中国地质大学(北京)

北京

1952

建校时间

约1000亩

占地面积

教育部

主管部门
中国地质大学(北京)是教育部直属的全国重点大学,是国家“211工程”和“双一流”建设高校。学校始建于1952年,由北京大学、清华大学、天津大学等校的地质系合并而成,以地质、资源、环境为主要特色,理、工、文、管、经、法等多学科协调发展。学校在地质学、地质资源与地质工程等领域享有盛誉,为国家培养了大量国土资源行业的高级专门人才,并在地球科学研究与资源勘探方面取得了突出成就。学校坐落于北京市海淀区,校园环境优美,学术氛围浓厚,是莘莘学子求学深造的理想之地。
  • 人气值:752
  • 招办电话:010-82323688
  • 官方网址:https://www.cugb.edu.cn
  • 电子邮箱:xiaoyou@cugb.edu.cn
学校概况
开设专业
就业方向
招生简章
院校资讯
校历介绍

基本信息

中国地质大学(北京)是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,位于北京市海淀区学院路,是一所以地质、资源、环境、地学工程技术为特色,理、工、文、管、法、经等多学科协调发展的综合性高等学府。学校成立于1952年,前身为北京地质学院,由北京大学、清华大学、天津大学等校的地质系合并组建,1987年更名为中国地质大学,并分设北京和武汉两个校区,2005年经教育部批准,中国地质大学(北京)成为独立法人实体。学校是国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校,2017年入选国家“双一流”建设高校名单,地质学、地质资源与地质工程两个学科入选世界一流学科建设行列。

学校的历史沿革丰富而悠久,其起源可追溯至1952年全国院系调整时期,当时为满足新中国经济建设对地质人才的迫切需求,集中多所高校地质力量创立了北京地质学院。建校初期,学校在李四光等著名地质学家的领导下快速发展,成为国内地质教育的摇篮。1970年,学校外迁至湖北办学,更名为湖北地质学院,1975年定址武汉,并更名武汉地质学院。1987年,学校更名为中国地质大学,总部设在武汉,北京设研究生院。2005年,北京校区独立为中国地质大学(北京),标志着学校进入新的发展阶段,始终坚持“艰苦朴素、求真务实”的校训,培养了大批地质领域杰出人才。

在学术体系方面,中国地质大学(北京)设有地球科学与资源学院、工程技术学院、水资源与环境学院、材料科学与工程学院、信息工程学院、经济管理学院、外国语学院、马克思主义学院、体育部等多个教学单位。学校提供本科、硕士、博士等多层次教育,涵盖理学、工学、管理学、文学、法学、经济学等学科门类。优势学科包括地质学、矿产普查与勘探、地球探测与信息技术、环境科学与工程、石油与天然气工程等,其中地质学学科在国内外享有盛誉,多次在学科评估中位列全国前列。

学校的科研实力雄厚,拥有多个国家级和省部级重点实验室、工程研究中心及野外实习基地,如国土资源部地质过程与矿产资源重点实验室、教育部地下信息探测技术与仪器重点实验室等。近年来,学校在深地探测、矿产资源评价、地质灾害防治、气候变化研究等领域取得显著成果,承担了多项国家重大科研项目,如“973计划”、“863计划”、国家自然科学基金项目等,并积极参与国际地学计划(IGCP),推动全球地学科学发展。

校园设施现代化且功能齐全,主校区位于北京市海淀区,占地约700亩,环境优美,绿树成荫。校内建有先进的教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆和学生公寓。图书馆藏书丰富,拥有大量地学专业书籍和数字资源,为师生提供良好的学习和研究条件。实验室配备高端仪器设备,支持地质采样、分析测试和模拟实验。此外,学校还拥有周口店、北戴河、三峡等野外实习基地,为学生提供实践机会,强化动手能力和 fieldwork 技能。

学生生活丰富多彩,学校注重全面发展,拥有众多学生社团和组织,如地质爱好者协会、环保协会、文艺社团和体育团队,定期举办文化节、科技竞赛、讲座和志愿服务活动。国际交流活跃,学校与多所国外知名大学和科研机构建立了合作关系,如美国斯坦福大学、英国帝国理工学院、澳大利亚科廷大学等,开展学生交换、联合研究和暑期项目,吸引大量留学生来校学习,促进跨文化沟通。

