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新都职业技术学校金都校区(新都职校金都)

新都职业技术学校金都校区(新都职校金都)

新都职业技术学校金都校区作为区域职业教育的重要载体,自2018年启用以来,通过“产教融合+智慧校园”双轮驱动模式,逐步构建起特色鲜明的职教生态。校区占地120亩,建筑面积8.6万平方米,现有在校生4200人,开设智能制造、现代服务、数字商贸等6大专业群,其中数控技术应用、电子商务专业获评省级示范性专业。校区依托新都区轨道交通产业园区位优势,与12家龙头企业建立深度合作,形成“教室-实训室-企业车间”三级递进式培养体系。硬件设施方面,建有智能制造实训中心、智慧商超模拟舱等12个高标准实训基地,配备价值3800万元的教学设备,其中工业机器人实训平台、VR商业仿真系统等数字化资源覆盖率达75%。师资队伍呈现“双师型”特征,132名教师中具备企业实践经历的占比68%,高级职称教师占比32%。

新	都职业技术学校金都校区

一、区位优势与硬件配置

金都校区位于新都区蜀龙大道沿线,紧邻地铁3号线枢纽站,半径5公里内覆盖轨道交通产业园区、物流仓储基地和商业综合体。校区建筑采用模块化设计,教学区、实训区、生活区呈三角布局,通过连廊实现功能区无缝衔接。

指标项金都校区同区域A职校全省均值
生均教学面积28㎡22㎡25㎡
实训设备总值3800万元2100万元3200万元
数字化资源覆盖率75%58%68%

二、专业建设与课程体系

构建“基础平台+专业集群+方向模块”课程架构,开发12门省级精品课程。重点专业实施“1+X”证书制度,将企业认证标准融入教学过程。

专业群核心课程合作企业认证毕业生对口率
智能制造数控多轴加工、智能产线调试西门子工业认证89%
数字商贸电商直播运营、跨境B2B实务阿里巴巴跨境电商认证82%
信息技术大数据基础、云计算应用华为HCIA认证78%

三、师资结构与发展路径

实施“双百工程”师资培养计划,建立“专业带头人-骨干教师-青年教师”三级成长梯队。推行企业实践学分制,要求专业课教师每学年到合作企业顶岗实践不少于40天。

类别人数占比年均培训时长
正高级职称1813.6%68小时
双师型教师9773.1%84小时
企业兼职导师45--

四、产教融合实施机制

创新“四共八联”合作模式,与京东方、中车集团等企业共建产业学院。实施“订单班”定制化培养,近三年累计输送实习生1200人次,企业满意度达94.6%。

合作形式参与企业年均受益学生设备投入(万元)
现代学徒制12家320人850
实训基地共建9家-1500
课程联合开发7家全专业覆盖-

五、学生管理与升学就业

构建“三全育人”体系,实行学业导师+职业导师双轨制。近五年平均就业率97.2%,本地就业占比65%,对口岗位起薪提升至4500元/月。

年份就业率升学率优质就业单位
202096.8%12.5%中车成都公司
202197.5%14.3%京东方科技
202298.2%16.1%天府国际机场

六、智慧校园建设水平

投入1200万元建成教育专有云平台,部署5G+工业互联网教学场景。开发专业教学资源库,累计上传微课视频850个,虚拟仿真项目42个。

建设项目覆盖范围使用频次师生评价
智慧教学系统全专业日均300次/师4.6/5
虚拟仿真实训理工类专业周均12课时4.7/5
大数据分析平台管理部门实时更新4.5/5

七、社会服务能力建设

年均开展职业技能培训超8000人次,承接企业新型学徒制培训项目23个。技术服务中心为中小企业解决生产难题147项,创造直接经济效益3200万元。

服务项目年服务量主要客户创收金额(万元)
技能鉴定5600人次职业院校/企业280
技术研发32项装备制造企业950
社区培训2400人次街道/村镇120

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临高端实训设备更新滞后、横向课题承接能力不足、国际化合作层次较低等问题。需重点推进以下工作:

  • 设立产教融合专项基金,年投入不低于800万元
  • 建设跨国校企合作项目,拓展“一带一路”人才输出通道
  • 深化教学诊断与改进制度,建立质量预警机制
  • 加强创新创业教育,打造省级众创空间

新都职业技术学校金都校区通过持续深化产教融合、强化数字赋能,已形成可复制的职业教育改革样本。未来需在技术创新服务、国际化发展、终身教育体系构建等方面寻求突破,更好发挥职业院校在区域经济转型升级中的支撑作用。

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