都江堰卫生学校作为四川省内具有鲜明特色的中等卫生职业学校，自1987年建校以来，始终以培养基层医疗卫生人才为核心目标。学校依托世界文化遗产地都江堰的区位优势，构建了"产教融合、医教协同"的办学体系，形成护理、药剂、康复技术三大骨干专业群。现有在校生规模突破4000人，年均向社会输送1200余名专业技术人才，毕业生在川内基层医疗机构就业率连续五年超过92%。通过"校院合作"模式，学校与68家二级以上医院建立深度合作关系，实训设备总值达3200万元，其中模拟病房、急救实训中心等特色设施处于省内同类院校前列。在2023年四川省中等职业学校技能大赛中，学校斩获护理技能项目团体一等奖，彰显了扎实的教学功底。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1987年创建的四川水利电力卫生学校都江堰分校，2008年经省教育厅批准独立升格为普通中专学校。建校36年来，累计培养医疗卫生专业人才2.3万余人，其中85%以上服务于四川基层医疗单位。学校现为"四川省示范性中等职业学校""全国护理专业技能型紧缺人才培养基地"，形成以三年制中专为主体，五年制高职、成人继续教育为补充的多层次办学格局。

年份	在校生规模	专业数量	实训室数量
2015	2800人	6个	28间
2020	3650人	8个	42间
2023	4120人	10个	56间

二、专业建设与课程体系

学校构建"护理+X"特色专业集群，重点打造护理、药剂、口腔修复工艺三大品牌专业。护理专业实施"双证融通"培养模式，将护士执业资格考试内容融入日常教学，近五年执业资格通过率保持在78%以上。2022年新增中医康复保健专业，与四川省第二中医医院共建"川派中医药传承基地"。

专业名称	核心课程	合作医院	对口升学率
护理	基础护理、内科护理、外科护理	华西医院、省人民医院	91.2%
药剂	药理学、药物制剂、临床用药指导	科伦药业、蓉生药业	86.5%
康复技术	运动疗法、作业治疗、传统康复	四川省八一康复中心	83.7%

三、师资队伍建设

通过"校企双聘"机制组建教师队伍，现有专任教师156人，其中硕士以上学历占比42%，副高级职称38人。实施"双师素质提升计划"，每年选派30名教师赴三甲医院临床实践，聘请行业专家担任兼职教师。2023年师生比达1:23，优于《中等职业学校设置标准》要求。

教师类别	人数	高级职称比例	双师型教师
专任教师	156人	24.4%	128人
兼职教师	89人	61.8%	76人
实训指导教师	42人	19.0%	38人

四、教学设施配置

学校投资2800万元建成现代化实训中心，包含模拟ICU、数字化解剖实验室等特色场所。与迈瑞医疗共建智能医疗设备实训室，配备价值500余万元的高端模拟人系统。图书馆馆藏纸质图书12万册，电子资源覆盖率达85%，建有VR虚拟解剖教学系统。

五、学生发展路径

构建"升学有通道、就业有保障"的成长体系，近三年专升本录取率平均达27%，与成都医学院等高校搭建"3+4"升学立交桥。推行"1+X"证书制度，老年照护等职业技能等级证书获取率达94%。建立校友追踪系统，毕业生三年内专业相关度保持在89%以上。

六、社会服务能力

年均开展卫生健康职业培训超5000人次，承接基层医疗人员继续教育项目。与阿坝州卫健委共建"民族地区医护人才定向培养计划"，累计输送藏族学生327名。疫情期间开放线上教学资源库，覆盖川内47所职业院校，平台访问量突破120万人次。

七、质量保障体系

建立"教学督导-企业评价-第三方评估"三维质量监控机制，引入ISO9001质量管理体系。每学期组织用人单位满意度调查，2023年数据显示课程设置合理性评分达4.6/5分。实施专业动态调整机制，近五年停招检验技术等3个不适应市场需求的专业。

八、发展挑战与对策

面对医学教育数字化转型趋势，学校正加大虚拟仿真实训室建设力度，计划三年内投入800万元升级智慧校园系统。针对川内医疗卫生机构人才需求变化，拟新增婴幼儿托育服务与管理专业，深化与月子中心、康复医院的订单培养模式。

经过三十六载深耕细作，都江堰卫生学校已形成"立足成都、辐射全川、服务基层"的办学特色。在健康中国战略指引下，学校正通过专业结构优化、产教深度融合、数字赋能教学等举措，持续提升人才培养质量，为基层医疗卫生事业输送更多"下得去、留得住、用得上"的高素质技能人才。