招生与就业方面,中国地质大学(北京)面向全国招生,本科生和研究生规模约15000人,师资力量雄厚,有专职教师800余人,其中院士、长江学者、国家杰出青年科学基金获得者等高端人才占比高。毕业生就业率持续保持在95%以上,主要去向包括国土资源部门、能源企业、环保机构、科研院所和高等教育单位,许多校友成为行业领袖和技术骨干,为国家资源环境和可持续发展事业做出重要贡献。

学校的荣誉和成就显著,多次获得国家科技进步奖、自然科学奖和技术发明奖,在地质勘探、资源开发和环境保护领域有突出影响力。在国内外大学排名中,学校的地球科学类学科常居全球前100名,国内前列。2019年,学校入选教育部“基础学科拔尖学生培养计划2.0”,进一步提升了人才培养质量。此外,学校还被评为“全国文明校园”和“北京市绿色学校”,体现其综合实力和社会责任感。

未来展望中,中国地质大学(北京)将继续秉持“求真务实”的精神,深化教育教学改革,加强学科交叉和创新,推动数字化转型和智能化发展。学校计划扩大国际合作,参与“一带一路”倡议,助力全球资源环境治理,同时聚焦国家战略需求,在碳达峰、碳中和、深地深海探测等前沿领域发力,培养更多高素质人才,为建设社会主义现代化强国提供支撑。

总之,中国地质大学(北京)作为中国地质教育的重镇,以其悠久历史、强劲学术和鲜明特色,在全球地学界占有重要地位。它不仅是一所教育机构,更是推动科技进步和社会发展的引擎,为学生提供广阔平台,实现个人价值与国家发展的双赢。通过持续创新和开放合作,学校正迈向更加辉煌的未来。

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奖助学金

学校概况与费用体系总览

中国地质大学(北京)作为教育部直属的全国重点大学,国家“211工程”、“双一流”建设高校,始终致力于为学生提供优质的教育资源。在高等教育成本日益受到关注的背景下,学校构建了一套相对透明、合理的学杂费收取标准,并配套了极为完善的学生资助与奖励体系,确保每一位学子不会因经济原因而辍学,并能够激励优秀学生奋发向上。对于即将踏入大学校园的学生及其家庭而言,全面了解学杂费构成和奖助政策是做好入学准备的重要一环。

学杂费明细解析

中国地质大学(北京)的学杂费主要由学费、住宿费以及其他代收代缴费用构成。学费方面,学校严格按照国家教育部和北京市教委的规定标准执行。大部分普通本科专业的学费为每学年5000元人民币左右,具体专业可能略有浮动。艺术类等特殊专业的学费会相对较高。住宿费根据宿舍条件和住宿人数有所不同,一般在每学年750元至1200元之间,为学生提供了多种选择。此外,入学时还需一次性缴纳部分代收费用,如教材费、体检费、军训服装费等,这些费用总额通常在一千元以内。总体来看,地大(北京)的学杂费标准在国内同类高校中处于中等水平,性价比较高。

坚实的后盾:助学金体系

为了保障家庭经济困难学生能够安心学业,中国地质大学(北京)建立了以国家助学金为核心的助学金体系。家庭经济困难的学生在入学后可以通过提交相关证明材料,经由班级、学院和学校三级审核认定困难生身份。一旦认定成功,即有资格申请国家助学金。国家助学金主要分为两等,一等助学金标准较高,二等助学金覆盖面更广,旨在为不同困难程度的学生提供基本生活保障,帮助他们解决后顾之忧。此外,学校还积极拓展社会资源,设立了多项社会捐助的助学金项目,如“爱心成就未来”、“曾宪梓教育基金会”助学金等,作为国家助学金的有效补充,形成了多方位、立体化的资助网络。

