
四川长虹职业技术学校作为西南地区职业教育的重要载体,其规模发展体现了产教融合与区域经济协同的典型特征。学校依托长虹集团产业链优势,构建了覆盖电子信息、智能制造、现代服务等领域的职业教育体系,形成"一校多区"的办学格局。截至2023年,全校占地面积达1500亩,设有4个现代化校区,实训设备总值突破3.2亿元,与187家知名企业建立深度合作关系。在专业设置上,紧密对接四川省"5+1"现代产业体系,开设智能家电、工业机器人等28个特色专业,其中国家级示范专业5个,省级重点专业12个。通过"校中厂+厂中校"模式,实现年均培养技术技能人才超5000人,毕业生本地就业率连续五年保持在78%以上,成为支撑区域产业升级的重要人才基地。
一、基础办学规模
指标项 | 数值 | 时间范围 |
---|---|---|
占地面积 | 1500亩 | 截至2023年 |
建筑面积 | 48万㎡ | 包含实训中心16万㎡ |
固定资产总值 | 8.7亿元 | 含教学设备3.2亿元 |
馆藏图书 | 45万册 | 电子图书资源120TB |
学校通过"政府主导+国企承办"模式持续扩大基建投入,近五年新增实训基地8个,智慧教室覆盖率提升至75%,形成"教学区-实训区-生活区"三位一体的空间布局。
二、学生规模与结构
学年 | 全日制在校生 | 年增长率 |
---|---|---|
2019 | 12,850人 | - |
2020 | 14,360人 | 11.7% |
2021 | 16,230人 | 13.0% |
2022 | 17,890人 | 9.6% |
2023 | 19,520人 | 9.1% |
生源结构显示,本地生源占比63%,川内其他地区占28%,省外定向培养占9%。五年制高职与中职比例达3:2,技术技能型专业招生占比连续三年超过85%。
三、师资力量配置
类别 | 专任教师 | 兼职教师 | 双师型教师 |
---|---|---|---|
总数 | 786人 | 324人 | 612人 |
高级职称占比 | 38% | - | - |
硕士以上学历 | 65% | 12% | - |
通过"校企双聘"机制引入企业技术骨干286人,建成12个产业教授工作室。近三年教师团队获省级教学成果奖9项,开发新型活页式教材47本,形成"理论教学+实操指导+技术创新"的复合型师资结构。
四、专业集群建设
专业大类 | 开设专业数 | 省级以上重点专业 | 实训室数量 |
---|---|---|---|
装备制造 | 8个 | 4个 | 26间 |
电子信息 | 7个 | 5个 | 32间 |
现代服务 | 6个 | 2个 | 18间 |
交通运输 | 3个 | 1个 | 12间 |
重点打造智能家电技术、工业互联网技术等特色专业群,其中智能控制专业群入选教育部"十四五"规划重点建设名单。实训设备更新率保持年均15%,新建光电一体化实训中心、智能家居体验馆等产教融合平台。
五、教学设施配置
设施类型 | 数量 | 单体价值 | 共享程度 |
---|---|---|---|
智能制造实训中心 | 4个 | 2000万元/个 | 跨专业共享 |
虚拟仿真实训室 | 18间 | 80万元/间 | 专业专用 |
企业捐赠设备 | 312台套 | - | 定向使用 |
建成5G+工业互联网教学场景,部署工业级机器人32台、智能检测设备120套。与长虹集团共建"家电智造学院",实现生产线与教学场景的无缝衔接。
六、校企合作网络
合作类型 | 企业数量 | 覆盖专业协议期限 | |
---|---|---|---|
订单培养 | 87家 | 21个专业 | 3-5年 |
实训基地共建 | 46家 | 15个专业群 | 长期协议 |
技术研发合作 | 28家 | 智能制造领域 | 项目制 |
创新"双主体"育人模式,与京东方共建"光电技术学院",联合开发岗位课程标准42项。近三年产生协同创新成果27项,技术转化收益超1200万元。
七、社会服务能力
服务项目 | 年均量 | 服务对象 |
---|---|---|
职业技能培训 | 12,000人次 | 企业员工/社会人员 |
技能鉴定 | 8,500人次 | 中高职学生/社会人员 |
技术研发服务 | 45项 | 中小企业 |
承接绵阳市"技能提升行动计划",为136家小微企业提供技术改造方案。组建"家电维修志愿服务队",年均开展社区服务超3000小时。
八、国际化发展进程
项目类型 | 合作国家/地区 | 年度交流规模 |
---|---|---|
留学生教育 | 东南亚/中亚 | 86人 |
师资海外研修 | 德国/日本<p;经过二十余年发展,四川长虹职业技术学校已形成"政行企校"四方联动的规模化办学体系。其"厂区即校区、车间即课堂"的育人模式,不仅实现了年输送高素质技术人才5000余人的规模效应,更通过深度参与成渝双城经济圈建设,推动职业教育与区域经济同频共振。随着"十四五"期间新校区建设和专业数字化改造的推进,学校正朝着国内一流职业院校的目标稳步迈进。