绵阳涪城区职业学校作为区域职业教育的重要载体，始终以服务地方经济、培养技术技能人才为核心目标。学校依托涪城区产业布局，构建了以智能制造、信息技术、现代服务为主的专业体系，形成“产教融合、校企合作”的办学特色。近年来，通过深化教育教学改革、强化实训设施建设、拓展就业渠道，逐步成为川北地区职业教育的标杆院校。其“订单式培养”“双师型教师团队”等模式，有效提升了学生就业竞争力，为区域产业升级输送了大量高素质技术人才。
一、学校概况与基础条件
绵阳涪城区职业学校始建于1983年，是经教育部认定的国家级重点中等职业学校，占地120亩，建筑面积8.6万平方米。现有在校生4200余人，开设18个专业，覆盖装备制造、电子信息、财经商贸等领域。
| 指标 | 数据 |
|---|---|
| 建校时间 | 1983年 |
| 校园面积 | 120亩 |
| 教职工总数 | 240人 |
| 高级职称教师占比 | 35% |
| 实训设备总值 | 8000万元 |
二、专业设置与课程体系
学校紧密对接绵阳“中国科技城”产业需求，重点建设数控技术应用、电子技术应用、电子商务等骨干专业。课程体系采用“公共基础+专业核心+拓展模块”结构，实践课程占比达60%。
| 专业类别 | 代表专业 | 核心课程 | 就业方向 |
|---|---|---|---|
| 智能制造 | 数控技术应用 | 机械制图、CAD/CAM、数控编程 | 机械加工、模具设计 |
| 信息技术 | 计算机网络技术 | 网络搭建、信息安全、云计算基础 | 网络工程、数据运维 |
| 现代服务 | 会计事务 | 会计实务、税务处理、财务软件应用 | 出纳、审计助理 |
三、师资队伍结构分析
学校通过“内培外引”构建双师型教师队伍，其中具有企业实践经验的教师占比达45%，硕士以上学历教师占比28%。
| 类别 | 人数 | 占比 |
|---|---|---|
| 正高级职称 | 15 | 6.3% |
| 副高级职称 | 50 | 20.8% |
| 双师型教师 | 108 | 45% |
| 企业兼职教师 | 32 | 13.3% |
四、实训基地建设
学校建有智能制造、信息技术、现代服务业三大实训中心，其中工业机器人实训室、电商直播基地等场所达到省内一流水平。
- 智能制造实训中心：配备数控加工中心、3D打印设备等，承接企业真实生产任务
- 信息技术实训中心：拥有网络攻防实验室、大数据处理平台
- 现代服务业实训中心：模拟银行、会计事务所等职场环境
五、校企合作模式
学校与长虹集团、九洲电器、京东物流等32家企业建立深度合作，形成“订单班”“冠名班”等培养模式。
| 合作类型 | 企业数量 | 覆盖专业 | 培养规模 |
|---|---|---|---|
| 订单培养 | 15 | 电子技术、数控技术 | 年均300人 |
| 顶岗实习 | 28 | 全部专业 | 年均1000人次 |
| 产学研合作 | 8 | 智能制造、信息技术 | 年均5项课题 |
六、学生发展与就业质量
学校毕业生对口就业率连续五年保持在92%以上，本地就业占比75%，主要服务于绵阳科技城及成渝经济区。
| 年份 | 就业率 | 对口就业率 | 平均起薪 |
|---|---|---|---|
| 2020 | 94.2% | 89.5% | 3800元/月 |
| 2021 | 93.7% | 87.3% | 4000元/月 |
| 2022 | 95.1% | 90.2% | 4200元/月 |
七、社会服务能力
学校年均开展职业技能培训超5000人次，为富士康、京东方等企业定制培训项目，承担“新型职业农民”培育工程。
- 年培训量：职业技能鉴定2000人次，企业新技术培训1500人次
- 技术服务：参与企业技术改造项目12项，解决生产难题30余个
- 社区教育：开设老年智能技术、家政服务等公益课程
八、办学特色与创新
学校首创“三阶递进”人才培养模式：第1学年夯实基础，第2学年专项实训，第3学年顶岗实习。引入企业“工匠导师”制度，实现教学过程与生产过程对接。
绵阳涪城区职业学校通过精准定位区域产业发展需求，构建了“专业-产业”高度契合的育人体系。其“校中厂”“厂中校”的实践探索，有效破解了职业教育与产业脱节的难题。未来需进一步强化数字化转型，提升智能化教学水平，同时深化国际交流合作，为“一带一路”倡议输送更多技术技能人才。
