德阳职业技术学院作为四川省属公办全日制普通高等职业院校，始终秉持“以德立身、以技立业”的办学理念，扎根于中国重大装备制造业基地——德阳市。学院依托公办属性优势，深度融入区域产业升级战略，构建了以智能制造、数字经济、现代服务为核心的专业体系，形成“产教融合、校企合作”的鲜明特色。作为国家高等职业教育综合改革试验区试点单位，学院在师资建设、实训条件、就业质量等方面展现出公办院校的显著优势，近三年毕业生就业率稳定在95%以上，为地方经济发展输送了大量高素质技术技能人才。

一、历史沿革与公办属性定位

学院前身为1958年创建的德阳重型机器制造学校，2006年经教育部批准升格为公办高职院校。作为地方政府主办的职业院校，其经费来源以财政拨款为主，办学方向紧密围绕服务区域装备制造、电子信息等支柱产业。

核心指标	德阳职院	四川同类公办院校均值	民办高职均值
年度财政拨款（万元）	1.2亿	8000万	500万
国有固定资产占比	85%	78%	30%
政策执行优先级	省级重点支持	市级重点支持	自主筹资

二、专业布局与产业匹配度

学院开设涵盖装备制造、电子信息、现代服务等6个二级学院，重点建设“智能制造”“数字经济”两大专业集群。通过动态调整专业设置，实现与德阳“5+5”现代产业体系的高度契合。

专业类别	重点专业数	对接产业领域	校企共建比例
装备制造类	12	重型机械、核电装备	90%
电子信息类	8	半导体、工业互联网	85%
现代服务类	6	电商物流、文旅融合	75%

三、师资队伍建设

通过“内培外引”机制打造高水平双师队伍，实施教授工程、技师培养计划，建立“固定岗+流动岗”聘任体系。截至2023年，高级职称教师占比达42%，双师型教师比例突破80%。

师资类型	人数	占比	行业经历要求
正高职称	102	18%	≥10年企业经验
副高职称	185	32%	≥5年项目经历
企业兼职教师	210	35%	实时参与生产实践

四、教学基础设施配置

学院建有“厂中校”“校中厂”式实训基地23个，其中国家级实训中心2个，设备总值超4.5亿元。智能化实训室覆盖率达75%，实现教学场景与生产场景深度对接。

设施类型	数量	投资规模（万元）	共享企业数
智能制造实训中心	5	8500	15家
虚拟仿真实训室	8	3200	-
企业联合实验室	12	6500	22家

五、产教融合实施路径

创新“双主体育人”模式，与东方电气、华为等龙头企业共建产业学院，推行“岗位引领、学训交替”培养方案。近五年开展现代学徒制培养超2000人。

• 共建实体：东方电气学院、华为ICT学院
• 订单培养：年均实施订单班35个，覆盖学生1200人
• 技术攻关：近三年承接企业技改项目87项，产生经济效益1.2亿元

六、科研与社会服务能力

依托“装备智造”协同创新中心，聚焦工业母机、智能传感等领域开展应用研发。年均横向课题经费超3000万元，技术交易到款额居全省高职前列。

服务类型	年度成果	经济效益（万元）	服务对象层级
技术研发	68项	4500	央企/上市公司
标准制定	15项	-	行业标准
社会培训	年均3万人次	1800	政府/企业员工

七、人才培养质量保障

构建“三全育人”质量管理体系，实施“技能等级证书+X”制度，毕业生双证获取率达92%。雇主满意度调查连续三年保持90%以上。

• 核心指标：2023届毕业生平均起薪5800元，专业对口率76%
• 竞赛成绩：近三年获国家级技能大赛奖项43项，省级162项
• 升学通道：专升本录取率28%，合作院校覆盖12所本科高校

八、国际化发展进程

响应“一带一路”倡议，与德国、新加坡等国家建立教育合作项目。开发国际认证课程12门，招收学历留学生规模年均增长15%。

合作项目	合作院校/机构	培养模式	输出人才方向
中德智能制造班	德国BBS技术学院	2+1联合培养	跨国企业技术岗
澜湄工匠计划	柬埔寨工业技术学院	师资培训+课程输出	海外技术援助
新加坡PSB学院合作	新加坡PSB学院	学分互认	国际工程管理

作为公办高职院校的典型代表，德阳职业技术学院通过深化产教融合、强化公办资源优势，构建了特色鲜明的技术技能人才培养体系。其发展路径既体现了公办院校服务国家战略的使命担当，又展现了职业教育类型化改革的创新实践。未来需在数字化转型、国际化标准对接等方面持续发力，为区域经济高质量发展提供更强有力的人才支撑和技术保障。