内江继续教育学院作为区域成人教育的重要载体，始终秉持“服务社会、终身学习”的核心理念，依托内江师范学院的优质教育资源，构建了多层次、多形式的继续教育体系。学院以在职人员能力提升为导向，涵盖学历教育、职业培训、社区教育三大板块，形成了“学历+技能+素养”三位一体的培养模式。近年来，学院通过数字化转型与产教融合双轮驱动，累计培养各类人才超3万人次，成为川南地区继续教育的标杆机构。其办学特色体现在三个方面：一是精准对接区域产业需求，开设智能制造、电子商务等前沿专业；二是构建“线上+线下”混合式教学体系，开发微课资源库与虚拟仿真实训平台；三是深化政企校协同，与腾讯云、比亚迪等企业共建人才培养基地。然而，在师资结构、实践教学占比、跨区域资源整合等方面仍存在提升空间。

一、历史沿革与定位变迁

内江继续教育学院前身为1985年成立的内江师院夜大学，2002年改制为继续教育学院，2016年获批省级继续教育示范基地。学院历经三个发展阶段：

二、学科专业布局分析

学院现设28个本科专业、15个专科专业，形成“信息技术+现代服务”双主线架构。重点学科覆盖率达65%，其中物联网工程、人力资源管理等专业与区域支柱产业匹配度超过80%。

三、师资队伍建设现状

学院实行“固定+动态”师资管理模式，现有专任教师120人，兼职教师库储备企业导师200余人。高级职称占比42%，双师型教师比例达58%，但存在学科带头人年龄断层问题。

四、学生结构与学习需求

学员以25-45岁在职人员为主，近三年数据显示：企业中层管理者占比37%，技术骨干占比28%，自由职业者占比15%。学习动机呈现“学历补缺（42%）+职业晋升（35%）+技能更新（23%）”的多元特征。

五、教学改革实践成效

学院实施“三阶递进”培养模式：基础课程线上自学、核心课程面授辅导、实践环节企业实训。建成省级精品在线课程8门，开发虚拟工厂实训系统3套，实现教学过程全流程数字化管理。

六、社会服务能力评估

学院年均开展职业技能鉴定2000人次，承接政府购买培训项目15项。与内江高新区共建“产教融合创新中心”，实现技术成果转化3项，产生经济效益逾千万元。

七、数字化转型进展

投入800万元建设智慧教育平台，集成学习行为分析、智能答疑、虚拟实训等功能模块。疫情期间保障97%课程平稳转线上，但直播教学互动率较面授降低40%。

八、发展瓶颈与突破路径

当前面临三大挑战：一是区域继续教育市场同质化竞争加剧，二是实践教学基地建设滞后，三是省外优质资源引入不足。建议通过“三维联动”实现突破：纵向深化校政企协同机制，横向拓展川渝教育联盟合作，内向强化教师教学创新能力培育。

内江继续教育学院经过多年发展，已形成鲜明的区域服务特色与数字化转型优势。未来需在专业集群优化、产教融合深度、资源开放共享等方面持续发力，着力打造西部继续教育改革创新的示范高地。通过强化“教育链+产业链+创新链”衔接，有望实现从规模扩张向质量提升的战略转型，为构建终身教育体系提供可复制的“内江样本”。