
四川省南部县技术学校是一所立足川东北、辐射西南地区的综合性职业技术教育机构。该校始建于1985年,历经三十余年发展,现已形成以中等职业教育为主体,集技能培训、成人教育、职业资格认证于一体的多层次办学体系。作为国家级重点中等职业学校和四川省示范性职业院校,学校紧密围绕“技能立校、产教融合”的办学理念,构建了机械制造、电子信息、现代服务三大专业集群,其中数控技术应用、电子电器应用与维修两个专业被认定为省级重点建设专业。
学校占地面积12.6万平方米,建筑面积8.4万平方米,现有在校学生4300余人,教职工287人。通过“校中厂、厂中校”模式,与12家大型企业共建实训基地,形成“教室+车间+工作室”三位一体的教学空间。近年来毕业生就业率稳定在98%以上,本地就业占比达67%,为县域经济发展输送了大量技术技能人才。
在办学特色方面,学校创新实施“季节分段式”人才培养模式,将学年划分为理论学习季、实训强化季、顶岗实习季三个阶段,有效提升学生岗位适应能力。同时建立“双师型”教师培养机制,要求专业教师每五年累计参与企业实践不少于12个月,确保教学内容与产业需求同步更新。
一、专业设置与课程体系
学校现开设18个中职专业,覆盖二产和三产重点领域。其中省级重点专业2个,市级骨干专业4个,形成“先进制造+电子信息+现代服务”的专业布局。课程体系采用“基础平台+专业模块+跨专业选修”架构,实行学分制管理。
专业类别 | 重点专业 | 核心课程 | 合作企业 |
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先进制造 | 数控技术应用、模具制造 | 机械制图、CAD/CAM、数控编程 | 四川长虹、南充东风电机 |
电子信息 | 电子电器应用、物联网技术 | 电路分析、单片机应用、智能家居系统 | 京东方科技、重庆富士康 |
现代服务 | 电子商务、旅游管理 | 网络营销、导游实务、酒店管理 | 阿里巴巴本地服务中心、阆中古城景区 |
二、师资力量与教学资源
学校构建了“专任教师+企业导师+技能大师”三维师资体系。现有正高级讲师6人,副高级职称48人,“双师型”教师占比达72%。通过“名师工作室”“青蓝工程”等项目培育教学团队,近五年获省级教学成果奖3项。
师资类型 | 人数 | 学历结构 | 企业实践时长 |
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专任教师 | 192 | 硕士及以上38% | 年均45天 |
企业兼职教师 | 65 | 本科及以上82% | 项目制驻校 |
技能大师 | 18 | 高级技师100% | 长期工作室指导 |
三、教学设施与实训条件
学校建有智能制造、光电技术等6大实训中心,实验实训设备总值达8500万元。其中与德国博世集团共建的工业4.0实训线,包含智能仓储、数字化生产线等先进设备。校企共建的“南充精密加工中心”年承接企业订单超2000万元。
实训类别 | 设备价值 | 工位数量 | 合作模式 |
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智能制造实训中心 | 3200万元 | 280个 | 设备捐赠+订单培养 |
电子商务实训基地 | 1500万元 | 160个 | 校企共建运营中心 |
汽车维修实训中心 | 1800万元 | 120个 | 生产性实训基地 |
四、就业质量与升学通道
学校构建“就业+升学”双轨制培养体系,与56家企业建立稳定用人关系,近三年毕业生初次就业平均月薪达4200元。升学方面,对口高考本科上线率连续五年保持在35%以上,主要升入四川工程职业技术学院等省内优质高职院校。
五、校企合作与产教融合
创新“四共四通”产教融合机制(共定方案、共组师资、共管过程、共享资源;培养标准互通、教学资源互通、实训基地互通、就业岗位互通)。与京东方合作开展“现代学徒制”试点,实现招生招工一体化,该模式已培养技术人才320余名。
六、学生管理与服务体系
推行“三级联动”管理模式(校级督导-专业部管理-班级自治),建立包含思想品德、专业技能、职业素养的三维评价体系。设立“创新创业孵化基金”,近三年支持学生创业项目47个,其中“智能农机服务站”项目获省级创新创业大赛银奖。
七、社会服务与辐射效应
学校年均开展职业技能培训超5000人次,为贫困地区劳动力转移提供“培训+就业”一体化服务。牵头组建南部县职教联盟,吸纳23家企业和7所中学参与,实现资源共享、课程互认。开发的“嘉陵江流域非遗技艺”校本课程,推动传统技艺传承与创新。
八、发展挑战与战略方向
面对产业升级加速、招生竞争加剧等挑战,学校正推进三大战略转型:一是专业群对接“5+1”现代工业体系重构;二是建设虚拟仿真实训中心提升数字化教学能力;三是深化国际交流合作,已与德国巴登符腾堡州职业培训机构建立师资交流机制。
作为区域职业教育的重要载体,四川省南部县技术学校通过持续优化专业布局、深化产教融合、强化内涵建设,已形成鲜明的办学特色和显著的区域影响力。未来需在智慧校园建设、国际化办学、服务乡村振兴等方面寻求突破,进一步提升服务地方经济社会发展的能力。