眉山电子技术职业技术学校是经教育主管部门批准设立的全日制中等职业学校，坐落于四川省眉山市东坡区，毗邻成都经济圈核心区域。学校以电子信息技术为核心专业群，构建了涵盖智能制造、电子商务、数字媒体等领域的职业教育体系，形成"产教融合、校企合作"的办学特色。校园占地120亩，建筑面积8.6万平方米，现有在校生规模4200余人，专任教师217人，其中双师型教师占比达68%。学校通过"理论+实训+项目化教学"模式培养技术技能人才，与京东方、富士康等企业建立深度合作，近三年毕业生就业率保持在96%以上，本地产业适配度超过85%，成为川南地区电子信息技术人才的重要输出基地。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1998年创办的眉山电子技术专修学校，2012年经省教育厅批准升格为全日制普通中专，2019年被认定为"四川省中等职业教育示范学校"。办学定位聚焦"服务成渝双城经济圈电子信息产业集群"，确立"培养智能化时代高素质技能型蓝领"的目标，形成"学历教育+技能认证+定向培养"三位一体的培养路径。

年份	重大事件	办学资质
1998-2011	民办电子技术培训学校阶段	劳动部门技能鉴定点
2012-2018	升格普通中专，开设6个专业	省级重点中职立项建设
2019-至今	获批示范校，新增人工智能应用专业	1+X证书试点单位

二、专业布局与课程体系

学校构建"电子信息+"专业集群，重点建设智能终端、工业互联网、数字安防三大特色专业群。实施"基础平台+专业方向"课程改革，开发《SMT表面贴装工艺》《工业物联网组网技术》等12门校本教材，实践课程占比达65%。

专业类别	核心课程	职业技能证书
智能终端技术	电子电路分析、智能手机维修	电子设备装接工（中级）
工业互联网	PLC编程、工业网络运维	可编程控制器设计师
数字媒体技术	影视后期制作、UI设计	数字影像处理员

三、师资队伍建设

通过"内培外引"机制优化师资结构，实施专业教师企业实践"每年40天"制度。聘请行业工程师组建"双导师"团队，建立"教学能力+技术攻关"双轨考核体系。现有省级名师工作室1个，市级技能大师工作室2个。

指标项	2020年	2023年
专任教师总数	189人	217人
硕士以上学历占比	32%	45%
高级职称教师	58人	87人
企业兼职教师	23人	41人

四、教学设施配置

累计投入1.2亿元建设实训基地，建成智能工厂模拟中心、光电技术实训室等36个专项实训场所。引入企业真实生产线5条，设备总资产值达8700万元，生均实训设备值超2万元。

实训类别	设备价值	合作企业
SMT表面贴装实训	1200万元	华为技术有限公司
工业机器人应用	850万元	埃斯顿自动化
网络安全攻防	680万元	奇安信集团

五、人才培养模式

推行"三段式"培养方案：第1-2学期夯实专业基础，第3-4学期开展项目化实训，第5-6学期进入企业顶岗实习。创新"现代学徒制"班企联合招生，实现"教室-实训室-车间"场景贯通。

• 建立"学分银行"制度，允许技能竞赛成绩兑换学分
• 实施"双证融通"，将1+X证书纳入人才培养方案
• 开展"订单班"培养，年均输送企业定制人才300余人

六、产教融合实践

与京东方共建"显示技术产业学院"，联合开发《液晶显示原理》等课程资源。承接企业技术研发项目14项，其中"智能仓储物流系统优化"项目创造直接经济效益200余万元。

合作形式	参与企业	成果产出
产业学院	京东方科技集团	联合培养技术员286人
技术攻关	四川长虹电器	专利授权5项
实训基地	联想（成都）	捐赠设备价值300万

七、学生发展路径

构建"升学+就业"双通道发展体系，年均高职单招录取率达78%，对口就业率保持在92%以上。建立校友追踪机制，毕业生三年内职位晋升率达65%，薪资水平较入学时平均提升240%。

• 升学渠道：与四川信息职业技术学院等高校开通"3+2"分段培养
• 就业方向：主要集中在电子信息制造、智能硬件服务等领域
• 创业支持：设立500万创业基金，孵化学生项目27个

八、社会服务贡献

年均开展职业技能培训超5000人次，为当地企业定制员工提升方案12个。承接省级电子技术技能大赛3次，开发《农村电商运营》等扶贫培训课程包，惠及偏远地区学员800余人。

服务类型	年度数据	社会效益
技能鉴定	2876人次	获证人员就业率91%
企业培训	112场次	覆盖员工6300人
技术扶贫	8个贫困村	培育电商带头人49名

经过二十余年发展，眉山电子技术职业技术学校已形成鲜明的电子信息类专业特色，其"校企共生、育训结合"的办学模式在区域职业教育领域具有示范意义。随着成渝地区双城经济圈建设的推进，学校正着力打造西部智能化人才培养高地，通过深化产教融合、强化技术创新，持续为电子信息产业输送高素质技术技能人才，在服务区域经济发展中展现出更强的职业教育生命力。