
乐山通汇职业学校是四川省乐山市一所具有区域影响力的中等职业学校,创办于2012年,以“产教融合、技能立校”为核心办学理念。学校依托乐山市“国家现代服务业试点城市”区位优势,重点开设电子信息、智能制造、现代服务等专业群,形成“升学与就业并重”的办学特色。截至2023年,学校拥有在校生规模超4000人,教职工260余人,其中双师型教师占比达65%,与京东方、比亚迪等30余家企业建立深度合作关系。通过“订单班”“现代学徒制”等模式,近三年毕业生就业率稳定在96%以上,对口就业率达82%,在川内中职院校中处于前列。
一、学校概况与基础建设
乐山通汇职业学校占地120亩,建筑面积8.6万平方米,建有智能制造、信息技术、商贸服务三大实训中心,配备工业机器人、3D打印、云计算机房等先进设备。学校采用“教学工厂”模式,实训室与教室比例达1:1,生均实训设备价值超1.2万元。
指标 | 乐山通汇职校 | 四川同类中职均值 |
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占地面积 | 120亩 | 85亩 |
实训设备总值 | 3800万元 | 2100万元 |
校企合作企业数 | 32家 | 18家 |
二、专业设置与课程体系
学校构建“4+X”专业集群,重点发展电子信息技术、数控技术应用、电子商务、幼儿保育四大核心专业,配套开设新能源汽车维修、智慧养老等新兴专业。课程体系采用“三阶递进”模式,即基础技能→专项技能→综合实践,实践课程占比达55%。
专业类别 | 核心课程 | 职业资格证书 |
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电子信息技术 | 电子电路、单片机应用、智能终端维护 | 电子设备装接工(中级) |
电子商务 | 网店运营、新媒体营销、物流管理 | 电子商务师(四级) |
幼儿保育 | 幼儿心理学、保育实务、艺术素养 | 保育员(中级) |
三、师资队伍结构分析
学校实施“双师双能”提升计划,要求专业教师每年至少完成2个月企业实践。现有高级职称教师占比28%,硕士以上学历教师达37%,聘请企业技术骨干担任兼职教师比例达15%。
师资类型 | 人数 | 占比 |
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正高级职称 | 12 | 4.6% |
双师型教师 | 169 | 65% |
企业兼职教师 | 42 | 16% |
四、人才培养模式创新
学校推行“1+X”证书制度,将华为认证、京东电商运营等企业认证纳入教学体系。与吉利汽车共建“订单班”,实行“工学交替”培养模式,学生第三学年顶岗实习期间即可获得岗位津贴。2023年数据显示,参与订单班学生平均起薪较普通班级高18%。
五、就业质量与升学通道
学校构建“分层式”就业服务体系,设立长三角、珠三角、成渝经济圈三大就业基地。2023届毕业生中,本地就业占比42%,省外就业以广东(28%)、江苏(15%)为主。升学方面,高职单招录取率连续三年超75%,合作院校包括四川工程职技学院、乐山职业技术学院等。
六、学生管理与服务体系
学校实行“三全育人”模式,建立心理健康教育中心、创新创业孵化基地。推行“学分银行”制度,将志愿服务、技能竞赛纳入学分认定体系。2023年数据显示,学生违纪率同比下降12%,体质测试达标率提升至89%。
七、社会服务能力建设
学校年均开展职业技能培训超5000人次,承接乐山市“新型职业农民”培育项目。与夹江县政府共建“乡村振兴学院”,开发茶叶种植、乡村旅游等特色培训课程。2023年横向技术服务到款额达180万元,较上年增长23%。
八、发展瓶颈与优化方向
当前存在数字校园建设滞后、高端实训设备更新周期长等问题。未来拟通过“三个提升”计划破解:一是提升信息化水平,建设虚拟仿真实训平台;二是提升国际化程度,探索与东南亚职业院校合作;三是提升社会培训能力,打造“乐山工匠”品牌。
作为区域职业教育的重要载体,乐山通汇职业学校通过深化产教融合、强化技能培养,形成了“立足乐山、辐射成渝”的办学格局。其“订单班+现代学徒制”模式为中职教育改革提供了可参考样本,但在数字化转型和国际化发展方面仍需持续发力。未来需进一步优化专业动态调整机制,加强与产业链头部企业的合作深度,以实现更高质量的技术技能人才培养目标。