卓越的激励:奖学金体系

在资助困难学生的同时,学校也设立了丰厚的奖学金以奖励学业优异、综合素质突出的学生。奖学金体系层次分明,竞争激烈,是学生学术能力和综合实力的重要体现。其顶层是国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金金额最高,用于奖励特别优秀的全日制本科生,获奖者可谓学生中的佼佼者;国家励志奖学金则专门用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生,体现了育人与助困的结合。在学校层面,设有校级优秀学生奖学金,根据学生的学年综合测评成绩排名进行评定,覆盖率达到相当比例。此外,各学院还设有单项奖学金,用于奖励在学术科研、社会实践、文体活动、志愿服务等某一方面有突出表现的学生。众多地矿、珠宝行业的企业和校友也在学校设立了专项命名奖学金,激励相关专业的学生刻苦钻研。

其他支持措施与申请流程

除了直接的奖助学金,学校还提供了其他多种形式的支持。国家助学贷款是解决学费和住宿费的主渠道,学生可通过校园地或生源地申请信用贷款,在校期间利息由国家财政补贴。学校还为困难学生提供了大量的勤工助学岗位,学生可以通过参与教学助理、行政管理助理、实验室维护等工作获得劳动报酬,既锻炼了能力,也解决了部分生活费用。对于遇到突发性、临时性经济困难的学生,学校设有临时困难补助,能够及时提供帮助。整个奖助体系的申请流程通常在新学年开始后通过学生工作处的系统进行,学生需及时关注通知,准备好相关材料,并经过个人申请、班级评议、学院初审、学校终审的规范程序,确保评选工作的公平、公正、公开。

结语

综上所述,中国地质大学(北京)不仅以其在地质、资源、环境等领域的顶尖学科实力著称,其完备的学生奖助体系也同样构成了学校的核心竞争力之一。从普惠性的助学到竞争性的奖优,从直接的经济资助到间接的岗位锻炼,学校真正构建起了“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的发展型资助体系。这套体系有效地缓解了学生的经济压力,营造了奋发向上的学习氛围,让每一位学生都能在这里安心求学,追逐梦想,成长为国家的栋梁之材。

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院校图册

中国地质大学(北京)
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中国地质大学(北京)

中国地质大学(北京)交通路线指南

    • 地铁线路:地铁15号线六道口站D口出站,步行500米至北门
    • 地铁线路:地铁13号线五道口站A口出站,步行1.2公里至南门
    • 核心公交:86路中国地质大学北门站直达
    • 主干公交:311路北京语言大学站步行300米至南门
    • 环线公交:307路/375路成府路口西站步行350米
    • 快速公交:508路中国地质大学北门站直达
    • 夜间线路:夜14路学院桥东站步行400米
    • 接驳公交:398路学院路北口站步行450米
温馨提示:公交线路可能因市政建设临时调整,建议出行前查询最新公交信息
中国地质大学(北京)分校地址
北京市海淀区学院路29号

历年分数

地区 专业 年份 最高分 最低分 平均分
北京 地质学 2023 625 598 608
北京 土木工程 2023 618 590 602
河北 地质工程 2023 632 615 622
河北 计算机科学与技术 2023 640 625 632
河南 地球物理学 2023 619 601 608
河南 水文与水资源工程 2023 615 595 605
山东 土地资源管理 2023 622 605 612
山东 环境工程 2023 628 610 618

新生指南

欢迎来到中国地质大学(北京)!作为一所历史悠久、以地质科学为特色的高等学府,这里将是你未来几年学习和成长的家园。无论你是来自远方还是近处,大学生活都将充满挑战和机遇。这篇新生指南旨在帮助你快速适应校园环境,顺利开启大学生涯。从报到流程到日常生活,从学习技巧到社交活动,我们将为你提供实用的建议和攻略,让你在大学生活中游刃有余。

入学准备与报到流程

新生报到是大学生活的第一步,务必提前做好准备。首先,确认录取通知书上的信息,包括报到时间、地点和所需材料。通常,你需要携带身份证、录取通知书、户口本复印件以及近期照片。建议提前一天到达北京,以避免交通拥堵。报到当天,校园内会有志愿者指引,帮助你完成注册、缴费和宿舍分配。住宿方面,中国地质大学(北京)提供多种宿舍选择,从四人间到六人间,设施齐全,但空间有限,建议只带必需品,如床上用品、洗漱用品和电子设备。别忘了办理校园一卡通,它将用于食堂、图书馆和门禁,非常方便。如果有任何疑问,可以咨询学长学姐或学校官方渠道,他们会热心帮助。

