
四川中医药专科学院是经教育部批准设立的全日制普通高等专科院校,位于四川省成都市,隶属于四川省中医药管理局管辖。作为西南地区唯一以中医药为特色的专科院校,其办学定位聚焦于培养基层中医药技术技能人才,在专业设置、师资建设、实践教学等方面形成鲜明特色。学院现有在校生规模约8000人,开设中医学、针灸推拿、中药学等15个专科专业,其中省级重点专业3个,校级特色专业5个。校区占地面积400亩,建有模拟医院、中药标本馆、康复实训中心等教学设施,与省内多家三甲中医院建立深度合作关系。近年来毕业生就业率保持在95%以上,执业助理医师资格考试通过率位居全省同类院校前列,形成"立足四川、辐射西南、服务基层"的办学格局。
一、历史沿革与办学定位
学院前身为1958年创建的四川省中医学校,2016年升格为专科层次院校,2020年通过教育部人才培养工作评估。作为老牌中医药职业院校,始终秉持"弘岐黄术,育杏林才"的校训,构建"医教协同、产教融合"的育人模式。
关键指标 | 数值 |
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建校时间 | 1958年 |
升格时间 | 2016年 |
评估结果 | 优秀(2020) |
办学层次 | 专科 |
二、专业设置与课程体系
学院构建"医药护技"四大专业集群,重点建设中医学、中药学、护理、康复治疗技术等核心专业。实施"经典诵读+跟师实训"培养模式,开发《川派中医药传承》《蜀地道地药材炮制》等特色校本课程。
专业类别 | 代表专业 | 省级重点专业 | 校企合作专业 |
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中医类 | 中医学、针灸推拿 | 中医学 | 中医养生保健 |
药学类 | 中药学、中药制药技术 | 中药学 | 药品生产技术(与科伦药业合作) |
护理类 | 护理、助产 | 无 | 老年保健与管理(与泰康养老合作) |
三、师资队伍建设
实施"双师素质"提升工程,要求专业教师每年临床实践不少于2个月。聘请四川省名中医工作室专家担任客座教授,形成"专任教师+行业导师"双师结构。高级职称教师占比达42%,硕士以上学历教师占68%。
师资类型 | 人数 | 占比 |
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副高以上职称 | 186人 | 42% |
中级职称 | 158人 | 37% |
双师型教师 | 235人 | 54% |
行业兼职教师 | 97人 | 22% |
四、教学设施与实训基地
投入1.2亿元建设"四中心一馆"实训体系,包括模拟医院、中药炮制中心、针灸推拿实训中心、康复治疗中心和中医药文化馆。与四川省中医院、新绿色药业等共建校外实训基地56个,实现"教室-实训室-病房"三场景贯通。
- 校内实训面积:2.3万平方米
- 模拟病床数量:120张
- 中药标本馆藏:3000余种
- 校企合作单位:二级以上医院23家,药企34家
五、科研与社会服务
近五年承担市厅级以上课题87项,获授权专利29项,出版《川派中医药学术思想研究》等专著12部。组建"中医药健康服务团队"开展技术扶贫,年培训基层医务人员2000人次,开发"川贝雪梨膏"等健康产品15个。
科研指标 | 数据 |
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纵向课题经费 | 1260万元 |
技术成果转化 | 9项 |
社会培训量 | 年均2300人次 |
非学历教育项目 | 中医适宜技术推广班等8类 |
六、学生发展与就业质量
建立"学历证书+X职业技能等级证书"制度,毕业生执业资格证书获取率达81%。与成都中医药大学建立专升本通道,年均输送学生120人。就业主要面向基层医疗机构、药企、康养机构,起薪水平居省内同类院校前列。
就业指标 | 2023届数据 | 全省专科均值 |
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初次就业率 | 96.3% | 92.1% |
专业对口率 | 84.7% | 78.5% |
专升本比例 | 15% | 8% |
平均起薪 | 4820元/月 | 4350元/月 |
七、国际交流与合作
加入"一带一路"中医药教育联盟,与德国汉堡大学、马来西亚拉曼大学开展交换生项目。开发《英语+中医药》特色课程包,年均接待海外游学团组15批次,输出国际留学生80余人次。
- 国际合作院校:12所
- 海外实习基地:5个(马来西亚、泰国)
- 中医药文化海外传播项目:太极功法推广、针灸技法演示等
八、校园文化建设
实施"杏林文化育人工程",建设百草园、经络文化长廊等文化景观。创办"岐黄学堂"开展经典诵读活动,组织"川派中药炮制技艺"非遗传承工作坊。学生社团中中医药类占比达60%,形成鲜明的专业文化特色。
文化项目 | 具体内容 | 参与人数 |
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文化场馆 | 中医药文化馆、蜀地本草馆 | 年均3万人次 |
品牌活动 | 时珍文化节、仲景杯技能赛 | 8000人次/年 |
非遗传承 | 川派中药炮制技艺传习 | 120人/届 |
通过多维度的建设与发展,四川中医药专科学院已形成特色鲜明的中医药职业教育体系。在专业建设方面,紧密对接基层医疗需求;师资队伍呈现"双师型"特征;教学设施实现"真实职场"环境模拟;科研工作突出应用转化;国际交流展现传统文化魅力。未来需在数字化教学资源开发、产教融合深度、本科层次职业教育探索等方面持续突破,为中医药事业传承创新发展提供坚实的人才支撑。