
崇州市职教中心学校作为成都市职业教育体系的重要组成部分,近年来通过深化产教融合、优化专业布局、强化实践教学,逐步形成了以“技能立校、就业导向”为核心的办学特色。学校依托崇州地处成都都市圈的区位优势,紧密对接区域产业发展需求,开设智能制造、现代服务、电子信息等六大专业群,其中数控技术应用、电子商务等专业被认定为省级重点建设专业。根据2023年统计数据,学校毕业生就业率达97.2%,对口就业率超过85%,本地企业吸纳毕业生比例达63%,彰显了服务地方经济的能力。在师资配置方面,学校拥有高级职称教师占比31%,双师型教师比例达58%,并建有省级大师工作室2个。硬件设施上,校内实训基地面积超1.2万平方米,配备价值3000万元的专业设备,与京东、富士康等企业共建校外实训点12个。
一、学校概况与发展历程
崇州市职教中心学校前身为1985年创建的崇州职业中学,2012年经政府主导整合区域内三所中职学校资源,迁址至崇州经开区核心地带。校园占地210亩,建筑面积8.6万平方米,现有全日制在校生4300余人,教职工287人。学校先后获得“国家级重点中等职业学校”“四川省示范性中等职业学校”等称号,2021年被纳入四川省“三名工程”建设单位。
时间阶段 | 重大事件 | 发展成果 |
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2008-2012 | 灾后重建与资源整合 | 校区扩建至200亩,形成“一校两区”格局 |
2015-2018 | 省级示范校建设 | 投入1.2亿元建设实训基地,开发4个省级精品课程 |
2020-至今 | 产教融合深化 | 与32家企业签订合作协议,共建产业学院2个 |
二、专业设置与课程体系
学校构建“产业链-专业群-课程链”三级对接体系,重点打造智能制造、现代服务业两大专业集群。目前开设18个中职专业,其中数控技术应用、汽车运用与维修、电子商务3个专业实施“3+2”中高职衔接培养。课程体系采用“基础平台+专业模块+跨专业选修”架构,开发校本教材27本,引入企业真实项目14项。
专业类别 | 重点专业 | 校企合作企业 | 实训室数量 |
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智能制造 | 数控技术、模具设计与制造 | 富士康、哈工大机器人集团 | 12间 |
信息技术 | 计算机网络技术、物联网应用 | 华为技术、京东方 | 9间 |
现代服务 | 电子商务、会计事务 | 京东西南基地、新道科技 | 8间 |
三、师资力量与教学团队
学校实施“名师引领、双师培育”计划,通过企业挂职、技能比武等方式提升教师实践能力。现有全国职业院校技能大赛优秀指导教师5人,四川省特级教师2人,市级学科带头人14人。组建“数控加工”“智能控制”等4个教学创新团队,开发活页式教材8套,获省级教学成果奖3项。
师资类型 | 人数 | 占比 | 典型荣誉 |
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正高级职称 | 18 | 6.3% | 四川省五一劳动奖章获得者2人 |
双师型教师 | 167 | 58.2% | 企业认证工程师资格43人 |
硕士以上学历 | 94 | 32.8% | 海外研修经历教师15人 |
四、教学设施与实训条件
学校建成“教学工厂”式实训中心,涵盖机械加工、智能控制、电商直播等实训场景。投入专项资金2800万元建设智能制造实训基地,配备五轴联动加工中心、工业机器人等先进设备。与成都技师学院共享的“天府工匠”实训楼正在建设中,预计新增实训工位300个。
五、人才培养与就业质量
学校推行“现代学徒制+岗位轮训”培养模式,近三年累计开展企业新型学徒制培训1200人次。2023届毕业生初次就业平均月薪4320元,专业对口率较五年前提升18个百分点。建立就业跟踪机制,对毕业生进行三年持续回访,近五年创业率保持在6%-8%区间。
六、学生发展与升学通道
学校构建“中职-高职-本科”贯通培养体系,与成都工业学院等高校联合开设“3+4”本科班。2023年高考升学率达61.5%,其中通过单招进入高职院校占比83%。技能竞赛成绩显著,近三年获省级以上奖项142项,全国职业院校技能大赛二等奖3项。
七、社会服务与产教融合
学校年均开展职业技能培训超5000人次,为当地企业定制员工培训方案87个。牵头成立崇州智能制造职教联盟,吸纳成员单位42家。与重庆工商职业学院共建“成渝双城数字商贸产业学院”,开发跨境电子商务等6个协作育人项目。
八、发展挑战与改进方向
当前面临专业结构调整压力,传统制造业相关专业招生占比下降12%;师资队伍在新兴技术领域存在短板,人工智能相关专业师生比达1:18;实训设备更新周期需缩短至5年以内。未来计划重点建设数字孪生实训室,引进企业技术骨干担任产业教授,深化“岗课赛证”综合改革。
通过多维度分析可见,崇州市职教中心学校在服务区域经济发展、创新人才培养模式等方面成效显著,但在专业动态调整、数字化转型等领域仍需持续发力。学校正通过加强校企合作、优化资源配置等举措,朝着建设“西部一流、特色鲜明”的现代化职教名校目标迈进。