四川省绵竹市作为成渝经济区重要节点城市，其职业教育体系在区域产业发展中扮演着关键角色。目前全市共有3所公办职业学校和2所民办职业教育机构，形成以中等职业教育为主体、多层次技能人才培养并行的格局。其中，绵竹市职业中专学校（原绵竹师范学校）作为国家级重点职校，开设智能制造、现代农业等12个专业群；四川文化传媒职业学院绵竹校区依托本科资源优势，重点建设数字媒体与文旅服务专业；德阳通用电子科技学校则聚焦电子信息和智能制造领域。三校累计年培养技术人才超5000人，与当地白酒酿造、装备制造等支柱产业形成深度产教融合，近三年毕业生本地就业率达68%以上。
一、历史沿革与办学定位
绵竹职业教育发展历经三个阶段：1980年代以师范、卫校为代表的基础办学阶段；2000年后整合资源成立综合性职教中心；2015年至今进入产教融合深化期。当前形成"政府主导+行业参与"的多元办学模式，各校定位差异显著：
| 学校名称 | 建校时间 | 主管部门 | 核心定位 |
|---|---|---|---|
| 绵竹市职业中专学校 | 1956年 | 绵竹市教育局 | 综合型中职教育，服务先进制造业 |
| 四川文化传媒职业学院绵竹校区 | 2018年 | 四川省教育厅 | 高职层次，文化创意产业人才培养 |
| 德阳通用电子科技学校 | 1995年 | 德阳市教育局 | 电子信息技术特色中职教育 |
二、专业设置与产业匹配度
各校专业布局紧密对接"5+5"现代工业体系，形成三大特色集群：
| 产业领域 | 对应专业 | 开设学校 | 实训基地数量 |
|---|---|---|---|
| 食品饮料制造 | 酿酒技术、食品检测 | 绵竹职中、蜀凤酒业专修学院 | 8个（含剑南春实训中心） |
| 高端装备制造 | 数控技术、机电一体化 | 德阳通用电子、绵竹职中 | 12个（含东方汽轮机联办基地） |
| 数字文创产业 | 数字媒体、电子商务 | 四川文化传媒职业学院 | 5个（含年画博物馆实训基地） |
三、师资力量与教学资源
教师队伍呈现"双师型"特征，但校际差异明显：
| 评价维度 | 绵竹职中 | 文化传媒学院 | 德阳通用电子校 |
|---|---|---|---|
| 高级职称占比 | 35% | 42% | 28% |
| 企业兼职教师 | 45人 | 68人 | 22人 |
| 省级精品课程 | 6门 | 9门 | 2门 |
四、实训设施与产教融合
各校累计投入2.3亿元建设实训基地，形成"校中厂+厂中校"模式：
- 绵竹职中：与江苏雨润共建肉制品加工实训线，设备价值超3000万元
- 文化传媒学院：建有4K超高清演播厅，与腾讯游戏共建数字建模中心
- 德阳通用电子校：引入华为ICT实训室，承担德阳市物联网技能大赛
五、学生发展与就业质量
近三年数据显示技能型人才供给侧改革成效显著：
| 指标类型 | 升学率 | 本地就业率 | 对口就业率 |
|---|---|---|---|
| 高职单招录取率 | 62% | 58% | 71% |
| 重点产业留人率 | 白酒行业73% | 文旅行业65% | 装备制造59% |
六、社会服务能力建设
各校年均开展职业技能培训1.2万人次，形成三大服务品牌：
- 绵竹职中："酒乡工匠"培训项目覆盖32家规上酒企
- 文化传媒学院：年画非遗传承人培育计划获省级表彰
- 德阳通用电子校：工业机器人操作认证通过率达92%
七、国际化办学探索
跨境教育合作呈现差异化路径：
| 合作项目 | 对接国家 | 专业领域 | 年度交流规模 |
|---|---|---|---|
| 中德双元制班 | 德国 | 机械制造 | 30人/年 |
| 中泰留学直通车 | 泰国 | 旅游管理 | 25人/年 |
| 中韩电竞人才培育 | 韩国 | 数字媒体 | 15人/年 |
八、发展瓶颈与突破方向
当前面临三大挑战：①智能装备专业师资缺口达40% ②实训设备更新周期超5年 ③县域职校招生半径局限。突破路径包括：建设"岗课赛证"综合育人平台、组建跨区域职教联盟、试点"学历证书+X技能认证"制度。
绵竹市职业教育通过精准对接区域产业链，已构建起多层次人才培养体系。未来需在三个方面重点突破：深化校企"双主体"协同育人机制，加快数字化转型步伐，强化创新创业教育生态建设。建议整合剑南春集团、东方电气等龙头企业资源，共建产业学院；推动虚拟仿真实训系统建设；完善"创新工坊+创业孵化"服务体系，为县域经济高质量发展提供更强人才支撑。
