广安益民职业技术学校国防(广安益民职校国防)

• 更新时间：2025-05-19 02:13:10 •

广安益民职业技术学校国防教育体系以“军民融合、技能报国”为核心理念，构建了涵盖课程教学、实践训练、师资建设、资源整合的多维培养模式。学校通过与陆军某预备役部队共建实训基地、开设国防特色专业、实施军事化管理体系，形成“课堂+基地+岗位”三位一体培养路径。数据显示，近三年该校国防相关专业毕业生入伍率达67.8%，居四川省中职院校前列。其创新点在于将无人机操控、智能装备维护等现代军事技术融入课程，同时依托广安红色文化资源开展沉浸式思政教育，实现国防精神与职业技能的深度融合。

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广安益民职业技术学校国防

一、课程体系与教学内容

学校构建“基础+专业+拓展”三级课程架构，其中国防特色课程占比达35%。

课程类型	核心课程	课时占比	考核方式
基础模块	军事理论、队列训练、战伤救护	20%	理论考试+实操演练
专业模块	无人机侦察、装甲车辆维护、电子对抗技术	45%	项目化考核+岗位模拟
拓展模块	红岩精神研学、军营开放日、反恐演练	35%	过程性评价+成果展示

二、师资队伍建设

采用“军地双师”结构，军事教官与专业教师配比达1:3。

师资类型	人数	资质要求	授课领域
退役军人导师	12人	现役转业军官+三级心理咨询师	战术指挥、心理拓展
企业技术专家	8人	军工企业高级技师+无人机飞手资格	装备操作、战场维修
专职军事教师	25人	军校毕业+教育学硕士	军事理论、体能训练

三、实践教学平台

建有“四区联动”实践体系，年均开展实战化演练42场次。

实践平台	面积规模	设备价值	合作单位
战术训练区	8000㎡	320万元	成都军区某部
装备实训室	1500㎡	1800万元	中国兵器工业集团
虚拟仿真中心	600㎡	560万元	航天科工二院
野外驻训基地	1200亩	-	广安军分区

四、校企合作机制

形成“订单培养+定向输送”闭环，国防类岗位对口率达92%。

与军工企业建立“双主体”育人模式，共同开发《战场抢修技术规范》等教材
设立“国防奖学金”，企业承担60%实训费用，政府补贴40%
近三年向海军装备部、空军后勤系统输送技术骨干237人

五、学生管理模式

实行“准军事化”管理制度，违纪率较普通班级低78%。

管理维度	具体措施	执行标准	考核指标
作息制度	6:30晨跑+21:30熄灯	参照《内务条令》	出勤率≥98%
内务规范	每周3次内务评比	军被叠放标准	优秀率≥85%
奖惩机制	违规扣分制+立功嘉奖	累计12分劝退	年表彰比例≤15%

六、硬件设施保障

国防教育专项投入年均增长18%，生均装备值超1.2万元。

设施类别	数量	技术参数	使用频率
高精尖装备	4台套	某型雷达车/无人机集群	每月≥8课时
基础轻武器	120支	95式步枪模拟训练系统	每周≥4课时
防护装备	300套	防弹衣/战术背心/护具	按需领用

七、经费投入结构

建立“政府主导+军方支持+企业分担”多元投入机制。

资金来源	年度金额（万元）	占比	使用方向
财政拨款	850	45%	基础设施维护
企业资助	680	35%	实训耗材补充
军方专项	210	15%	模拟演练开支
其他渠道	40	5%	竞赛参赛费用

八、社会服务成效

形成“人才培养+技术支援+文化传播”三位一体服务格局。

年均承接军队文职人员培训任务200人次，考核通过率91%
为驻地武警支队提供装备维修技术支持，节约经费120万元/年
组织“国防教育进校园”活动，覆盖周边中小学师生1.2万人次

广安益民职业技术学校通过系统化国防教育体系建设，实现了职业教育与国防需求的精准对接。其“教学工厂+战场情境”的实训模式、“军地双师”的师资配置、“全程量化”的管理模式，为职业院校国防教育提供了可复制的范式。未来需在人工智能战争模拟系统开发、退役士兵职业转化通道建设等方面持续创新，进一步强化服务强军战略的支撑能力。

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