玉林师范学院

广西

2000

建校时间

1600亩

占地面积

广西

主管部门
玉林师范学院坐落于广西玉林市,是桂东南地区一所全日制普通本科院校。学校始建于1945年,以教师教育为传统与特色,涵盖文学、理学、教育学、法学等学科门类,致力于应用型人才培养。校园环境优美,教学设施完善,坚持“以德为先、艰苦奋斗”的育人理念,为地方基础教育和经济社会发展输送了大量人才,是广西高等教育体系中的重要组成部分。
  • 人气值:250
  • 招办电话:0775-2666516
  • 官方网址:https://www.ylu.edu.cn/
  • 电子邮箱:ylnu@ylnu.edu.cn
学校概况
开设专业
就业方向
招生简章
院校资讯
校历介绍

基本信息

玉林师范学院位于中国广西壮族自治区玉林市,是一所以教师教育为特色,多学科协调发展的全日制普通本科高等院校。学校始建于1945年,前身为广西省立郁林师范学校,经过多次更名和合并,于2000年升格为本科院校,并定名为玉林师范学院。作为广西高等教育的重要组成部分,学校秉承“厚德博学,知行合一”的校训,致力于培养高素质应用型人才,为地方经济社会发展提供智力支持和人才保障。学校占地面积约1000亩,校园环境优美,设施齐全,现有全日制在校生近2万人,教职工1000余人,涵盖文学、理学、工学、教育学、管理学、艺术学等多个学科门类。

在历史沿革方面,玉林师范学院的发展历程可追溯至1945年成立的广西省立郁林师范学校,这是学校最早的雏形。1958年,学校更名为玉林专区师范学校,随后在1978年升格为玉林师范专科学校。2000年,经教育部批准,学校与玉林市教育学院、玉林市高等师范专科学校合并,组建为本科层次的玉林师范学院。这一历史演变反映了中国高等教育的发展轨迹,以及学校从单一师范教育向综合性大学的转型。近年来,学校不断加强内涵建设,提升办学水平,成为广西教师教育的重要基地之一。

地理位置方面,玉林师范学院坐落在广西玉林市,玉林市位于广西东南部,毗邻广东,是泛珠三角经济区的重要节点城市。学校地处玉林市玉州区教育东路,交通便利,周边环境宁静优美,气候宜人,属亚热带季风气候。校园内绿树成荫,建筑风格现代与传统相结合,为学生提供了良好的学习和生活氛围。玉林市作为广西重要的农业和工业基地,也为学校提供了丰富的实习和实践资源,助力学生理论联系实际。

学术项目上,玉林师范学院设有多个学院和系部,涵盖文学与传媒学院、数学与统计学院、物理与工程技术学院、化学与食品科学学院、教育科学学院、体育健康学院、马克思主义学院等。学校开设本科专业50余个,其中包括汉语言文学、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、计算机科学与技术、小学教育、学前教育等传统优势专业,以及新兴专业如数据科学与大数据技术、人工智能等。学校注重实践教学,与地方中小学和企业合作,建立实习基地,培养学生的应用能力和创新精神。

师资力量是学校发展的核心,玉林师范学院拥有一支结构合理、素质较高的教师队伍。现有专任教师800余人,其中教授、副教授职称教师占40%以上,具有博士、硕士学位的教师比例超过70%。学校还聘请了国内外知名学者和行业专家作为客座教授,定期开展学术讲座和合作研究。近年来,学校加大人才引进力度,实施“青年教师培养计划”,鼓励教师参与科研项目,发表高水平论文,提升教学和科研水平。多项教师获得省级以上教学成果奖和科研基金支持。

校园设施方面,玉林师范学院投资建设了现代化的教学和生活设施。图书馆藏书丰富,拥有纸质图书100余万册,电子图书50余万种,并提供数字资源检索服务。教学楼配备多媒体教室、实验室和计算机房,满足不同专业的教学需求。学生宿舍条件舒适,多数为4-6人间,配有空调、热水和网络。体育设施包括标准田径场、体育馆、游泳池和篮球场,促进学生全面发展。此外,学校还建有学生活动中心、食堂、医疗中心等,保障学生的日常生活和健康。

学生生活丰富多彩,玉林师范学院注重学生的综合素质培养,开展各类课外活动和社团组织。学校有学生会、青年志愿者协会、文学社、艺术团、科技创新协会等100多个学生社团,定期举办文化节、体育竞赛、学术讲座和社会实践活动。这些活动不仅丰富了学生的课余生活,还培养了他们的领导能力、团队合作精神和社会责任感。学校还提供心理健康教育和就业指导服务,帮助学生规划职业生涯,近年来毕业生就业率保持在90%以上,深受用人单位好评。

在成就和荣誉方面,玉林师范学院取得了显著成绩。学校多次获得广西壮族自治区教学成果奖和科技进步奖,部分专业在区内评估中名列前茅。教师和学生在全国大学生创新创业大赛、师范生技能竞赛等活动中屡获佳绩。学校还与国外多所高校建立合作关系,开展国际交流项目,如学生交换、教师互访和联合研究。这些成就提升了学校的声誉,使其成为广西乃至全国有影响力的师范类院校之一。

未来展望上,玉林师范学院坚持以高质量发展为主题,计划进一步优化学科结构,加强师资队伍建设,扩大国际合作,推动数字化转型。学校 aim 到2030年建成特色鲜明的高水平应用型大学,更好地服务地方经济和文化发展。重点发展领域包括教育信息化、乡村振兴研究、新能源技术等,以适应新时代的需求。通过持续改革和创新,学校将为学生提供更优质的教育资源,为社会培养更多优秀人才。

总之,玉林师范学院作为一所具有悠久历史和鲜明特色的高校,在教师教育、学科建设、学生培养等方面取得了长足进步。学校以立德树人为根本任务,不断探索教育改革之路,为广西和国家的发展做出了积极贡献。未来,它将继续发扬传统,拥抱变化,成为一所受人尊敬的高等学府。

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奖助学金

玉林师范学院作为广西壮族自治区一所重要的本科院校,始终致力于为学生提供优质的教育资源和全面的成长支持。对于即将步入大学校园的学生及其家庭而言,了解学校的学杂费用构成以及完善的奖助学金体系,是规划大学生活的重要一步。本文将为您详细介绍玉林师范学院的相关情况,帮助您更清晰地了解就读的经济成本与可能的资助途径。

学杂费用构成

玉林师范学院的学杂费用主要包括学费、住宿费、教材代收费以及医疗保险费等部分。学费因专业而异,普通文科类专业学费相对较低,通常在每年4000-5000元人民币左右;理工科、艺术类等专业的学费会稍高一些,大致在每年5000-8000元区间。住宿费根据宿舍条件不同分为多个档次,标准四人间或六人间宿舍费用每年约为1000-1500元,配备空调和独立卫生间的公寓式宿舍费用会更高。教材代收费通常为每学年500-800元,多退少补。此外,学生还需缴纳城乡居民基本医疗保险费,每年约350元。总体来看,一名普通本科生一年的学杂费用总和大致在6000-10000元之间,处于国内公办高校的合理水平。

