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四川南充高坪职业学校(南充高坪职校)

四川南充高坪职业学校(南充高坪职校)

四川南坪职业学校位于川东北经济区核心地带,是南充市高坪区重点建设的中等职业学校。学校依托“成渝双城经济圈”区位优势,聚焦现代服务业、先进制造业和现代农业三大领域,开设电子商务、机械加工、现代农业技术等12个专业。近年来,学校通过“产教融合+校企合作”模式,与京东物流、吉利汽车等企业共建实训基地,形成“订单班”“冠名班”等特色培养体系。现有在校生规模超3000人,专任教师中“双师型”占比达65%,毕业生就业率连续五年保持在92%以上。

四	川南充高坪职业学校

学校硬件设施投入显著,建有智能制造、智慧农业、现代商贸等3大实训中心,实训设备总值突破8000万元。其中,与京东合作的“智能仓储实训室”配备AGV机器人、自动化分拣系统等先进设备,实现教学场景与企业生产环境的高度接轨。

在社会服务方面,学校承担“雨露计划”等职业技能培训项目,年培训规模达2000人次,为乡村振兴输送技术人才。同时,通过“1+X”证书制度试点,将职业技能等级标准融入课程体系,提升学生职业竞争力。

核心指标 数据表现 区域对比(川东北中职院校)
专业对口就业率 89.7% 高于平均水平12.5%
企业定制班覆盖率 78% 位列前三位
生均实训设备值 2.8万元 达省级一类标准

专业建设与课程体系

学校构建“基础平台+专业方向+拓展模块”课程体系,重点打造电子商务、汽车运用与维修、现代农业技术3个省级示范专业。例如,电子商务专业设置“直播电商”“跨境电商”方向,引入真实店铺运营项目;现代农业技术专业与本地龙头企业合作,开发“智慧果园管理”实训课程。

专业类别 核心课程 就业领域
信息技术类 Python编程、网络安全防护、数据分析 IT服务、智能终端制造
装备制造类 数控加工、工业机器人编程、CAD建模 汽车零部件生产、自动化设备维护
现代服务类 客户服务管理、物流方案设计、新媒体营销 电商企业、物流园区、商业综合体

师资队伍与教学改革

学校实施“双师双能”提升工程,要求专业教师每学年至少完成1个月企业实践。目前拥有省级技能大师工作室2个,聘请企业技术骨干担任兼职教师46人。教学改革方面,推行“岗位导向”教学模式,将企业真实项目拆解为教学任务,如汽车专业学生参与吉利汽车南充基地零部件检测项目,电子商务专业承接本地农产品上行营销策划。

教师类型 人数 占比 区域排名
专任教师 185人 62% 第2位
双师型教师 120人 36% 第1位
高级职称教师 58人 19% 第3位

校企合作与产教融合

学校与京东、吉利等企业建立“四共”机制(共定标准、共育人才、共用资源、共担责任),建成“厂中校”实训基地3个、“校中厂”生产性实训中心2个。例如,与南充传化物流园合作设立“智能仓储订单班”,企业提供价值300万元的自动化设备,学校按照岗位需求定制课程体系,实现“入学即入职”培养。

学生发展与就业质量

近三年毕业生升学率稳定在35%左右,其中通过单招考试进入四川职业技术学院等省内高职院校占比达80%。就业学生中,72%进入规模以上企业,平均起薪较区域平均水平高18%。典型就业案例包括:2022届电子商务专业学生张某某创办农产品直播公司,年销售额突破千万元;数控技术专业李某某进入三环电子担任车间技术主管。

社会服务与技术赋能

学校面向退役军人、返乡农民工开展“技能+学历”培训,年均完成职业技能鉴定2000人次。技术研发团队参与本地柑橘种植智能化改造项目,开发病虫害AI识别系统,使农户平均增收15%。此外,承接南充市人社局“新型学徒制”试点,为12家企业定制培训方案,累计培养企业新型学徒400余人。

挑战与优化方向

  • 数字化转型压力:实训设备更新周期需缩短至3年以内,虚拟仿真教学资源占比待提升
  • 师资结构矛盾:企业高端技术人才兼任教师的稳定性不足,需完善双向流动机制
  • 区域竞争加剧:周边城市职业院校在智能制造、新能源等领域的专业布局形成挑战

学校计划通过三项举措破局:一是建设“数字孪生”实训平台,对接工业互联网需求;二是深化“学历证书+X职业技能证书”制度,拓展消防设施操作员等新兴认证;三是联合成渝高校组建跨区域职教集团,共享优质教育资源。

四川南坪职业学校通过精准定位区域产业需求,构建了“专业群对接产业链”的办学格局。其“校企双元育人”模式在川东北地区具有示范效应,但在数字化转型速度、高端技术技能人才培养等方面仍需持续发力。未来需进一步强化与头部企业的合作深度,加快教学形态创新,方能在成渝经济圈产业升级中占据更主动位置。

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