟踪服务体系,与成都、重庆等地326家企业签订长期合作协议。2022届毕业生平均起薪达4200元,较全省中职均值高18%。

指标 2020届 2021届 2022届
就业率 97.3% 98.1% 98.5%
对口就业率 89.2% 91.5% 93.7%
升学率 73.8% 75.6% 76.4%

六、社会服务与技能扶贫

年均开展职业技能培训超1.2万人次,重点覆盖秦巴山区脱贫劳动力。与苍溪、旺苍等县共建“乡村振兴学院”,开发特色种植、电商直播等培训项目。疫情期间创新“云端培训”模式,惠及学员3800余人。

培训类型 人次(2022) 取证率
职业技能提升 6500 89%
新型职业农民 3200 82%
退役士兵适应性培训 850 95%

七、信息化建设与教学创新

投入1200万元建设智慧校园,开发“云上职教”平台,实现教学资源库全覆盖。推广“5G+VR”虚拟仿真实训,特别是在焊接、护理等高危实训场景应用广泛。疫情期间线上教学满意度达91%,居全省中职院校前三。

项目 覆盖专业数 资源量 使用频次(周均)
精品在线课程 18 230门 1500次
虚拟仿真实训室 12 45间 860次
数字图书资源 全学科 15万册 2300次

八、文化传承与特色发展

将蜀道文化、红色文化融入德育体系,开发《蜀道非遗技艺》《川北红色记忆》等校本课程。组建“女皇故里”礼仪队、“麻柳刺绣”社团,年均开展传统文化活动40余场。其“非遗+职教”模式被《中国教育报》专题报道。

  • 文化育人成果:近三年学生获省级以上传统文化类奖项27项,非遗技艺传承基地接待参观超万人次。
  • 特色项目:与广元市文旅局共建“蜀道文化研学中心”,开发研学路线6条,年服务青少年1.2万人次。
  • 国际交流:向意大利、马来西亚输出“蜀绣”“唐克彩塑”教学标准,承接海外文化交流项目5项。

通过多维度的创新实践,广元职高已形成“区域需求导向、产教深度融合、文化赋能发展”的职教范式。其经验对同类院校具有重要借鉴价值,尤其在服务老区振兴、促进就业创业方面的探索,为新时代职业教育高质量发展提供了“广元样本”。未来需进一步突破师资结构瓶颈,深化数字化转型,强化国际交流合作,持续提升办学影响力。

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