校园生活指南

校园生活丰富多彩,中国地质大学(北京)位于海淀区,周边交通便利,地铁和公交线路发达。校内食堂提供多样化的餐饮选择,从北方面食到南方小吃,价格实惠,适合学生消费。宿舍区配有洗衣房、热水器和网络设施,但记得遵守宿舍管理规定,保持整洁安静。购物方面,校园内有小超市和便利店,日常用品基本齐全,如果需要更多选择,可以前往附近的超市或商场。健康方面,学校有医务室提供基本医疗服务,建议新生购买医疗保险以备不时之需。安全是重中之重,夜间出行最好结伴,保管好个人财物,避免单独行动。

学习与课程建议

学习是大学生活的核心,中国地质大学(北京)以地质、资源和环境学科见长,但课程设置全面,涵盖理工、文史和艺术类。新生入学后,首先要了解选课系统,建议提前咨询导师或学长,选择适合自己的课程。大一课程通常以基础课为主,如数学、英语和地质学导论,要打好基础,避免拖延。图书馆是学习的好去处,资源丰富,开放时间长,记得利用电子数据库和自习室。学习方法上,主动参与课堂讨论、组建学习小组可以提高效率。如果遇到困难,不要害羞,向老师或同学求助,学校还提供辅导中心支持。时间管理是关键,制定计划表,平衡学习、休息和娱乐,避免过度压力。

社交与社团活动

大学生活不仅是学习,更是社交和成长的舞台。中国地质大学(北京)有众多社团和学生组织,从学术科技到文艺体育,总有一款适合你。加入社团可以结交朋友、锻炼能力,建议新生尝试参加招新活动,但不要贪多,选择一两个感兴趣的深入参与。学生会和志愿者活动也是很好的平台,能提升领导力和责任感。校园内定期举办讲座、晚会和体育比赛,积极参与这些活动,能丰富你的阅历。社交方面,保持开放心态,尊重他人,建立良好的人际关系。记住,大学是缩小版的社会,学会沟通和合作将为未来职业生涯打下基础。

健康与安全提示

身体健康是享受大学生活的前提。中国地质大学(北京)提供体育设施,如操场、健身房和游泳池,鼓励新生定期锻炼,增强体质。饮食上,注意营养均衡,避免外卖过度,食堂的饭菜更健康。心理 health 同样重要,大学压力可能较大,如果感到焦虑或抑郁,可以寻求学校心理咨询中心的帮助,他们提供免费服务。安全方面,校园总体安全,但仍需警惕诈骗和盗窃,不轻信陌生电话或链接。外出时告知室友行程,使用共享单车或公共交通时注意交通规则。紧急情况下,拨打校园安保电话,他们会及时响应。

结语与鼓励

大学生活是一段宝贵的旅程,在中国地质大学(北京),你将收获知识、友谊和成长。不要害怕挑战,勇敢尝试新事物,保持好奇心和热情。记住,每个人都有自己的节奏,不必比较,专注于自己的目标。利用学校资源,如图书馆、实验室和导师指导,最大化你的学习体验。最后,享受这个过程,四年时光转瞬即逝,留下美好回忆。祝愿所有新生在这里开启精彩的人生篇章!

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学杂费用

学校概况与费用体系总览

中国地质大学(北京)作为教育部直属的全国重点大学,国家“211工程”、“双一流”建设高校,始终致力于为学生提供优质的教育资源。在高等教育成本日益受到关注的背景下,学校构建了一套相对透明、合理的学杂费收取标准,并配套了极为完善的学生资助与奖励体系,确保每一位学子不会因经济原因而辍学,并能够激励优秀学生奋发向上。对于即将踏入大学校园的学生及其家庭而言,全面了解学杂费构成和奖助政策是做好入学准备的重要一环。

