四川省简阳市作为成都东部重要的区域性中心城市，其卫生教育资源布局与区域医疗健康产业发展紧密相关。目前该市卫生类学校主要集中于中等职业教育层次，其中以简阳市卫生学校为核心，同时部分职业技术学校也开设护理相关专业。从区域功能定位来看，这些学校承担着为基层医疗机构培养实用型人才的任务，但在办学层次、专业深度及实训条件上仍存在提升空间。值得注意的是，简阳市正依托成都“东进”战略推进职教资源整合，部分学校已启动护理专业省级示范性建设，但整体尚未形成多层次卫生人才培养体系。

一、区域卫生教育资源概况

简阳市现有卫生类教育机构主要分布在简城片区和贾家街道，形成“1所骨干卫校+多所职校设护理专业”的格局。其中简阳市卫生学校作为唯一独立卫生类中专，与简阳市高级职业中学、平窝职业教育中心的护理专业构成主要人才培养阵地。

二、核心办学指标对比分析

通过对比三所主要学校的硬件配置可见，独立卫校在实训设备投入上具有明显优势，但师资结构仍需优化。

三、专业设置与课程体系

各校护理专业课程均涵盖基础医学知识模块，但在特色方向上形成差异。简阳卫校增设中医康复方向课程，高级职中侧重医疗设备操作，平窝职中则聚焦老年护理技能。

• 核心课程：解剖学基础、基础护理技术、内科护理学
• 特色课程：
  • 简阳卫校：针灸推拿技术、康复评定技术
  • 高级职中：医疗设备维护实务
  • 平窝职中：老年心理护理

四、人才培养模式创新

简阳卫校推行“1.5+1.5”工学交替模式，即在校学习1.5年后进入合作医院顶岗实习；高级职中采用“订单班”培养，与医疗器械企业联合开设设备维护方向；平窝职中试点“校院一体”教学，在养老机构设立实训基地。

五、毕业生就业质量追踪

六、社会服务能力评估

简阳卫校年培训基层医疗人员超2000人次，承担市疾控中心采样检测任务；高级职中医疗设备专业为乡镇卫生院提供器械维护服务；平窝职中与社区养老中心共建照护人才库，年输送实习生120余人。

七、发展瓶颈与突破路径

当前存在三大制约：一是缺乏高职层次卫生院校，限制学历提升通道；二是智能化医疗实训设备更新滞后；三是师资队伍中硕士以上学历者不足20%。建议推进“中高职贯通培养”试点，建设区域性虚拟仿真实训中心，实施“医学高校对口支援”计划。

八、区域卫生教育生态展望

随着成都医学院（简阳校区）的规划建设，未来将形成“本科引领-高职支撑-中职基础”的立体化人才培养体系。简阳卫校计划申报省级护理示范专业，高级职中拟增设智慧养老设备应用专业，平窝职中正筹建失智症照护实训中心，区域卫生教育能级有望实现跨越式提升。

通过系统梳理可见，简阳市卫生教育已形成基础培养能力，但在高层次发展方面仍需突破。建议强化政校行企四方协同，重点建设护理、康复、医疗设备三大专业群，打造西部基层卫生人才供给高地。