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天府新区航空旅游职业学院广汉(天府航旅职院)

天府新区航空旅游职业学院广汉(天府航旅职院)

天府新区航空旅游职业学院广汉校区(以下简称“广汉校区”)是四川省内聚焦航空旅游领域人才培养的重要基地。校区依托天府新区区位优势,结合广汉深厚的航空航天产业基础,构建了“产教融合、工学交替”的特色办学模式。校区占地面积约800亩,设有航空服务、飞机机电设备维修、旅游管理等核心专业,配备波音737退役飞机实训舱、航空模拟舱等高端教学设施。师资团队中,具有航空企业实践经验的“双师型”教师占比达65%,并与中国商飞、四川航空等企业建立深度合作关系,近三年毕业生就业率稳定在92%以上。校区通过“学历证书+职业技能等级证书”双证培养体系,显著提升学生职业竞争力,成为西南地区航空旅游人才培养的重要支点。

天	府新区航空旅游职业学院广汉

一、区位与产业环境分析

广汉校区位于德阳广汉市,地处成都都市圈半小时经济圈,毗邻中国民航飞行学院广汉机场及多家航空制造企业。区域航空产业链完整,涵盖飞机零部件制造、维修检测、航空物流等环节,为实践教学提供天然土壤。

核心指标 广汉校区 成都航空职业学院 中国民航大学
地理位置 广汉市,毗邻航空产业聚集区 成都市,国家级开发区内 天津市,临空经济示范区
合作企业数量 48家(含商飞、川航等) 62家(含京东方、TCL等) 55家(含国航、东航等)
实训基地投资 1.2亿元(含飞机模拟舱) 2.5亿元(智能制造中心) 3.8亿元(飞行模拟实验室)

二、专业设置与课程体系

校区以航空、旅游为核心,构建“X+航空”跨界专业集群。例如,空中乘务专业增设国际礼仪、多语种服务课程;飞机维修专业融入无人机技术模块。2023年新增“航空物流管理”专业,对接天府国际机场货运需求。

  • 核心专业:航空服务、飞机机电设备维修、旅游管理
  • 特色方向:民航安全技术管理、空港地面设备维修
  • 课程创新:VR客舱服务实训、航空英语情景教学

三、师资结构与教学能力

师资类型 广汉校区 行业平均水平
高级职称教师占比 38% 25%
企业兼职教师占比 22% 15%
双师型教师占比 65% 40%

教师团队中,35%成员具备CCAR-66R3民航维修执照,每年选派20名教师赴航空公司参与机型改装培训,确保教学内容与行业技术同步更新。

四、实践教学体系

构建“三级递进”实训体系:

  1. 基础层:校内模拟舱完成客舱服务、应急撤离等基础训练
  2. 提升层:波音737-800退役飞机实景教学,开展舱门操作、设备检修实训
  3. 应用层:企业顶岗实习,参与真实航班保障、机场运维工作

2023年数据显示,学生人均实训时长达到1200小时,覆盖ICAO航空英语、危险品运输等12项核心技能认证。

五、就业质量与行业对接

就业维度 2022届 2023届
对口就业率 89.7% 91.3%
国企就业占比 63% 68%
平均起薪 4820元 5150元

毕业生主要输送至航空公司(42%)、机场地勤(28%)、航空维修企业(17%),部分优秀学员通过“订单班”直通厦门航空、深圳机场等单位。

六、产教融合创新模式

  • 校企双主体育人:与商飞共建“大飞机班”,课程由企业工程师定制
  • 生产性实训:承接航空公司乘务手册编制、机场商业空间设计等真实项目
  • 技术服务平台:设立航空材料检测中心,年服务企业50余家

2023年横向课题经费突破800万元,较上年增长35%,实现教学链与产业链深度耦合。

七、硬件设施与智慧校园

设施类别 配置标准
航空模拟舱 3套(含A320/B737动态模拟系统)
维修实训中心 涵盖发动机拆解、航线维护等8个功能区
信息化教学 5G+VR远程协作平台、AI学习行为分析系统

智慧教室覆盖率达100%,实训设备总资产超2.3亿元,生均教学设备值达3.8万元,处于同类院校领先水平。

八、发展挑战与战略路径

当前面临三大挑战:一是高端实训设备维护成本年均增长15%;二是航空业周期性波动影响就业稳定性;三是新兴技术(如机载AI)对师资能力提出更高要求。对此,校区规划实施“三纵三横”战略:纵向深化与商飞、空客等头部企业合作,横向拓展低空经济、航天文旅等新领域,预计到2025年建成西南地区航空服务人才国际化培养基地。

广汉校区通过精准定位区域产业需求,构建了“专业-产业”双向赋能的生态系统。其“实训场景真实化、教学过程生产化”的创新实践,为职业教育改革提供了可复制样本。随着天府国际机场扩能升级和国产大飞机产能释放,校区在航空维修、地勤服务等领域的人才输出规模有望持续扩大,成为推动成德绵航空走廊建设的重要力量。

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