学杂费明细解析

中国地质大学(北京)的学杂费主要由学费、住宿费以及其他代收代缴费用构成。学费方面,学校严格按照国家教育部和北京市教委的规定标准执行。大部分普通本科专业的学费为每学年5000元人民币左右,具体专业可能略有浮动。艺术类等特殊专业的学费会相对较高。住宿费根据宿舍条件和住宿人数有所不同,一般在每学年750元至1200元之间,为学生提供了多种选择。此外,入学时还需一次性缴纳部分代收费用,如教材费、体检费、军训服装费等,这些费用总额通常在一千元以内。总体来看,地大(北京)的学杂费标准在国内同类高校中处于中等水平,性价比较高。

坚实的后盾:助学金体系

为了保障家庭经济困难学生能够安心学业,中国地质大学(北京)建立了以国家助学金为核心的助学金体系。家庭经济困难的学生在入学后可以通过提交相关证明材料,经由班级、学院和学校三级审核认定困难生身份。一旦认定成功,即有资格申请国家助学金。国家助学金主要分为两等,一等助学金标准较高,二等助学金覆盖面更广,旨在为不同困难程度的学生提供基本生活保障,帮助他们解决后顾之忧。此外,学校还积极拓展社会资源,设立了多项社会捐助的助学金项目,如“爱心成就未来”、“曾宪梓教育基金会”助学金等,作为国家助学金的有效补充,形成了多方位、立体化的资助网络。

卓越的激励:奖学金体系

在资助困难学生的同时,学校也设立了丰厚的奖学金以奖励学业优异、综合素质突出的学生。奖学金体系层次分明,竞争激烈,是学生学术能力和综合实力的重要体现。其顶层是国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金金额最高,用于奖励特别优秀的全日制本科生,获奖者可谓学生中的佼佼者;国家励志奖学金则专门用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生,体现了育人与助困的结合。在学校层面,设有校级优秀学生奖学金,根据学生的学年综合测评成绩排名进行评定,覆盖率达到相当比例。此外,各学院还设有单项奖学金,用于奖励在学术科研、社会实践、文体活动、志愿服务等某一方面有突出表现的学生。众多地矿、珠宝行业的企业和校友也在学校设立了专项命名奖学金,激励相关专业的学生刻苦钻研。

其他支持措施与申请流程

除了直接的奖助学金,学校还提供了其他多种形式的支持。国家助学贷款是解决学费和住宿费的主渠道,学生可通过校园地或生源地申请信用贷款,在校期间利息由国家财政补贴。学校还为困难学生提供了大量的勤工助学岗位,学生可以通过参与教学助理、行政管理助理、实验室维护等工作获得劳动报酬,既锻炼了能力,也解决了部分生活费用。对于遇到突发性、临时性经济困难的学生,学校设有临时困难补助,能够及时提供帮助。整个奖助体系的申请流程通常在新学年开始后通过学生工作处的系统进行,学生需及时关注通知,准备好相关材料,并经过个人申请、班级评议、学院初审、学校终审的规范程序,确保评选工作的公平、公正、公开。

结语

综上所述,中国地质大学(北京)不仅以其在地质、资源、环境等领域的顶尖学科实力著称,其完备的学生奖助体系也同样构成了学校的核心竞争力之一。从普惠性的助学到竞争性的奖优,从直接的经济资助到间接的岗位锻炼,学校真正构建起了“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的发展型资助体系。这套体系有效地缓解了学生的经济压力,营造了奋发向上的学习氛围,让每一位学生都能在这里安心求学,追逐梦想,成长为国家的栋梁之材。