国家资助体系

为保障家庭经济困难学生顺利入学并完成学业,玉林师范学院全面贯彻落实国家各项资助政策。首先是国家奖学金和国家励志奖学金,其中国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制本专科学生,每年评选,奖励标准为每生每年8000元;国家励志奖学金用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生,资助标准为每生每年5000元。其次是覆盖面最广的国家助学金,主要资助家庭经济困难学生的生活费用开支,全国平均资助标准为每生每年3300元,玉林师范学院会根据学生困难情况分设2-3档进行资助。此外,家庭经济特别困难的新生如暂时筹集不齐学费和住宿费,可在开学报到时,通过学校开设的“绿色通道”先办理入学手续。

学校奖助措施

除了国家级资助,玉林师范学院自身也设立了多项奖助学金,形成了一套完善的激励与保障体系。学校设有校级优秀学生奖学金,根据学生学年综合测评成绩评定,分为一等、二等、三等,奖金数额不等,旨在奖励学习成绩优异、综合素质高的学生。针对家庭经济困难学生,学校提供校内勤工助学岗位,学生可利用课余时间通过劳动获得合法报酬,既锻炼了能力又改善了生活条件。学校还设有临时困难补助,对于学生家庭遭遇突发性事件或学生本人出现特殊困难时,提供及时的经济援助。同时,学校积极履行社会责任,对建档立卡贫困户家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、残疾学生等特殊群体给予学费减免等政策性资助,确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。

社会资助与助学贷款

玉林师范学院积极拓展社会资源,引入各类社会奖助学金。这些资助通常来自热心教育事业的企事业单位、校友及社会贤达的捐赠,如“应善良助学金”、“金凤奖学金”等,它们设立了特定的评选条件,奖励和资助不同专业、不同特点的优秀学子或经济困难学生。对于需要更大额度资金支持的学生,生源地信用助学贷款是最主要的渠道。学生可在入学前户籍所在地的教育局学生资助管理中心申请办理,贷款金额本专科生每人每年最高可贷16000元,主要用于缴纳学费和住宿费,剩余部分可用于补贴生活费,学生在校期间的贷款利息由国家财政全额贴息,毕业后才开始偿还本金和利息,极大地缓解了学生家庭的经济压力。

总结与建议

综上所述,玉林师范学院的学杂费用标准公开透明、设置合理,同时构建了以国家奖助学金、国家助学贷款为主体,校内奖助学金、勤工助学、困难补助、学费减免和社会资助为补充的“多位一体”学生资助政策体系,覆盖面广、资助力度大、导向性强。对于有意报考该校的学生,建议提前通过学校官方招生网站或学生工作部(处)网站详细了解最新的费用标准和各项资助政策的具体申请条件、流程和时间节点。入学后,应主动与辅导员和班级资助委员保持沟通,积极申请符合条件的项目。玉林师范学院通过这些切实有效的措施,努力为每一位学子的梦想保驾护航,创造一个公平而有质量的学习环境。

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院校图册

玉林师范学院
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玉林师范学院交通路线指南

    • 公交路线:玉林公交2路、3路、5路、7路、11路、13路、17路、19路、22路(玉林师范学院东/西校区站)
    • 地铁路线:玉林暂无地铁系统(建议公交/打车出行)
    • 高铁接驳:玉林站乘5路/17路直达;玉林北站乘19路约30分钟可达
    • 机场路线:玉林福绵机场乘机场专线至市区转乘3路/22路
    • 校区提示:东校区(主校区)位于玉州区教育东路1303号,西校区需乘2路/13路至"玉师西校区站"
温馨提示:公交线路可能因市政建设临时调整,建议出行前查询最新公交信息
玉林师范学院分校地址
广西壮族自治区玉林市玉州区教育东路东1303号

历年分数

地区 专业 年份 最高分 最低分 平均分
广西 汉语言文学 2023 550 510 528
广西 数学与应用数学 2023 545 505 523
广东 英语 2023 560 520 538
湖南 计算机科学与技术 2023 558 518 535
广西 小学教育 2023 535 495 512

新生指南

亲爱的玉林师范学院新同学,欢迎你!当你手握录取通知书,满怀期待与些许忐忑地即将开启人生新篇章时,这份为你精心准备的新生指南,将像一位贴心的学长学姐,带你提前熟悉校园的每一个角落,助你从容迈出大学第一步。

初识玉林师院:你的大学新家

玉林师范学院坐落于广西玉林市,是一所历史悠久、文化底蕴深厚的全日制普通本科院校。学校分为东校区和西校区,其中东校区是主校区,大部分学院的教学、生活和行政活动都集中于此。校园内绿树成荫,环境优美,现代化的教学楼与富有年代感的建筑交错而立,既有学术的严谨氛围,又不失人文的雅致情怀。初来乍到,你可能会觉得校园很大,但请放心,用不了一周,你就能熟悉从宿舍到食堂、从教室到图书馆的最优路径。

学业启航:从教学楼到图书馆

大学的核心是学习。玉林师范学院拥有完善的教学设施和雄厚的师资力量。你的课程主要会在各大教学楼进行,开学前务必熟悉自己的课表和各教学楼的位置,避免第一节课就找错教室的尴尬。学校的图书馆是知识的海洋,是课余时间充电学习的绝佳去处。尽早了解图书馆的开放时间、借阅规则、电子资源检索方法以及安静的自习区,它将是你大学四年最忠实可靠的伙伴。记住,学会自主学习,是你从高中生转变为大学生的第一课。

生活起居:宿舍、食堂与快递

你的小家——宿舍,通常是4-6人间,配备有空调、风扇、独立卫生间和阳台。与来自五湖四海的室友和睦相处是大学第一门“社交课”,尊重、包容和沟通是相处的金钥匙。学校的食堂物美价廉,菜品丰富,东、西区各有特色食堂,等你一一去探索“家的味道”。关于“买买买”,学校的快递点分布清晰,收货地址通常填写“广西壮族自治区玉林市玉州区教育东路东1303号玉林师范学院东校区”即可,菜鸟驿站等快递点会发送取件码,按时领取非常方便。

社团与活动:绽放你的精彩

大学不仅是学习的殿堂,更是发展兴趣、施展才华的广阔舞台。玉林师院的“百团大战”——社团招新,是每年开学后最热闹的盛会。无论是学术科技、文化艺术、体育健身还是公益实践,总有一个社团适合你。加入社团能让你快速结交志同道合的朋友,提升综合能力,丰富课余生活。此外,多关注学院和学校举办的讲座、晚会、比赛和志愿服务活动,大胆参与其中,这些经历都将成为你简历上亮眼的一笔和人生中宝贵的财富。

学习资源与支持:善用为你服务的平台

除了图书馆,学校还提供了诸多学习支持系统。学校的官方网站和教务系统是你必须熟练掌握的工具,选课、查成绩、考试报名等都离不开它。同时,要多与你的辅导员和专业课老师交流,他们不仅是学业上的导师,更是人生路上的引路人。遇到任何困难,无论是学习上的瓶颈还是生活上的困惑,都不要害怕求助。学校还设有心理健康教育与咨询中心,为你提供专业的心理支持服务,守护你的身心健康。

探索玉林:第二故乡的风土人情

学在玉林,也不要忘了感受这座城市的魅力。玉林是“岭南美玉,胜景如林”之地,有着独特的岭南文化和美食。周末或假期,可以和三五好友一起去逛逛江南公园、龟山公园,探访云天文化城,或者去品尝地道的玉林牛巴、牛腩粉、肉蛋等特色小吃。在保证安全的前提下,适度地探索校外世界,能让你更好地融入当地生活,增长见闻。

给新生的几点贴心建议

1. 安全第一:牢记安全是底线。注意人身和财产安全,遵守校规校纪,防范电信诈骗,凡涉及转账汇款的都要高度警惕。
2. 规划财务:学会管理自己的生活费,养成记账的好习惯,避免不必要的消费,警惕各种校园贷陷阱。
3. 保持联系:定期给家人打电话报平安,让他们放心。同时,这也是你独立生活的温暖慰藉。
4. 勇于尝试:不要害怕失败和出丑。大学是试错成本最低的地方,勇敢地去尝试新事物,挑战自己的舒适区。
5. 珍惜时光:四年时光转瞬即逝。尽早思考未来的方向(考研、就业、考公等),并为之制定计划,脚踏实地去努力。

亲爱的同学,玉林师范学院已经向你张开温暖的怀抱。从这里开始,你的梦想将有了新的支点。愿你能在这里汲取知识,收获友谊,增长才干,塑造一个更独立、更自信、更优秀的自己。期待金秋九月,与你相遇在美丽的玉师校园,开启一段无悔的青春旅程!

