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绵阳市晟弘科技职业技术学校(绵阳晟弘职校)

绵阳市晟弘科技职业技术学校(绵阳晟弘职校)

绵阳市晟弘科技职业技术学校是经教育主管部门批准设立的中等职业技术学校,坐落于中国科技城——四川省绵阳市。学校以“产教融合、技术立校”为核心理念,聚焦电子信息、智能制造、现代服务等领域,构建了“学历教育+技能培训+就业服务”三位一体的办学模式。近年来,通过深化校企合作、引入行业标准课程体系,该校逐步形成“企业订单班”“新型学徒制”等特色培养路径,毕业生就业率连续三年保持在95%以上,本地企业对口就业占比超70%。硬件设施方面,学校建有省级高技能人才实训基地,配备工业机器人、电子电路仿真、智能仓储等实训室,并与京东方、长虹集团等企业共建校外实训中心。师资队伍中,“双师型”教师占比达65%,企业兼职教师年授课量超300课时。

绵	阳市晟弘科技职业技术学校

一、历史沿革与办学定位

学校前身为2012年成立的绵阳市电子信息职业培训学校,2018年经省教育厅审批升格为全日制中等职业技术学校。办学定位紧扣区域经济需求,以“培养数字化时代技术技能人才”为目标,重点服务成渝双城经济圈装备制造、电子信息产业集群。

维度晟弘科技职校四川同类院校均值全国中职院校均值
企业合作企业数量42家(含京东方、九洲集团)28家15家
专业对接产业覆盖率92%(智能制造/电子信息/现代物流)78%65%
实训设备价值(万元)3860(含工业机器人工作站)21501320

二、专业建设与课程体系

学校现设智能制造、电子信息、数字商贸三大专业群,其中“工业机器人应用”获省级重点专业立项。课程体系采用“基础平台+专业模块+跨专业选修”结构,引入1+X证书制度,将华为HCIA、西门子PLC等认证融入教学。

核心指标晟弘科技职校省内标杆校A省内标杆校B
省级重点专业数2个3个1个
1+X证书试点项目6项(含智能网联汽车)8项4项
企业定制课程占比35%28%20%

三、师资队伍结构分析

现有专任教师126人,其中高级职称占比28%,硕士以上学历教师32人。实施“双聘双考”制度,企业工程师年授课量达480课时。近三年教师团队获省级教学成果奖2项,指导学生获职业技能竞赛奖项47项。

师资类型晟弘科技职校全国示范校标准
师生比1:181:20
双师型教师占比65%≥60%
企业兼职教师课时占比22%15%-25%

四、教学设施与实训条件

校园占地面积8.6万平方米,实训场所面积占比达55%。建有智能工厂模拟实训中心、工业互联网创新实验室等特色场地,设备总资产超4000万元。与京东方共建“光电显示实训基地”,实现生产流程全真模拟。

五、学生管理与升学就业

推行“学分银行”管理制度,建立包含技能竞赛、创新创业等维度的综合素质评价体系。近三年毕业生升学率稳定在45%左右,对口就业率78%,本地重点企业留任率较五年前提升23个百分点。

六、社会服务能力建设

年均开展企业员工培训超6000人次,承接政府购买服务项目12项。建成“绵阳市退役军人职业技能培训基地”,开发“工业互联网+安全生产”等短期培训包,服务区域产业升级成效显著。

七、发展瓶颈与改进方向

当前存在高端实训设备更新滞后、省外优质企业合作不足、教师科研能力待提升等问题。规划建设产教融合创新大楼,拟引入华为ICT学院标准课程体系,加强长三角地区就业网络布局。

八、区域职业教育生态位分析

在绵阳市职业院校中,该校在智能制造类专业建设、本地企业合作深度方面位居前列,但在国际化办学、本科升学通道建设方面弱于部分国家级示范校。未来需强化与绵阳科技大学城的资源联动,探索中高职贯通培养新模式。

作为区域产业转型升级的重要人才供给基地,绵阳市晟弘科技职业技术学校通过精准对接地方经济需求,构建了特色鲜明的技术技能人才培养体系。其“校中厂+现代学徒制”的实践探索,为西部职业院校产教融合提供了可复制的经验样本。随着新基建背景下智能制造人才需求的持续增长,学校在专业集群优化、数字化转型等方面仍具较大发展潜力。

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