江油工业技校作为西南地区中等职业教育领域的重要办学实体，自1978年建校以来，始终以服务区域制造业转型升级为核心使命。学校现开设数控加工、电气自动化、汽车维修等12个骨干专业，形成"工科为主、多专业协同"的办学格局。通过"校中厂+订单班"的产教融合模式，近三年毕业生就业率保持在96%以上，其中80%进入四川长虹、京东方等本地龙头企业。在2023年四川省中等职业学校技能大赛中，学校斩获数控铣床、工业机器人应用等项目3项一等奖，彰显其实践教学优势。
一、历史沿革与办学定位
学校前身为江油机械技工学校，2005年经省政府批准升格为高级技工学校，2018年被纳入省级示范性中等职业学校建设计划。现有在校学生规模3200人，教职工186人，其中"双师型"教师占比达65%。办学定位聚焦"智能制造+现代服务"，重点培养装备制造、电子信息等领域技术技能人才。
| 年份 | 重大发展节点 | 办学层次 |
|---|---|---|
| 1978-1999 | 机械类技工培训 | 初级技工教育 |
| 2000-2004 | 增设数控技术专业 | 中级技工教育 |
| 2005-2017 | 升格高级技校 建立国家数控实训基地 | 高级技工教育 |
| 2018-至今 | 省级示范校建设 开展职教本科贯通培养试点 | 中高职衔接教育 |
二、专业结构与课程体系
学校构建"基础平台+专业群"课程体系，将12个专业划分为智能制造、电子信息、现代服务三大专业群。核心课程实施"理论-虚拟仿真-实岗训练"三段式教学，专业课时占比达65%。
| 专业群 | 代表专业 | 主干课程 | 实训项目 |
|---|---|---|---|
| 智能制造 | 数控加工、模具设计 | CAD/CAM、多轴加工技术 | 五轴机床操作、智能产线调试 |
| 电子信息 | 工业机器人、电子技术 | PLC编程、工业视觉系统 | ABB机器人维护、SMT贴片工艺 |
| 现代服务 | 新能源汽车维修、物流管理 | 高压电控技术、仓储智能化 | 电池检测修复、智能分拣系统 |
三、师资队伍建设
通过"内培外引"机制打造教学团队，现有高级职称教师28人，聘请企业技术总监12人担任兼职导师。实施"青蓝工程"师徒结对制度，新教师需完成200学时企业实践并通过教学能力认证。
| 师资类型 | 人数 | 占比 | 企业实践经历 |
|---|---|---|---|
| 理论教师 | 86 | 46.2% | 平均1.2年/人 |
| 实训指导教师 | 64 | 34.4% | 平均3.5年/人 |
| 企业兼职教师 | 36 | 19.4% | 持续参与教学 |
四、教学设施配置
学校建成"智能制造实训中心""工业互联网体验馆"等特色教学空间，设备总资产达4800万元。其中工业机器人实训室配备ABB、发那科等品牌设备20台套，可模拟智能工厂完整生产流程。
| 实训类别 | 设备数量 | 场地面积 | 合作企业 |
|---|---|---|---|
| 数控加工 | 80台（含5轴机床12台） | 2200㎡ | 四川长虹精密制造 |
| 工业机器人 | 20台套 | 800㎡ | 埃斯顿自动化 |
| 新能源汽车 | 30台（含特斯拉实训车5辆） | 1500㎡ | 蔚来服务中心 |
五、产教融合实践
学校与32家企业建立深度合作关系，形成"订单培养""工学交替"等培养模式。2023年校企联合开发课程14门，企业接收顶岗实习学生560人次，技术攻关项目产生经济效益超800万元。
六、学生发展路径
构建"升学+就业"双通道发展体系，年均专升本录取率达25%，与绵阳职业技术学院等高校实施"3+2"贯通培养。就业学生首年平均薪资达5200元，关键技术岗位晋升率较普通技工提升40%。
七、社会服务能力
年均开展企业职工培训3000人次，为12家中小企业提供技术改造服务。2023年承办四川省智能制造技能竞赛，开发X证书培训包6个，辐射周边7所职业院校。
八、发展挑战与对策
面对产业升级加速和技术迭代压力，学校存在专业动态调整机制待完善、数字化教学资源库建设滞后等问题。拟通过引入AI教学诊断系统、建设虚拟仿真实训平台等举措提升办学能级。
江油工业技校经过四十余年发展，已形成鲜明的产教融合特色和区域服务优势。未来需在专业集群化发展、教师教学创新能力提升等方面持续突破，为新时代制造业高质量发展提供更有力的人才支撑。