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学杂费用

玉林师范学院作为广西壮族自治区一所重要的本科院校,始终致力于为学生提供优质的教育资源和全面的成长支持。对于即将步入大学校园的学生及其家庭而言,了解学校的学杂费用构成以及完善的奖助学金体系,是规划大学生活的重要一步。本文将为您详细介绍玉林师范学院的相关情况,帮助您更清晰地了解就读的经济成本与可能的资助途径。

学杂费用构成

玉林师范学院的学杂费用主要包括学费、住宿费、教材代收费以及医疗保险费等部分。学费因专业而异,普通文科类专业学费相对较低,通常在每年4000-5000元人民币左右;理工科、艺术类等专业的学费会稍高一些,大致在每年5000-8000元区间。住宿费根据宿舍条件不同分为多个档次,标准四人间或六人间宿舍费用每年约为1000-1500元,配备空调和独立卫生间的公寓式宿舍费用会更高。教材代收费通常为每学年500-800元,多退少补。此外,学生还需缴纳城乡居民基本医疗保险费,每年约350元。总体来看,一名普通本科生一年的学杂费用总和大致在6000-10000元之间,处于国内公办高校的合理水平。

国家资助体系

为保障家庭经济困难学生顺利入学并完成学业,玉林师范学院全面贯彻落实国家各项资助政策。首先是国家奖学金和国家励志奖学金,其中国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制本专科学生,每年评选,奖励标准为每生每年8000元;国家励志奖学金用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生,资助标准为每生每年5000元。其次是覆盖面最广的国家助学金,主要资助家庭经济困难学生的生活费用开支,全国平均资助标准为每生每年3300元,玉林师范学院会根据学生困难情况分设2-3档进行资助。此外,家庭经济特别困难的新生如暂时筹集不齐学费和住宿费,可在开学报到时,通过学校开设的“绿色通道”先办理入学手续。

学校奖助措施

除了国家级资助,玉林师范学院自身也设立了多项奖助学金,形成了一套完善的激励与保障体系。学校设有校级优秀学生奖学金,根据学生学年综合测评成绩评定,分为一等、二等、三等,奖金数额不等,旨在奖励学习成绩优异、综合素质高的学生。针对家庭经济困难学生,学校提供校内勤工助学岗位,学生可利用课余时间通过劳动获得合法报酬,既锻炼了能力又改善了生活条件。学校还设有临时困难补助,对于学生家庭遭遇突发性事件或学生本人出现特殊困难时,提供及时的经济援助。同时,学校积极履行社会责任,对建档立卡贫困户家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、残疾学生等特殊群体给予学费减免等政策性资助,确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。

社会资助与助学贷款

玉林师范学院积极拓展社会资源,引入各类社会奖助学金。这些资助通常来自热心教育事业的企事业单位、校友及社会贤达的捐赠,如“应善良助学金”、“金凤奖学金”等,它们设立了特定的评选条件,奖励和资助不同专业、不同特点的优秀学子或经济困难学生。对于需要更大额度资金支持的学生,生源地信用助学贷款是最主要的渠道。学生可在入学前户籍所在地的教育局学生资助管理中心申请办理,贷款金额本专科生每人每年最高可贷16000元,主要用于缴纳学费和住宿费,剩余部分可用于补贴生活费,学生在校期间的贷款利息由国家财政全额贴息,毕业后才开始偿还本金和利息,极大地缓解了学生家庭的经济压力。

总结与建议

综上所述,玉林师范学院的学杂费用标准公开透明、设置合理,同时构建了以国家奖助学金、国家助学贷款为主体,校内奖助学金、勤工助学、困难补助、学费减免和社会资助为补充的“多位一体”学生资助政策体系,覆盖面广、资助力度大、导向性强。对于有意报考该校的学生,建议提前通过学校官方招生网站或学生工作部(处)网站详细了解最新的费用标准和各项资助政策的具体申请条件、流程和时间节点。入学后,应主动与辅导员和班级资助委员保持沟通,积极申请符合条件的项目。玉林师范学院通过这些切实有效的措施,努力为每一位学子的梦想保驾护航,创造一个公平而有质量的学习环境。

