
四川绵阳技术学院是经四川省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校,坐落于中国科技城——绵阳。学校以服务区域经济发展为宗旨,聚焦电子信息、智能制造、现代服务业等领域,构建了以工科为主、多学科协调发展的专业体系。作为国家示范性高职院校培育单位,学院在产教融合、校企合作方面形成鲜明特色,与长虹、九洲等本地龙头企业共建产业学院,实现人才培养与产业需求的精准对接。近年来,学校通过“双高计划”建设,在专业群建设、实训基地打造、技术创新服务等方面取得显著成效,毕业生就业率连续五年保持在95%以上,为区域产业升级输送了大量高素质技术技能人才。
一、历史沿革与办学定位
学校前身为1978年创建的绵阳无线电技工学校,2000年升格为高职院校,2019年被认定为中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称“双高计划”)建设单位。当前,学院锚定“西部一流、国内领先”目标,形成“立足绵阳、服务四川、辐射全国”的办学格局,重点围绕电子信息、智能制造、数字经济三大产业集群,打造“政行企校”四方联动的育人生态系统。
时间阶段 | 关键事件 | 发展成果 |
---|---|---|
1978-2000年 | 技工学校时期 | 培养电子类技术工人超万人 |
2000-2015年 | 高职转型阶段 | 新增本科衔接专业12个 |
2016-至今 | 双高建设时期 | 获国家级教学成果奖3项 |
二、学科专业建设
学院现设智能制造学院、信息工程学院等8个二级学院,开设专业42个,其中国家级骨干专业4个、省级重点专业15个。通过“专业群+产业学院”模式,形成智能装备、电子信息、现代服务三大专业集群,覆盖绵阳市“十四五”规划重点产业的85%以上岗位需求。
专业类别 | 国家级骨干专业 | 省级重点专业 | 校企共建专业 |
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智能制造类 | 数控技术 | 机电一体化 | 工业机器人技术 |
电子信息类 | 应用电子技术 | 物联网工程 | 集成电路设计 |
现代服务类 | 电子商务 | 旅游管理 | 智慧养老 |
三、师资队伍结构
学院实施“双百人才工程”,通过高层次人才引进与现有教师转型培养相结合,构建了“教授+工程师+技能大师”三维协同的师资体系。截至2023年,专任教师中具有硕士以上学历占比达78%,“双师型”教师比例突破85%,拥有省级教学团队3个、技能大师工作室5个。
师资类型 | 人数 | 占比 | 代表成果 |
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教授/研究员 | 96人 | 12.3% | 获国家发明专利42项 |
企业兼职教师 | 156人 | 19.8% | 开发实训项目83个 |
双师型教师 | 528人 | 67.4% | 指导学生竞赛获奖217项 |
四、科研与社会服务
学院建有省级工程技术中心2个、市级重点实验室4个,近三年横向课题经费年均增长25%。通过“科技赋能+技术转化”模式,与长虹集团共建家电智能化研发中心,为200余家中小企业提供技术改造服务,累计产生经济效益超3亿元。
五、实践教学体系
投资2.3亿元建成“一院一基地”实训体系,包括智能制造实训中心、工业互联网创新中心等8大实训平台。推行“岗课赛证”融通培养模式,学生在校期间需完成至少6个月企业轮岗实训,实现毕业即上岗的无缝衔接。
六、产教融合创新
与华为共建ICT学院,联合开发5G应用开发课程包;携手京东打造电商直播人才孵化基地,年培训学员超2000人次。通过“厂中校”“校中厂”模式,将课堂搬至企业生产线,使教学过程与生产流程深度对接。
七、国际化办学
依托“一带一路”倡议,与德国埃尔福特应用技术大学共建中德智能制造学院,开展“2+1+1”双元制培养。开发国际认证课程12门,招收老挝、柬埔寨等国留学生132人,输出专业教学标准8套。
八、发展挑战与对策
面对产业技术迭代加速、职业教育类型化改革等新要求,学院需在三方面突破:一是提升教师数字化教学能力,二是加强跨学科专业群建设,三是深化国际产能合作标准输出。通过建设产教融合大数据中心、组建区域职教联盟等举措,持续增强服务国家战略的能力。
作为西部地区产教融合的典范,四川绵阳技术学院通过精准对接区域产业链构建专业体系,以“双师型”队伍建设和实训基地升级为核心抓手,探索出一条职业教育高质量发展路径。其“政校行企”四方协同机制、“岗课融通”培养模式以及国际化合作经验,为同类院校提供了可资借鉴的实践样本。未来需在数字化转型、技术创新服务、国际标准输出等方面持续发力,进一步凸显职业教育的类型特征和不可替代性。