四川机械电子职业技术学院是经教育部批准成立的全日制普通高等职业院校，坐落于四川省成都市，由四川省教育厅主管。学校以机电类专业为核心，涵盖装备制造、电子信息、汽车工程等多个领域，形成“工科为主、多学科协同”的办学格局。作为四川省首批“省级示范性高等职业院校”，该校在区域职业教育中具有较强影响力，尤其在智能制造、工业机器人等新兴领域表现突出。

学校现有在校生规模约1.2万人，开设38个高职专业，其中国家级骨干专业5个，省级重点专业12个。师资力量方面，高级职称教师占比达40%，“双师型”教师比例超过75%。实训条件方面，建有国家级实训基地2个，省级生产性实训基地4个，校内实验实训室120余间，设备总值超2亿元。近年来毕业生就业率保持在96%以上，对口就业率达85%，与四川本地及长三角地区300余家企业建立深度合作关系。

总体来看，该校在专业建设、产教融合、就业质量等方面具有显著优势，但受限于地域和资源，在科研创新、国际化水平等方面仍有提升空间，适合考生选择机电类技术技能型专业。

一、学校概况与基础条件

四川机械电子职业技术学院前身为1958年创建的成都机械工业学校，2001年升格为高职院校，2010年成为国家示范性高职院校建设计划骨干高职院校。校园占地910亩，建筑面积36万平方米，设有郫都校区和天府新区校区，形成“一校两区”办学格局。

指标	数据
办学性质	公办高职
主管部门	四川省教育厅
骨干专业数	国家级5个，省级12个
实训设备总值	2.1亿元（截至2023年）
图书馆藏书量	85万册（含电子资源）

二、专业布局与课程体系

学校构建“智能制造+电子信息”双轮驱动的专业集群，重点打造数控技术、电气自动化技术、智能控制技术等核心专业。课程体系采用“平台+模块”模式，推行1+X证书制度，实现学历证书与职业技能等级证书互通。

对比维度	四川机械电子职业技术学院	四川工程职业技术学院	成都航空职业技术学院
国家级重点专业	5个	7个	6个
省级现代学徒制试点	8个	12个	9个
校企合作企业数量	326家	450家	380家

三、师资力量与教学团队

现有教职工680人，其中教授32人，副教授186人，博士28人，硕士及以上学位教师占比68%。组建“数控技术”“智能装备”等4个省级教学团队，聘请企业技术骨干担任兼职教师比例达35%。

师资结构	本校数据	全省高职均值
高级职称占比	42%	35%
双师型教师占比	78%	65%
企业兼职教师占比	32%	28%

四、实践教学与产教融合

学校构建“三级递进”实践教学体系：第1-2学期基础实训，第3-4学期专项实训，第5-6学期顶岗实习。与京东方、一汽丰田等企业共建“厂中校”12个，设立“订单班”每年培养800余人。

• 建有国家级虚拟仿真实训中心1个
• 省级生产性实训基地4个（涵盖智能制造、新能源汽车等领域）
• 近五年学生获省级以上技能竞赛奖项267项

五、就业质量与社会服务

2023届毕业生进入制造业比例达72%，主要就业方向为机电设备维护、自动化生产线管理、智能装备调试等岗位。与成都轨道交通集团、中电科十所等本地龙头企业建立“人才直供”机制。

就业指标	2023年数据	2022年数据
初次就业率	96.8%	95.7%
对口就业率	85.3%	83.1%
平均起薪	5280元/月	5050元/月

六、科研创新与技术服务

近三年纵向科研经费到账1200万元，承担市厅级以上项目83项。技术服务中心年均完成企业横向课题50余项，重点突破精密加工、智能检测等关键技术。

• 拥有省级工程技术研究中心1个
• 教师获授权专利187项（2020-2023）
• 年培训企业员工超5000人次

七、校园文化与学生发展

实施“工匠精神培育工程”，开展“技能大师进校园”“创新创业训练营”等品牌活动。学生社团覆盖科技创新、文化艺术等6大类，年均举办技能竞赛、创客市集等活动80余场。

八、发展挑战与改进方向

当前面临三大挑战：一是智能制造专业群需对接“工业4.0”标准升级实训设备；二是高端人才引进受地域限制；三是国际化教育尚处起步阶段。未来拟通过建设中德智能制造学院、申报本科层次职业教育试点等方式突破发展瓶颈。

四川机械电子职业技术学院凭借扎实的工科底蕴和深度的产教融合，在培养高端技能型人才方面形成鲜明特色。其“车间课堂化、课堂车间化”的教学模式有效缩短了学生职业适应期，但在专业拓展广度、科研转化深度等方面仍需加强。对于考生而言，该校是西南地区学习机电技术的优质选择，尤其适合志在先进制造领域的技术技能人才。