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开设专业

专业名称
专业介绍
法学
高校法学专业以系统教授法律理论知识、法治思维及法律实务技能为核心,涵盖宪法、民法、刑法、行政法及国际法等主干课程,注重培养学生的逻辑思辨、法律文书写作与纠纷解决能力。通过案例教学、模拟法庭及专业实习等实践环节,塑造学生捍卫公平正义的职业伦理,为其未来从事法官、律师、法务或公共服务等职业奠定坚实基础。
思想政治教育
作为立德树人的关键载体,思想政治教育专业致力于系统培养掌握马克思主义理论、熟悉中国特色社会主义实践、精通思想引领与价值塑造规律的高素质专门人才,其知识体系融合哲学、政治学、教育学等多学科精髓,旨在锻造学生深刻的理论洞察力、扎实的科研能力与卓越的实务工作能力,是构建社会主流价值、培育时代新人的核心支撑,在新时代治国理政与人才培养格局中具有不可替代的战略价值和深远意义。
学前教育
学前教育专业是培养优质幼教人才的核心阵地,其含金量体现在扎实的儿童发展心理学、教育学理论根基与一线保教实践能力的深度融合,使学生既能把握幼儿成长规律,又能设计科学启蒙活动,成为推动基础教育高质量发展的起点力量,在人口政策优化与家庭教育需求升级的背景下,该专业兼具教育战略价值与持续就业竞争力。
小学教育
小学教育专业是培养基础教育领路人的核心阵地,其含金量体现在扎实的师范功底与持续的职业发展潜力上。学生系统掌握儿童心理、学科教学及班级管理能力,成为国家立德树人的直接践行者。随着基础教育改革深化与素质教育推进,兼具实践技能与育人情怀的毕业生持续走俏,职业稳定性强且社会贡献度显著,是支撑国民教育体系的重要基石。
体育教育
体育教育专业在高校中具有不可替代的含金量,它不仅是培养中小学体育师资的核心渠道,更通过运动生理学、教育心理学及专项训练等课程体系,塑造具备科学教学能力与健康指导素养的复合型人才。随着全民健身战略深化及体教融合政策推进,该专业毕业生在学校教育、社区健康管理、体育产业等多领域呈现强劲需求,其职业发展兼具稳定性与社会价值,专业壁垒与实操性共同构筑了其独特的竞争力。
汉语言文学
汉语言文学专业以系统研习古今汉语、文学经典及文艺理论为核心,旨在培养具备扎实人文素养、独立思辨能力与卓越语言表达力的复合型人才。其价值不仅在于传承中华优秀传统文化,更通过文本分析、写作训练及批判性思维塑造,使学生掌握应对各类文职、教育、传媒及文化创意工作的核心能力,是兼具学术深度与广泛就业适应性的“软实力”高地。
汉语国际教育
“汉语国际教育”专业是全球化时代中国文化软实力输出的重要载体,其含金量体现在跨学科知识架构与国际化实践能力的深度融合——学生不仅系统掌握语言学、教育学及中华文化精髓,更通过对外汉语教学实训掌握跨文化交际策略。该专业直面国际中文教育人才缺口,毕业生凭借“中文+教育”的复合背景,在海外孔子学院、国际学校及涉外机构中展现独特竞争力,成为推动文明互鉴的“语言桥梁”,职业发展兼具文化价值与时代机遇。
英语
高校英语专业以语言能力为根基,通过系统学习英美文学、语言学、跨文化交际及翻译等核心课程,构建起扎实的人文素养与跨文化沟通能力,其含金量在于培养出兼具语言工具应用与人文思辨深度的复合型人才,在全球化背景下于教育、翻译、外贸、传媒等多领域展现出强大的适应性与竞争力。
日语
高校日语专业以语言习得为基石,系统培养听、说、读、写、译核心技能,同时深度融合对象国历史、社会、文学等文化研究,旨在锻造具备跨文化交际能力与国际化视野的复合型人才。其含金量不仅体现为掌握一门重要的国际交流工具,更在于依托中日经贸往来与文化交流的广阔平台,使毕业生在外交、外贸、教育、传媒等诸多领域展现出强大的专业竞争力和多元发展潜力。
商务英语
商务英语作为一门高度复合型专业,其核心含金量在于深度融合语言能力与商业实践,培养具备跨文化沟通、国际商务运作及战略分析能力的全球化人才。学生不仅锤炼出精准的英语应用与跨文化交际技能,更系统掌握国际贸易、市场营销等商科知识,使其在涉外企业、跨境电商等领域成为稀缺的“语言+专业”双核人才,职业发展空间广阔且抗风险能力突出。
新闻学
新闻学作为高校传统人文学科,其核心含金量在于系统培养信息传播的底层能力——通过新闻理论、采写编评、媒介伦理等课程训练,使学生掌握信息筛选、事实核查、叙事建构及跨媒介表达能力,这种基于公共性、真实性与逻辑性的专业思维训练,在信息过载与算法支配的时代反而成为稀缺资源,既能支撑学生在媒体、公关、互联网内容等领域建立职业优势,更塑造了其在复杂社会中保持理性认知与价值判断的深层素养。
历史学
历史学作为一门基础人文学科,其含金量在于系统训练学生掌握史料辨析、逻辑论证及批判性思维等核心能力,培养对文明演进脉络的深刻洞察力。毕业生不仅可从事教育、科研、文博等领域工作,更具备以历史视角分析现实问题的独特优势,这种贯通古今的思辨能力在各类职业中均构成稀缺的竞争力内核。
数学与应用数学
数学与应用数学作为基础学科的核心专业,其含金量体现在扎实的数学根基与广泛的应用潜能上:它不仅锤炼严密的逻辑思维与抽象建模能力,为人工智能、金融工程、信息技术等前沿领域提供理论基石,更赋予学习者强大的跨行业迁移力,使其在科研、教育及高科技产业中持续保有不可替代的竞争优势。
信息与计算科学
信息与计算科学作为一门融合数学、计算机科学及信息处理的交叉学科,其含金量体现在扎实的数学根基与前沿计算技术的深度结合。该专业不仅培养学生严密的逻辑思维与建模能力,更使其掌握从数据挖掘到智能算法设计的核心技能,在金融科技、人工智能及大数据分析等高增长领域具有不可替代的竞争优势,毕业生始终是推动行业数字化转型的紧缺高端人才。
物理学
物理学作为探索物质世界基本规律的核心基础学科,其专业含金量体现在它构建了现代科技文明的基石,不仅锻造了严密的逻辑思维与数理建模能力,更直接支撑了人工智能、量子计算、新材料等前沿领域的突破性发展,使毕业生在科研、高新技术及跨学科领域中具备不可替代的竞争优势与长远发展潜力。
化学
高校化学专业作为自然科学的核心学科,聚焦物质组成、结构、性质及变化规律的研究,涵盖无机、有机、分析、物化及高分子等分支领域。该专业注重培养学生扎实的实验技能与理论创新能力,致力于在能源、医药、材料及环境等关键领域推动科学前沿突破与应用技术研发,为社会输送具备科研素养与工程实践能力的复合型人才。
应用化学
应用化学作为衔接基础化学与产业需求的关键桥梁,其含金量体现在将化学原理高效转化为实际生产力,专业聚焦材料合成、药物研发及能源创新等前沿领域,通过系统训练使学生掌握从分子设计到工艺优化的核心技能,毕业生在化工、制药、新材料等行业具备强劲竞争力,是推动技术落地与产业升级不可或缺的高素质工程人才。
生物科学
高校生物科学专业聚焦生命现象本质,从分子、细胞到生态系统多层次探索生命规律。该专业以生物学为核心,融合化学、数学及信息科学,运用前沿技术研究遗传发育、疾病机制、生物进化等重大科学问题,旨在培养具备扎实理论基础与创新实践能力的复合型人才,为生命科学研究、生物技术产业及医学健康领域输送核心力量。
心理学
心理学作为一门探索人类心智与行为的科学,在高校专业体系中具有独特的复合价值,其含金量体现在三大维度:一是方法论层面,系统训练实证研究与数据分析能力,使学习者掌握客观解读人性的科学工具;二是认知层面,通过理解认知机制、情绪规律与社会互动模式,构建洞察自我与他人的深层思维框架;三是应用层面,这些专业知识可直接转化为教育、管理、临床等领域的核心竞争力,在人工智能时代,其对人性本质的理解力更是难以被技术替代的稀缺能力。
统计学
统计学作为一门以数据为基石、以量化分析为核心的专业,其含金量在于它构建了从不确定性中提炼规律的科学框架,通过严谨的数学理论与现代计算技术,赋予学生解读复杂世界、支撑精准决策的核心能力。无论是经济金融的风险建模、生物医药的临床试验,还是社会政策的评估优化,统计思维与数据分析技能已成为跨领域稀缺竞争力,使其毕业生在人工智能与大数据的时代浪潮中持续占据就业高地与职业发展优势。
机械电子工程
机械电子工程作为深度融合机械、电子、控制及计算机技术的交叉学科,其含金量体现在高度集成化的知识体系与广泛的产业适配性上。该专业培养学生掌握智能装备、工业机器人及自动化系统的设计与开发能力,契合制造业智能化升级的核心需求。毕业生在航空航天、新能源汽车、高端装备等前沿领域具备强劲竞争力,兼具扎实的工程实践与创新能力,职业发展空间持续拓宽,是推动工业4.0发展的关键人才储备。
新能源科学与工程
新能源科学与工程专业是面向国家能源战略转型需求的前沿交叉学科,其含金量在于深度融合材料、物理、化学及工程技术,致力于光伏、储能、氢能等关键技术的研发与应用。该专业培养具备创新能力和系统解决方案设计能力的高层次人才,毕业生在能源革命浪潮中不仅就业前景广阔,更是推动绿色低碳发展、保障国家能源安全的核心力量,发展潜力与战略价值显著。
电气工程及其自动化
电气工程及其自动化作为现代工业体系的核心支撑专业,其含金量体现在深度融合强弱电技术、智能控制与信息技术的前沿交叉特性,毕业生在新能源、智能制造、电力系统、轨道交通等高附加值领域具有不可替代性。随着能源革命与工业4.0进程加速,该专业不仅保障了国家关键基础设施领域的人才供给,更以扎实的工程实践能力与创新能力,持续推动技术迭代产业升级,职业发展空间与薪资水平长期稳居工科前列。
电子信息工程
电子信息工程作为现代信息社会的基石型专业,其核心含金量在于深度融合硬件设计与软件编程,系统化培养学生在集成电路、嵌入式系统、信号处理及通信网络等前沿领域的创新能力,使其成为推动人工智能、物联网、5G等战略性产业发展的核心工程师,技术迭代的强适应性与跨行业渗透能力构筑了其持续高企的职业竞争力。
通信工程
通信工程是信息时代的基石专业,聚焦于信息传输与处理的底层逻辑与前沿技术,其核心含金量在于构建了从基础理论到尖端应用的完整知识体系。学生将系统掌握信号处理、电磁波、通信网络及5G/6G等核心技术,具备设计、优化与创新通信系统的硬核能力。该专业毕业生是推动物联网、人工智能及万物互联发展的关键力量,在科研院所、顶尖科技企业及国防通信等领域需求旺盛,职业发展纵深广阔且技术壁垒高,是兼具稳定性与高回报率的优质选择。