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开设专业

专业名称
专业介绍
地质学
地质学作为探索地球演化规律与资源环境奥秘的基石学科,其含金量体现在以扎实的野外实践和前沿科技解析地壳运动、矿产分布及环境变迁,不仅为能源勘探、灾害防治提供核心支撑,更通过培养系统思维与时空洞察力,使人才在资源、工程、环保等多领域具备不可替代的复合竞争力。
地质工程
地质工程作为一门聚焦地球资源勘探与地质环境治理的交叉学科,其含金量体现在理论与实践的高度融合:它既要求学生掌握地质力学、岩土工程等核心理论,又需具备野外勘察、地质灾害防治等实操能力。随着国家在能源开发、重大基建及生态保护领域的投入持续加大,该专业毕业生在资源勘查、工程建设、环境评估等领域需求旺盛,成为保障工程安全与可持续发展的关键力量,职业发展兼具技术深度与行业适应性。
资源勘查工程
资源勘查工程是地质学科的工程延展,其核心价值在于将地质理论转化为精准探明矿产与能源储量的实践能力,这一专业直接服务于国家能源安全与资源战略,毕业生需掌握野外勘察、地球物理探测及资源评价等硬核技术,在油气、固体矿产等稀缺领域具备不可替代性,其职业含金量不仅体现在应对艰苦环境的特殊津贴,更源于对地下资源“看不见的战场”的掌控力,是支撑工业命脉的高壁垒专业。
地球物理学
地球物理学作为一门运用物理学原理与方法探究地球内部结构、物质组成及动力过程的交叉学科,其含金量体现在它直面资源勘探、自然灾害预警及深空探测等国家战略需求,兼具基础研究高度与应用落地价值。该专业培养具备扎实数理基础与前沿技术能力的人才,掌握地震、重力、地磁等探测手段,在油气与矿产勘查、地质灾害防控、国防工程及航天探测等领域具有不可替代性,是推动能源安全与地球科学创新的核心驱动力。
地球化学
地球化学作为一门融合地质学与化学的交叉学科,其含金量体现在通过解析元素迁移与循环规律,为解决资源勘探、环境修复及全球气候变化等关键议题提供科学支撑,是推动可持续发展与深空探测等前沿领域突破的核心基础学科。
石油工程
石油工程作为能源领域的核心专业,其含金量体现在国家战略需求与行业高技术壁垒的双重保障中。该专业聚焦油气资源勘探、开发及利用,毕业生不仅掌握地下地质分析、钻井工程等尖端技术,更在能源安全背景下享有稳定的就业前景与优厚薪酬。随着非常规油气与智能化开采技术发展,复合型石油工程师将持续成为全球能源行业竞相争夺的高价值人才。
地下水科学与工程
地下水科学与工程是聚焦于地下水系统研究、开发与管理的交叉学科,其含金量体现在对水资源可持续利用与生态环境安全的战略支撑上。该专业培养具备水文地质勘察、污染防控及地热能开发等核心能力的高层次人才,在应对全球水危机、保障城市供水安全及重大工程地质稳定性评价等领域需求迫切,就业面向政府、科研院所及环保企业,兼具科研深度与工程实践价值,是资源与环境领域不可或缺的关键专业。
土木工程
土木工程作为支撑社会基础设施建设的核心专业,其含金量体现在扎实的学科交叉性与持久的社会需求上。它融合力学、材料、管理等知识,培养学生解决复杂工程问题的能力。尽管行业周期波动,但城乡更新、智慧建造及“一带一路”建设持续释放高端人才需求,且职业发展路径清晰,注册工程师制度更赋予其不可替代的职业壁垒。
机械设计制造及其自动化
机械设计制造及其自动化专业是融合经典机械设计、现代智能制造与自动化控制技术的综合性工科专业,其知识体系覆盖从产品构思、结构设计、工艺规划到智能产线集成的完整产业链,具备极强的工程实践性与技术集成性。该专业毕业生不仅掌握精密机械、数控技术、机器人系统等硬核技能,更具备解决复杂机电系统问题的能力,在高端装备、新能源汽车、航空航天等战略新兴领域具有不可替代性,是推动工业4.0发展的核心引擎,职业发展空间与薪资水平持续领跑工科领域。
电气工程及其自动化
电气工程及其自动化作为现代工业体系的核心支撑专业,其含金量体现在深度融合强弱电技术、智能控制与信息技术的前沿交叉特性,毕业生在新能源、智能制造、电力系统、轨道交通等高附加值领域具有不可替代性。随着能源革命与工业4.0进程加速,该专业不仅保障了国家关键基础设施领域的人才供给,更以扎实的工程实践能力与创新能力,持续推动技术迭代产业升级,职业发展空间与薪资水平长期稳居工科前列。
