内江广播电视中专隆昌学校是一所依托广播电视教育体系办学的中等职业学校，扎根川南地区多年，以“技能+学历”双轨培养模式为特色，致力于为区域经济发展输送技术型人才。学校依托内江广播电视大学的资源优势，结合隆昌本地产业需求，开设了多个贴合市场的应用型专业。近年来，通过深化校企合作、优化课程体系，逐步形成“产教融合、工学交替”的办学特点。然而，受限于地域经济水平和生源竞争压力，学校在师资引进、实训资源拓展等方面仍面临挑战。总体来看，该校在服务地方职业教育、促进就业创业方面发挥了积极作用，但需进一步突破资源瓶颈以提升核心竞争力。

一、学校概况与办学定位

内江广播电视中专隆昌学校成立于1998年，是经四川省教育厅批准设立的全日制中等专业学校，隶属于内江广播电视大学管理体系。学校主校区位于隆昌市城西职教园区，占地约80亩，建筑面积3.2万平方米，设有教学楼、实训楼、学生公寓等基础设施。办学定位以“职业技能培养+学历教育”为核心，重点面向川南地区初中毕业生，培养中级技术技能人才。

二、专业设置与课程体系

学校现有7个重点专业，涵盖信息技术、机械制造、商贸服务等领域。课程体系采用“基础课+专业课+实践课”三级架构，实践课程占比不低于40%。例如，计算机应用专业开设《网络组建与维护》《图形图像处理》等核心课程，并与京东客服中心合作开发《电商客户服务实务》定制课程。

三、师资力量与教学资源

学校现有教职工87人，其中专任教师62人，高级职称占比18%，“双师型”教师（理论+实践）占35%。教师队伍中硕士以上学历者仅12人，部分专业存在师资结构老化问题。教学资源方面，建有3个校内实训基地（计算机机房、机电实训室、会计模拟室），设备总值约800万元，但高端设备更新周期较长。

四、学生管理与升学就业

学校实行“半军事化”管理模式，推行班级量化考核制度，学生违纪率控制在5%以下。升学渠道方面，每年约20%毕业生通过单招考试升入高职院校，80%直接就业。2022届就业率为92%，对口就业率78%，主要流向制造业（41%）、信息技术服务业（23%）和商贸业（18%）。

五、校企合作与社会服务

学校与14家企业建立深度合作关系，包括隆昌山川机械、内江软件园等本地实体。合作形式涵盖顶岗实习、订单培养、教师挂职锻炼等。例如，与隆昌市电子商务协会共建“直播电商实训基地”，年培训学员超300人次。此外，学校承接退役军人技能培训、农村劳动力转移培训等公益项目，年均培训量达1000人日。

六、办学优势与特色项目

核心优势体现在三个方面：一是“学历+技能”双证制度，毕业生持证率达100%；二是区域产业匹配度高，机械制造、会计等专业与隆昌主导产业契合；三是学费标准低于同类院校（全日制学费约4800元/年）。特色项目包括“工匠班”（与企业联合培养技师）、“乡村振兴少年班”（针对贫困家庭学生）和“双创孵化基地”（年孵化学生创业项目5-8个）。

七、发展瓶颈与改进方向

当前制约发展的瓶颈包括：一是师资高层次短缺，缺乏行业领军人才；二是实训设备更新滞后，智能制造、工业互联网等新兴领域设备不足；三是生源质量下滑，2020年后录取分数线较五年前下降20分。改进方向需聚焦“三个升级”：通过校企联合引培高端人才、争取省级财政专项更新实训设备、加强品牌宣传吸引优质生源。

八、区域竞争力对比分析

与川南地区同类中职相比，该校在学费标准、本地就业资源方面占优，但在硬件投入、师资学历层面落后。例如，相较于泸州江南职业中学，其机电专业设备总值少30%，但本地合作企业数量多15家；与自贡职业技术学院中职部相比，升学率相近，但“双师型”教师比例低12个百分点。未来需强化差异化竞争策略，重点打造“服务隆昌支柱产业”特色品牌。

内江广播电视中专隆昌学校作为区域职业教育的重要参与者，通过长期积累形成了服务地方经济的鲜明特色。尽管面临师资、设备等现实挑战，但其“扎根产业、双向赋能”的办学逻辑仍具有可持续性。未来需在省级政策支持下，以专业群建设为突破口，深化产教融合机制，方能实现从“规模扩张”到“质量提升”的转型升级。