光电信息科学与工程
光电信息科学与工程作为融合光学、电子、信息技术的交叉学科,其含金量体现在前沿性与应用性的深度结合:它既是智能传感、激光通信、半导体芯片等高端制造业的核心支撑,又紧密关联量子科技、人工智能等未来产业,培养具备光电器件设计、信息处理及系统集成能力的复合型人才,在“中国智造”与科研创新中持续释放高附加值。
计算机科学与技术
计算机科学与技术专业是培养信息技术领域高级人才的核心学科,聚焦计算理论、软件工程、人工智能、网络与安全等方向,注重数学基础与系统能力培养。学生通过编程实践、算法设计与系统开发,掌握从硬件底层到软件顶层的综合技术,具备解决复杂工程问题和推动技术创新的能力,为数字经济、智能制造等前沿领域提供核心支撑。
软件工程
软件工程作为信息技术领域的核心专业,其含金量体现在系统化培养学生在软件全生命周期中的工程化能力,涵盖需求分析、架构设计、开发测试及项目管理等关键环节。该专业注重理论与实践深度融合,使学生掌握主流开发框架与团队协作工具,能够应对产业对高质量软件产品的规模化开发需求。毕业生在人工智能、金融科技、智能制造等数字化前沿领域具有强劲竞争力,其技术落地能力与工程思维成为推动行业创新的重要基石,职业发展空间与薪酬水平持续领跑应用型学科。
数据科学与大数据技术
作为新兴的交叉学科,数据科学与大数据技术专业深度融合了计算机科学、统计学与领域知识,旨在培养具备数据全生命周期处理能力的复合型人才。其核心价值在于通过数据采集、存储、计算、分析与可视化技术,从海量异构数据中提炼深度洞察与决策支持,该能力已成为驱动金融科技、智能制造、智慧医疗等众多领域创新的核心引擎,是当前数字经济时代最具应用前景与就业竞争力的专业方向之一。
化学工程与工艺
化学工程与工艺作为衔接基础化学与工业生产的核心枢纽,其含金量体现在以热力学、反应工程、分离工程等理论为基石,通过系统化设计与优化,将实验室反应放大为安全、高效、经济的规模化生产过程,在能源、材料、制药、环保等关键领域持续创造不可替代的产业价值,是推动技术创新与产业升级的高潜力工科专业。
制药工程
制药工程作为融合药学、化学与工程学的交叉学科,其含金量体现在紧密对接国家大健康战略与生物医药产业升级需求,通过系统培养学生掌握药物研发、生产质控及工艺优化等核心能力,使其成为推动新药创制与药品安全生产的关键力量,在医药行业高规范性与高成长性双轮驱动下,毕业生在研发、监管及高端制造领域均具备强劲竞争力和广阔发展前景。
食品科学与工程
食品科学与工程作为一门融合化学、生物学、工程学与管理学的交叉学科,其含金量体现在对国民健康与食品工业的深度支撑上。该专业不仅培养学生掌握食品加工、安全检测、营养研发等核心技术,更紧密对接大健康产业与智能制造趋势,就业面覆盖食品企业、质检机构、科研院所等高需求领域。随着消费升级与科技赋能,其在食品安全保障、新产品开发及产业链优化中的不可替代性,持续提升着专业的技术价值与行业竞争力。
生物制药
生物制药作为融合现代生物学与前沿制药技术的交叉学科,其含金量体现在通过基因工程、细胞培养等生物技术手段定向开发创新药物,直接服务于肿瘤、自身免疫疾病等重大疾病治疗领域;该专业要求学生掌握从药物靶点发现到产业化生产的全链条知识,兼具科研创新与工艺落地的双重能力,因此在生物医药产业蓬勃发展的当下,成为兼具高技术壁垒、高社会价值与广阔职业前景的优质选择。
农学
农学作为支撑国家粮食安全与乡村振兴战略的核心专业,其含金量体现在多维度融合价值:它不仅是涵盖作物科学、智慧农业、生物技术的尖端学科,更直接关联14亿人的生存根基与生态可持续发展。随着基因编辑、农业AI等前沿技术深度应用,农学人才在种业创新、绿色生产、全球粮贸等领域具有不可替代性,其职业前景已从传统生产延伸至科研管理、政策制定、农业金融等高附加值领域,成为保障民生命脉且兼具科技含量与社会声望的硬核专业。
园艺
园艺专业以现代生命科学与生态技术为支撑,聚焦观赏植物、果蔬等植物的育种栽培与景观营造,其含金量体现在将传统农艺升格为融合生物技术、景观设计及生态管理的综合学科,毕业生可在都市农业、园林工程、康养景观等新兴领域发挥核心价值,是推动城乡生态建设与绿色产业发展的高潜力应用型专业。
植物保护
植物保护作为农学领域的核心专业,其含金量体现在国家粮食安全、生态安全的战略高度上。该专业深度融合分子生物学与智能监测技术,培养具备跨境疫病防控、绿色农药研发能力的复合型人才。随着生物安全法实施与智慧农业崛起,毕业生在海关检疫、科研创新及生态修复领域具有不可替代性,职业发展兼具学科深度与行业广度。
园林
园林专业含金量在于其融合生态智慧与空间艺术的跨学科特质,毕业生既能运用植物学、生态学知识构建可持续人居环境,又能通过规划设计实现城乡生态价值转化。随着生态文明建设推进,该专业在碳中和、海绵城市等前沿领域作用凸显,成为兼具技术实操与美学创造力的高附加值学科,就业场景覆盖规划设计院、生态修复、景观管理等多维度市场。
财务管理
财务管理专业以资金运作为核心,融合会计、金融、税法及资本运作等知识体系,培养学生掌握财务分析、投融资决策与风险管控等核心能力。在资本市场蓬勃发展的背景下,该专业毕业生凭借对企业价值评估和资源配置的精准把控能力,成为企业战略决策层不可或缺的智囊,其“业财融合”的特质使专业价值随经济复杂度提升而持续增值。
市场营销
市场营销专业在高校中具有较高的应用含金量,其核心价值在于系统培养学生对市场规律的洞察力、消费者行为的分析能力以及品牌战略的实践技能。课程涵盖市场调研、数字营销、消费者心理学等前沿领域,通过案例教学与实战模拟,使学生掌握精准定位、渠道管理和数据驱动决策的能力。在数字化经济浪潮下,该专业毕业生成为企业连接用户、开拓市场的关键人才,其跨界整合与创新策划的复合型能力,在就业市场中持续保有竞争优势与职业发展潜力。
电子商务
电子商务专业深度融合互联网技术与商业管理,培养具备数字营销、供应链管理、数据分析及创新运营能力的复合型人才。随着数字经济成为全球经济增长引擎,该专业毕业生在电商平台、跨境贸易、新媒体运营等领域需求旺盛,其核心价值在于以技术驱动商业变革的能力,是连接传统产业与数字化生态的重要桥梁,职业前景与行业适应性持续走高。
旅游管理
旅游管理专业在高校中具有较高的实践含金量,它并非局限于传统旅游服务,而是深度融合管理学、经济学及数字化营销,培养学生掌握旅游资源开发、文旅项目运营及跨文化服务等核心能力。随着全球文旅产业升级与智慧旅游兴起,该专业毕业生在政府文旅部门、大型在线旅游平台及国际酒店集团等领域需求旺盛,其跨界整合与创新管理的特质使之成为现代服务业中极具发展潜力的应用型学科。
音乐学
音乐学作为一门研究音乐历史、理论与文化的专业,其含金量在于系统培养学生对音乐艺术的深度理解与批判性思维,不仅涵盖作曲、演奏等实践技能,更注重音乐与社会、历史的跨学科关联,使学生具备文化传承、艺术管理及学术研究等多元能力,在文化创意产业与教育领域具有不可替代的专业价值。
舞蹈学
舞蹈学作为一门系统研究舞蹈艺术理论与实践规律的人文学科,其含金量体现在通过舞蹈史论、美学批评、编创理论与文化研究等课程,培养学生具备跨学科研究能力、艺术批判思维与文化传播素养,使其不仅能从事舞蹈教育、编创与表演,更能在文化管理、学术研究等领域展现独特价值,是融合艺术感知力与学术深度的复合型专业。
美术学
美术学作为高校传统人文学科,其含金量体现在对艺术史论、美学原理与创作规律的体系化研习,培养的并非单一技法而是深层审美判断力与文化批判思维。该专业通过经典研读、艺术现象分析和跨文化比较,塑造学生的人文素养与视觉表达能力,使其在艺术管理、策展、教育及文化创意等领域具备核心竞争力,其价值在于以学术深度支撑行业创新,赋予从业者超越技术层面的学科话语权与职业延展性。
视觉传达设计
视觉传达设计是连接信息与受众的桥梁专业,其核心含金量在于将抽象概念转化为具有强烈传播力的视觉语言。该专业培养学生掌握品牌形象、包装、出版物及动态影像等多元媒介的设计能力,深度融合美学、心理学与市场策略,使其在数字化时代成为品牌价值构建与用户体验优化的关键驱动力。毕业生凭借精准的视觉叙事能力和跨媒介创新思维,在文化创意、互联网科技及商业推广等领域持续创造不可替代的核心价值。
环境设计
环境设计是一门高度交叉的综合性应用学科,其核心含金量在于将美学、生态学、社会学与工程知识融于一体,通过空间规划与创意设计直接回应人居环境改善、文化传承与可持续发展的时代命题。它培养的不是单纯的绘图员,而是具备系统思维与创新能力的项目策划者与问题解决者,其价值体现在从微观室内到宏观景观的各类建成环境中,以提升生活品质、驱动商业价值与守护生态平衡为终极目标,是连接人文艺术与实用技术的重要桥梁。
服装与服饰设计
服装与服饰设计专业在高校中具有较高的含金量,它不仅是艺术与技术的深度融合,更紧密对接千亿级时尚产业。该专业培养学生具备扎实的审美素养、创新设计能力和市场洞察力,使学生能完成从概念构思到成品实现的完整链条。随着国潮崛起和个性化消费升级,兼具文化传承与商业价值的复合型设计人才在就业市场持续走俏,其核心竞争力在于将创意转化为实际产品的能力,职业发展空间贯穿设计研发、品牌管理、时尚传媒等多维领域。
运动康复
运动康复作为体育科学与临床医学交叉融合的新兴专业,其含金量体现在三方面:一是精准对接“健康中国”战略下全民健身与老龄化社会对运动损伤防护、慢性病运动干预的专业人才缺口;二是知识体系跨学科整合了运动解剖学、康复评定学及运动处方设计,使从业者兼具临床思维与体育科学素养;三是职业路径突破传统医疗场景,延伸至职业体育俱乐部、智能康养机构及健康科技企业,在“体医融合”趋势中形成不可替代的技术壁垒。
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就业信息

