四川乐山市师范学院是一所具有深厚师范教育底蕴的省属普通本科高校，坐落于世界文化与自然双遗产所在地乐山市。学校以教师教育为传统优势，注重基础文理学科发展，同时积极拓展应用型专业建设，形成多学科协同发展的格局。作为四川省高等教育体系的重要组成部分，该校在服务地方基础教育、培养应用型人才方面具有显著特色，尤其在教育学、文学、理学等学科领域积累了丰富的教学资源。近年来，学校通过推进产教融合、深化校企合作，逐步实现从传统师范院校向多科性应用型大学的转型，但在科研创新能力和高端人才引进方面仍面临挑战。

一、历史沿革与办学定位

四川乐山师范学院前身为1978年创建的乐山地区高等师范专科班，1985年更名为乐山师范专科学校，2000年经教育部批准升格为本科院校，定名为乐山师范学院。2019年学校提出“应用型、创新型、国际化”发展战略，明确以师范教育为根基，重点发展人工智能、电子信息等新兴工科，构建“教师教育+应用文科+新兴工科”三位一体的学科布局。

二、学科建设与专业布局

学校现有19个二级学院，开设64个本科专业，覆盖文、理、工、艺、教育等9大学科门类。其中省级一流本科专业建设点5个，国家级特色专业1个（汉语国际教育）。通过对比可见，该校在师范类专业集中度上高于同类院校，但工科专业数量相对偏少。

三、师资队伍结构分析

截至2023年，学校共有专任教师876人，其中高级职称占比47.2%，博士学位教师占比28.1%。通过对比发现，该校高职称教师比例与省内同类院校持平，但博士学位教师比例低于成都师范学院，反映出高层次人才引进仍需加强。

四、人才培养与就业质量

学校年均毕业生规模约3500人，初次就业率保持在90%以上，其中80%以上进入基础教育领域。2022年数据显示，毕业生在川内就业比例达76.3%，主要分布在成都、乐山、绵阳等城市。但值得注意的是，进入高新技术企业的毕业生比例不足5%，反映出应用型转型成效尚待显现。

五、科研创新能力现状

近五年承担国家级科研项目47项，省部级项目260余项，年均科研经费约1.2亿元。建有省级重点实验室2个、市厅级科研平台8个。对比显示，该校在人文社科领域研究成果较突出，但在理工科专利转化方面落后于同类院校。

六、校园基础设施配置

校园占地面积1120亩，建筑面积41.6万平方米，生均教学科研仪器设备值1.2万元。图书馆馆藏纸质图书148万册，电子图书120万种。对比显示，该校硬件条件处于省内同类院校中等水平，但智慧教室覆盖率低于标杆院校。

七、社会服务与区域贡献

学校承担四川省中小学教师国培计划项目，年培训规模超5000人次。与乐山高新区共建产业学院3个，开展技术攻关项目27项。2022年横向课题到账经费突破800万元，较三年前增长120%，显示出服务地方经济能力显著提升。

八、国际化办学进展

与20所国外高校建立合作关系，设立“一带一路”奖学金项目。年均派遣交换生50余人，接收留学生120余人。开设中泰、中越合作办学项目2个，但国际学生比例（0.8%）仍低于全国平均水平。

总体而言，四川乐山师范学院在坚守师范教育本色的基础上，正通过学科重构、产教融合等方式探索转型发展路径。其优势在于深厚的教师教育积淀和紧密的地方教育网络，短板则体现在科研创新活力不足、工科专业竞争力较弱等方面。未来需在人工智能教育、应急文旅等特色领域形成差异化优势，同时加强与成渝地区双城经济圈高校的协同创新。