
成都市天府职业学校是四川省内具有鲜明产教融合特色的中等职业学校,依托天府新区产业优势,构建了以智能制造、现代服务为核心的专业体系。学校占地面积约120亩,在校生规模突破4000人,与京东方、一汽丰田等30余家企业建立深度合作,形成“订单培养+工学交替”的育人模式。通过引入企业真实生产项目,实现教学过程与工作场景无缝衔接,近三年毕业生对口就业率保持在92%以上,在四川省中职院校技能大赛中屡获团体奖项,展现出较强的技术应用能力培养优势。
一、基础概况与办学定位
成都市天府职业学校创建于2018年,是经成都市教育局批准设立的公办中等职业学校,直属天府新区教育和体育局管理。学校坐落于天府新区直管区核心产业圈,毗邻天府中央商务区和成都科学城,地理优势显著。
指标项 | 数据详情 |
---|---|
办学性质 | 公办中等职业学校 |
占地面积 | 120亩(含实训基地30亩) |
在校生规模 | 4237人(2023年秋季学期) |
教职工总数 | 328人(双师型教师占比65%) |
核心专业群 | 智能制造、电子信息、现代服务业 |
二、专业建设与课程体系
学校构建“产业需求导向”的专业动态调整机制,重点打造智能制造技术应用、工业互联网技术等6个省级重点专业。课程体系采用“平台+模块”结构,公共基础课占比30%,专业核心课占比40%,实践课程占比30%。
专业类别 | 重点建设专业 | 合作企业 | 实训室配置 |
---|---|---|---|
智能制造 | 数控技术应用、工业机器人 | 一汽丰田、西门子 | 智能产线实训中心(价值2000万) |
电子信息 | 物联网技术、电子工艺 | 京东方、富士康 | SMT表面贴装实训车间 |
现代服务 | 电子商务、航空服务 | 天猫物流、双流机场 | 智慧物流模拟系统 |
三、师资队伍结构分析
通过实施“校企双聘”制度,构建了专兼结合的师资团队。专业教师中具备企业实践经历的达78%,聘请企业技术骨干担任兼职教师比例达25%。
师资类型 | 人数 | 占比 | 企业经历要求 |
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校内专任教师 | 212人 | 64.6% | 每年不少于2个月企业实践 |
企业兼职教师 | 86人 | 26.2% | 具备5年以上行业经验 |
高级职称教师 | 94人 | 28.7% | - |
双师型教师 | 213人 | 65% | 持有职业资格证 |
四、产教融合实施路径
学校创新“四阶递进”产教融合模式:一年级认知实习→二年级跟岗实训→三年级顶岗实习→毕业后定向就业。与京东方共建“光电技术学院”,实行“1.5+1.5”学制改革,企业参与课程开发比例达70%。
- 设备共享:企业捐赠价值800万元生产设备
- 人才共育:订单班占比35%,覆盖12个专业
- 资源共建:联合开发教材17本,企业案例库23个
- 标准共定:参照ISO9001制定教学质量标准
五、学生发展质量追踪
通过第三方机构对2020-2022届毕业生跟踪调查显示,初次就业平均月薪3860元,专业对口率89.3%,雇主满意度达94.7%。升学渠道畅通,高职单招录取率连续三年超85%。
毕业年份 | 就业率 | 对口率 | 平均起薪 | 升学率 |
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2020届 | 96.2% | 87.5% | 3680元 | 82.4% |
2021届 | 97.1% | 89.2% | 3850元 | 85.6% |
2022届 | 96.8% | 89.3% | 3860元 | 86.8% |
六、实训基地建设成效
投入1.2亿元建成智能制造、现代服务两大实训中心,其中工业机器人装调实训室达到工业4.0标准。与通威太阳能共建“光伏技术实训基地”,年培训量超2000人次。
实训中心 | 建筑面积 | 设备价值 | 功能覆盖 |
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智能制造中心 | 8000㎡ | 5600万元 | 数控加工、3D打印、工业物联网 |
现代服务中心 | 6500㎡ | 3200万元 | 智慧物流、航空模拟舱、电商直播 |
企业冠名基地 | - | - | 京东方光电实验室、一汽丰田实训站 |
七、社会服务能力拓展
学校年均开展职业技能培训1.2万人次,为区域内127家企业提供技术支持。牵头组建“天府新区职教联盟”,吸纳成员单位43家,开发X证书培训包15个。
- 社区教育:开设老年智能技术课程,年服务3000+人次
- 扶贫协作:接收凉山州学生187人,开展技术帮扶项目9个
- 国际交流:与德国F+U萨克森职教集团共建“双元制”试点班
- 技术研发:师生参与企业技改项目23项,创造经济效益460万元
八、发展瓶颈与突破方向
当前面临高端实训设备更新滞后、省外优质生源吸引力不足、教师企业实践质量待提升等挑战。计划通过以下路径突破:
- 争取产业升级资金,建设精密检测、智能控制等前沿实训室
- 深化“川渝滇”招生联动,设立专项奖学金吸引西部省份学生
- 完善教师企业实践考核机制,推行“企业课题+教学转化”评价模式
- 拓展“中文+职业技能”国际化项目,服务“一带一路”产能合作
成都市天府职业学校通过深度融入区域产业链,构建了“专业集群对接产业图谱、人才培养匹配岗位需求”的办学格局。其“校中厂+厂中校”的混合所有制探索,为新时代职业教育改革提供了可复制的实践样本。未来需在数字化转型、跨区域协同发展等方面持续发力,进一步增强服务国家战略的能力。