根据玉林师范学院公开发布的《2021-2022学年本科教学质量报告》等权威资料显示,该校毕业生整体就业态势保持稳定,就业率连续多年维持在较高水平(例如2022届毕业生毕业去向落实率报告数据超过90%),展现出良好的社会适应性与市场竞争力。从就业方向与行业分布来看,毕业生的职业选择紧密围绕学校作为地方应用型本科师范院校的办学定位,主体流向呈现多元化特征。其中,相当大比例的毕业生进入教育行业,成为广西乃至全国基础教育的中坚力量,他们广泛就职于区内外的中小学、幼儿园及各类教育培训机构,从事教学、管理及教研工作,彰显了学校的师范教育特色与品牌。与此同时,伴随学校应用型学科专业的建设与发展,越来越多毕业生成功渗透到非师范领域,其就业行业广泛覆盖信息传输、软件和信息技术服务业,文化、体育和娱乐业,制造业,批发和零售业以及公共管理与社会组织等多个国民经济重要部门,从事技术开发、市场营销、行政管理、文化创意等岗位,实现了人才培养与社会需求的精准对接。此外,选择继续深造(攻读硕士研究生)、自主创业或参加“三支一扶”“西部计划”等基层项目与地方党政人才的毕业生也占有一定比重,构成了就业格局中的重要组成部分。总体而言,玉林师范学院毕业生以其扎实的专业基础、实践能力和综合素质,形成了以教育领域为核心、多行业协同发展的就业网络,有效服务了区域经济社会发展。

就业方向

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院校资讯

  • 玉林师范学院录取分数(玉林师范分数线)

    玉林师范学院作为广西壮族自治区属全日制普通本科高校,其录取分数近年来呈现稳步上升趋势,折射出区域教育资源竞争加剧与学校办学实力提升的双重特征。从2019-2023年数据来看,该校在广西区内文科录取最低分波动于480-510分区间,理科则集中

    2025年05月18日 40
  • 玉林师范学院分数线(玉林师院录取线)

    玉林师范学院作为广西壮族自治区属全日制普通本科高校,其录取分数线长期受到区域教育政策、招生计划及考生报考偏好的影响。近年来,随着广西新高考改革推进和师范类专业热度提升,该校分数线呈现稳步上升趋势,尤其在教育学、文学等传统优势学科领域竞争尤为

    2025年05月19日 38
  • 玉林师范学院2020分数(玉林师院20年分数线)

    玉林师范学院2020年录取分数线呈现显著的区域性特征与学科差异性。根据广西壮族自治区招生考试院公布的数据,该校普通本科批次文科最低录取分较2019年下降8分,理科下降5分,降幅高于同期广西一本线波动幅度。从生源结构看,区内考生占比达87.6

    2025年05月21日 33
  • 玉林师范学院是985还是211(玉林师范是985吗)

    玉林师范学院是985还是211:综合评述 玉林师范学院是广西壮族自治区属的一所普通本科院校,成立于1945年,前身为广西省立郁林师范学校,后经多次合并与更名,于2000年升格为本科院校。作为一所地方性师范类高校,玉林师范学院并未入选国家“9

    2025年06月22日 47
  • 玉林师范学院可以读mba或者emba吗?为什么(玉林师院MBA/EMBA?)

