成都华新职业学校是四川省内具有鲜明特色的中等职业学校，以“产教融合、技能为本”为核心理念，致力于培养适应区域经济发展的高素质技术技能人才。学校依托成都电子信息、装备制造等产业优势，构建了以信息技术、智能制造、现代服务为主的专业体系，并与多家行业龙头企业建立深度合作关系。办学多年来，学校通过“模块化教学+企业实战”模式，显著提升学生就业竞争力，毕业生对口就业率持续保持在92%以上。硬件设施方面，学校建有智能工厂模拟实训中心、云计算实验室等现代化教学场景，同时引入企业真实生产项目作为教学案例，形成“课堂-实训-岗位”三级能力培养链条。

一、办学定位与核心优势

学校以“服务产业升级，培育工匠精神”为宗旨，聚焦成都市“5+5+1”现代产业体系需求，重点发展工业互联网、智能装备维护、数字媒体技术等前沿专业。通过“校中厂”“厂中校”模式，将企业生产流程融入教学环节，实现人才培养与产业需求精准对接。

二、专业体系建设策略

学校采用“金字塔型”专业布局，基础层覆盖智能制造、信息技术等6大专业群，中层设立“机器人应用与维护”“大数据运维”等12个特色方向，顶层打造“工业互联网安全”“智能网联汽车”等新兴专业。通过动态调整机制，每年淘汰3-5%的低效专业方向，新增AI应用开发等前沿课程模块。

三、师资队伍结构特征

实施“双百工程”师资计划，要求专业教师每年完成100小时企业实践，引进100名行业技术骨干担任兼职教师。现有教师中，具有硕士以上学历者占45%，获得高级职业资格证者达78%，形成“理论教学+技术指导+职业规划”三位一体的教学团队。

四、实训基地建设标准

按照“生产型实训基地”标准建设，实训设备总值达1.2亿元，其中价值50万元以上的先进设备占比40%。与京东方、TCL等企业共建8个“教学工厂”，引入企业真实订单作为实训项目，学生作品直接进入市场流通环节。

五、产教融合实施路径

构建“四阶递进”合作模式：第一阶段企业提供设备赞助，第二阶段共建课程标准，第三阶段联合开展“现代学徒制”培养，第四阶段实现人才定向输送。目前与327家企业建立合作关系，其中深度合作企业达83家。

六、学生管理能力创新

推行“三全育人”积分制，将职业技能、职业素养、创新创业纳入考核体系。建立“成长档案”数字化平台，实时记录学生技能竞赛、项目实践、企业评价等数据，形成个性化发展画像。

七、就业质量保障体系

构建“三级就业服务网络”：一级由专业教师负责岗位匹配，二级由校企合作办跟进实习过程，三级由校友会提供职业发展支持。建立就业质量追踪机制，对毕业生进行为期3年的职业发展跟踪调查。

八、社会服务功能拓展

学校年均开展职业技能培训1.2万人次，为小微企业解决技术难题200余项。牵头成立“成都智能制造职教联盟”，开发X证书标准12项，其中“工业机器人编程”等5项标准被纳入省级职业技能认证体系。

通过多维度的创新发展，成都华新职业学校已形成“教学-实训-就业-服务”的良性生态闭环。其“需求导向型”专业动态调整机制、“双师双能”师资培养体系、“真项目实战”教学模式，为职业教育改革提供了可复制的实践样本。未来需在国际化产教融合、数字化转型速度、终身教育体系构建等方面持续突破，以更好适配产业迭代升级需求。