    玉林师范学院可以读MBA或者EMBA吗?综合评述 玉林师范学院作为广西壮族自治区的一所综合性本科院校,主要以师范教育为特色,同时涵盖理学、工学、管理学等多学科领域。关于该校是否提供MBA或EMBA项目,需要结合其学科布局、办学资质以及政策

    2025年06月23日 34
  • 玉林师范学院什么专业最好,一年招多少人(玉师热门专业招录数)

    玉林师范学院优势专业及招生规模综合评述 玉林师范学院作为广西壮族自治区一所综合性本科院校,其专业设置紧扣地方经济与社会发展需求,涵盖教育学、文学、理学、工学等多个学科门类。在众多专业中,汉语言文学、小学教育、应用化学等专业凭借扎实的学科基础

    2025年06月24日 51
  • 玉林师范学院高考需多少分能录取呢(玉师高考录取分数线)

    玉林师范学院高考录取分数综合评述 玉林师范学院作为广西壮族自治区一所综合性本科院校,其高考录取分数线受多种因素影响,包括考生所在省份、文理科类别、专业热度以及年度招生计划等。从近年数据来看,该校在广西区内属于第二批次录取院校(部分专业可能纳

    2025年06月25日 37
  • 玉林师范学院是否对外开放,让进去参观吗?(玉林师院对外开放吗)

    综合评述:玉林师范学院是否对外开放? 玉林师范学院作为广西壮族自治区的一所综合性本科院校,其校园开放政策一直是公众关注的焦点。根据多方信息综合判断,该校在正常情况下对公众开放,但可能因特殊时期(如疫情防控、大型考试或重大活动)临时调整管理措

    2025年06月26日 31
  • 玉林师范学院好不好,就业现状及发展趋势(玉林师院就业前景)

    玉林师范学院综合评述 玉林师范学院作为广西壮族自治区一所综合性本科院校,以师范教育为特色,涵盖文、理、工、管等多学科门类。学校依托地域优势,逐步形成了“立足玉林、服务广西、辐射周边”的办学定位。在高等教育大众化的背景下,其教学质量、学科建设

    2025年06月26日 57
  • 玉林师范学院招生类型及申请条件解读(玉师招生条件解读)

    玉林师范学院招生类型及申请条件综合评述 玉林师范学院作为广西壮族自治区一所综合性本科院校,其招生类型丰富多样,涵盖了普通高考统招、专项计划、艺术体育类招生、专升本以及国际学生招生等多个类别,形成了较为完善的招生体系。学校坚持“公平、公正、公

    2025年06月27日 32
  • 玉林师范学院是什么级别,公办还是民办(玉师公办级别)

    玉林师范学院是什么级别,公办还是民办 玉林师范学院是广西壮族自治区属的一所公办全日制普通本科院校,隶属于广西壮族自治区人民政府,由自治区教育厅直接管理。作为一所区域性应用型本科高校,其办学定位以教师教育为特色,同时涵盖理学、工学、文学、管理

    2025年06月28日 34
  • 玉林师范学院毕业生一般年薪多少钱(玉林师院毕业年薪)

    玉林师范学院毕业生一般年薪综合评述 玉林师范学院作为广西壮族自治区一所综合性本科院校,其毕业生就业情况与薪资水平备受关注。根据近年来的就业数据与社会反馈,该校毕业生的一般年薪受多种因素影响,包括专业类别、就业地区、行业分布以及个人能力等。从

    2025年06月28日 42
  • 玉林师范学院要招专升本吗,如何参考(玉林师院专升本招生)

    玉林师范学院专升本招生政策概述 关于玉林师范学院是否招收专升本学生的问题,根据近年来高等教育发展趋势和学校实际规划,该校确实开设了专升本招生通道。作为广西壮族自治区属本科院校,玉林师范学院积极响应国家职业教育改革要求,为高职(专科)毕业生提

    2025年06月28日 32
  • 玉林师范学院有哪几个校区,何时创办(玉林师院校区及创办)

    玉林师范学院校区及创办历史综合评述 玉林师范学院是广西壮族自治区一所具有悠久历史和丰富教育资源的本科院校,学校以教师教育为特色,同时涵盖理学、工学、文学、管理学、艺术学等多学科协调发展。目前,玉林师范学院拥有两个主要校区,分别为东校区和西校

    2025年06月29日 24
  • 玉林师范学院的校训是什么,有何历史(玉林师院校训历史)

    综合评述 玉林师范学院的校训是“明德至善,博学笃行”,它承载着学校的教育理念和文化精神。校训的八个字既体现了中国传统文化的精髓,又彰显了现代高等教育的追求。“明德”强调道德修养的崇高性,“至善”则是对完美人格的追求;“博学”倡导广博的知识积

    2025年06月29日 38
  • 玉林师范学院地址在哪个市,什么区县(玉林师院位置)

    玉林师范学院地址的综合评述 玉林师范学院是广西壮族自治区属本科院校,坐落于广西东南部的玉林市,具体位于玉州区。作为桂东南地区重要的高等教育学府,该校的地理位置具有显著的区域优势,既承接北部湾经济区的辐射,又毗邻粤港澳大湾区,为人才培养和学术

    2025年06月29日 52
  • 玉林师范学院共开设有哪些类型奖学金(玉师奖学金类别)

    玉林师范学院作为广西壮族自治区一所综合性本科院校,始终致力于培养德才兼备的高素质人才。为激励学生全面发展,学校设立了多类型、多层次的奖学金体系,涵盖学业表现、科技创新、社会实践、文体活动等多个领域。这些奖学金不仅体现了学校对优秀学子的肯定与

    2025年06月30日 21
  • 玉林师范学院一般什么时候开学(玉林师范学院开学时间)

    关于玉林师范学院开学时间的综合评述玉林师范学院的开学时间并非一个固定不变的日期,而是一个遵循国家高等教育管理宏观规律、结合广西壮族自治区地域特色以及学校自身办学实际,经过科学规划和审慎决策后形成的动态安排。通常情况下,该校的学年制度

    2025年10月01日 43
  • 玉林师范学院的毕业证含金量怎么样,为什么(玉林师范学院毕业证价值)

    关于玉林师范学院毕业证含金量的综合评述玉林师范学院作为广西壮族自治区一所历史悠久的全日制普通本科师范院校,其毕业证的含金量是一个需要结合学校定位、区域影响力、学科建设、人才培养质量及毕业生发展状况等多维度进行综合评估的议题。总体而言

    2025年10月03日 34
  • 玉林师范学院的学费和住宿费明细(学费住宿明细)

    关于玉林师范学院学费与住宿费明细的综合评述玉林师范学院作为广西壮族自治区一所重要的全日制普通本科院校,其收费标准严格遵循国家及广西地方教育主管部门、物价管理部门的相关规定,体现了公立教育的普惠性与规范性。学费与住宿费是学生及家庭在教

    2025年10月05日 34
  • 玉林师范学院校庆一般什么时候举行(校庆举行时间)

    关于玉林师范学院校庆举行时间的综合评述玉林师范学院的校庆,作为该校发展历程中最具标志性和凝聚力的庆典活动,其举行时间并非一个简单固定的日期,而是深深植根于学校的历史脉络与文化传统之中,是学校身份认同与精神传承的重要载体。一般而言,玉

    2025年10月05日 36
  • 玉林师范学院毕业后一般能干什么呢(玉林师范学院就业方向)

    关于玉林师范学院毕业后一般能干什么的综合评述玉林师范学院作为广西壮族自治区一所历史底蕴深厚、以教师教育为特色、多学科协调发展的省属全日制普通本科院校,其毕业生的职业发展路径呈现出多元化、地域化以及应用型强的显著特征。该校立足桂东南、

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  • 玉林师范学院是国家重点大学吗(玉林师范是重点大学吗)

    关于玉林师范学院是否为国家重点大学的综合评述玉林师范学院是否属于国家重点大学,是一个需要基于中国现行高等教育体系评价标准进行客观分析的问题。综合来看,答案是否定的。玉林师范学院并非国家层面认定的“重点大学”。这一结论主要基于对中国高

    2025年10月07日 33
  • 玉林师范学院地理位置介绍,详细地址在哪(玉师地址在哪)

    关于玉林师范学院地理位置与详细地址的综合评述玉林师范学院,作为桂东南地区一所具有重要影响力的全日制普通本科高等院校,其地理位置的选择与布局深刻体现了区域发展战略与教育资源配置的优化。学院坐落于广西壮族自治区玉林市,具体而言,其主校区

    2025年10月08日 34
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校历介绍

玉林师范学院坐落于广西壮族自治区玉林市,是一所历史悠久、底蕴深厚的全日制普通本科高等院校。其发展历程跨越了半个多世纪,见证了广西乃至中国南方地区师范教育的变迁与成长。学校的起源可追溯至1945年创建的广西省立鬰林师范学校,彼时正值抗战胜利前后,国家百废待兴,教育救国理念深入人心,该校的成立为桂东南地区播下了现代师范教育的种子。此后数十年间,学校几经更名、迁址与调整,始终坚守师范教育的初心,为地方培养了大批基础教育师资,奠定了坚实的办学基础。

进入二十世纪下半叶,伴随着新中国高等教育体系的调整与建设,学校历经了多次重要整合。1978年,经国务院批准,玉林师范专科学校正式成立,标志着学校进入了高等专科教育阶段。在这一时期,学校紧紧抓住改革开放的历史机遇,不断扩大办学规模,改善办学条件,深化教育教学改革,逐步形成了以师范教育为主体,多学科协调发展的格局。师资力量不断增强,课程体系日益完善,为日后升格为本科院校积累了宝贵的经验与实力。

历史的车轮驶入新世纪,中国高等教育迎来了大众化发展的浪潮。2000年,经中华人民共和国教育部批准,玉林师范专科学校与玉林市教育学院、广西广播电视大学玉林分校、玉林市高等职业技术学院(筹)合并,组建升格为玉林师范学院。这是学校发展史上具有里程碑意义的重大转折,标志着学校办学层次实现了从专科到本科的历史性跨越,开启了全面建设和发展的新篇章。此次合并整合了玉林地区的优质高等教育资源,优化了学科专业结构,为学校后续的快速发展注入了新的活力。

升格为本科院校后,玉林师范学院进入了规模扩张与内涵建设并重的发展阶段。学校明确了“立足玉林,服务广西,面向全国”的办学定位,积极适应地方经济社会发展需求,调整和优化学科专业布局。在巩固和提升传统师范类优势专业的同时,大力发展应用型非师范专业,逐步形成了文学、理学、工学、教育学、法学、经济学、管理学、艺术学等多学科相互支撑、协调发展的学科专业体系。校园基础设施建设日新月异,东校区、西校区相继建成并投入使用,现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆等拔地而起,办学硬件条件得到了根本性改善。

在教学与人才培养方面,学校始终坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的理念,深化教育教学改革。积极推进“学分制”管理,探索应用型人才培养模式,加强实践教学环节,建设了一批自治区级实验教学示范中心和校外实践教学基地。学校注重培养学生的创新精神和实践能力,学生在各类学科竞赛、创新创业大赛中屡获佳绩。教学质量工程稳步推进,多个专业入选自治区级优势特色专业,多门课程被评为自治区级精品课程,人才培养质量和社会声誉持续提升。

师资队伍是高校发展的核心力量。玉林师范学院大力实施“人才强校”战略,通过引进与培养相结合的方式,不断优化师资队伍结构。一方面,积极引进高学历、高职称人才和学科带头人;另一方面,加强对中青年教师的培养,鼓励教师攻读博士学位、赴国内外知名高校访学进修。一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍逐步形成,为学校的教学、科研和社会服务提供了有力的人才支撑。教师们潜心教书育人,积极开展科学研究,承担了一批国家级、省部级科研项目,产出了一批有价值的学术成果。

科研工作是推动学校内涵发展的重要引擎。学校紧密结合地方经济社会发展需要,明确科研主攻方向,加强科研平台和团队建设。先后建立了广西壮族自治区级重点实验室、人文社科重点研究基地、院士工作站等科研平台,聚焦桂东南历史文化、特色资源开发、现代农业技术、基础教育研究等领域开展有针对性的研究。学校积极鼓励产学研合作,推动科技成果转化,为玉林乃至广西的产业发展、文化繁荣和社会进步提供了智力支持和科技服务,实现了高校与区域社会的联动发展。

校园文化是一所大学的灵魂。玉林师范学院高度重视校园文化建设,着力营造“博学、笃行、厚德、载物”的优良校风。通过举办“玉师讲坛”、大学生科技文化艺术节、社团活动月等品牌活动,丰富学生的课余生活,提升学生的人文素养和综合素质。志愿服务的传统悠久而深厚,学生积极参与支教、社区服务、大型活动志愿服务等,展现了新时代大学生的社会责任感和奉献精神。独具特色的校园文化环境,成为滋养学生成长成才的沃土。

在开放办学方面,学校积极响应国家“一带一路”倡议,不断拓展对外交流与合作的广度和深度。与国外多所高校建立了校际合作关系,开展教师互访、学生交换、合作科研等项目。同时,注重与国内高校、科研院所及地方政府、企业的交流合作,通过共建产业学院、协同创新中心等形式,汇聚优质资源,增强办学活力,提升了学校的影响力和竞争力。

回顾玉林师范学院七十余年的办学历程,是一部筚路蓝缕、自强不息的创业史,也是一部与时俱进、开拓创新的发展史。从最初的师范学校到如今的综合性本科院校,每一次蜕变都凝聚着一代代玉师人的智慧与汗水。面向未来,玉林师范学院将继续秉承优良办学传统,坚持立德树人根本任务,全面深化综合改革,不断提升办学质量和水平,朝着建设成为国内知名、区内领先、以教师教育为特色的高水平地方应用型大学的目标稳步迈进,继续为区域基础教育事业和经济社会发展做出更大的贡献。

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