计算机科学与技术
计算机科学与技术专业是培养信息技术领域高级人才的核心学科,聚焦计算理论、软件工程、人工智能、网络与安全等方向,注重数学基础与系统能力培养。学生通过编程实践、算法设计与系统开发,掌握从硬件底层到软件顶层的综合技术,具备解决复杂工程问题和推动技术创新的能力,为数字经济、智能制造等前沿领域提供核心支撑。
软件工程
软件工程作为信息技术领域的核心专业,其含金量体现在系统化培养学生在软件全生命周期中的工程化能力,涵盖需求分析、架构设计、开发测试及项目管理等关键环节。该专业注重理论与实践深度融合,使学生掌握主流开发框架与团队协作工具,能够应对产业对高质量软件产品的规模化开发需求。毕业生在人工智能、金融科技、智能制造等数字化前沿领域具有强劲竞争力,其技术落地能力与工程思维成为推动行业创新的重要基石,职业发展空间与薪酬水平持续领跑应用型学科。
信息安全
信息安全专业是数字化时代的核心守护者,聚焦网络空间安全防御、数据加密及风险管控,旨在培养具备攻防技术与法规素养的复合型人才。随着全球网络安全威胁加剧,该领域人才缺口持续扩大,毕业生在金融、政务、科技等行业需求旺盛,职业发展兼具高薪酬与社会价值,成为支撑数字中国建设的基石力量。
地理信息科学
地理信息科学是融合地理学、测绘学与计算机科学的交叉学科,其核心在于通过空间数据处理与分析技术,将现实世界转化为可量化的数字模型。该专业培养学生掌握GIS开发、遥感解译及空间分析等核心技能,其含金量体现在两大维度:技术层面,作为数字经济时代的基础设施,支撑智慧城市、环境监测等国家战略需求;就业层面,因其跨领域特性,在自然资源管理、应急救灾、互联网位置服务等多元场景中形成高壁垒竞争优势,是兼具科研深度与行业广度的稀缺复合型人才孵化器。
遥感科学与技术
遥感科学与技术作为一门融合空间信息、光电传感与地学分析的交叉学科,其含金量体现在通过卫星、无人机等平台获取并处理地球观测数据,为资源勘查、环境监测、智慧城市及国防安全等领域提供精准决策支持。随着空天信息产业高速发展,该专业毕业生在科研机构、政府部门及科技企业中需求旺盛,兼具技术前沿性与应用广泛性,是推动数字地球建设的高潜力复合型人才。
测绘工程
测绘工程作为一门融合空间信息采集、处理与应用的尖端交叉学科,其含金量体现在扎实的数学与地理信息科学根基上,毕业生凭借精准的空间数据获取能力(如卫星定位、遥感技术)和三维地理信息系统构建专长,在国家基础设施建设、国土规划、智慧城市及灾害监测等关键领域扮演着不可替代的技术核心角色,职业发展兼具稳定性与前沿性。
土地资源管理
土地资源管理是一门聚焦国土空间优化与可持续发展的应用型交叉学科,其含金量体现在紧密结合国家战略需求,涵盖土地调查、规划、评估、整治及不动产管理等核心领域,培养学生掌握现代测绘、GIS技术和政策法规分析能力,就业面向自然资源、城建、房地产等关键部门,在城乡统筹发展、生态文明建设和乡村振兴背景下,兼具政策前瞻性与技术实践性,是支撑国土精细化治理的重要专业。
材料科学与工程
材料科学与工程作为现代工业文明的基石学科,其含金量在于它是衔接基础科学研究与高端制造应用的核心枢纽,直接支撑着半导体芯片、新能源电池、航空航天等国家战略产业的发展。该专业培养学生掌握材料设计、制备与分析的全链条能力,其毕业生在科研院所与科技企业中都承担着破解“卡脖子”技术难题的关键角色,职业发展兼具技术纵深与行业广度,是推动产业升级和创新突破的高价值专业。
材料化学
材料化学作为前沿交叉学科,其含金量体现在紧密衔接基础研究与产业应用的核心价值:一方面聚焦新能源、半导体、生物医用等战略领域的功能材料设计与合成,推动技术革新;另一方面培养学生跨学科创新能力,使其在科研院所及高新技术企业具备强劲竞争力,职业发展空间随新材料产业扩张持续提升。
经济学
经济学专业作为高校社会科学的核心领域,以系统研究资源配置、市场运行与宏观政策为核心,融合数学建模与实证分析,培养学生理解经济现象的本质规律。该学科注重理论深度与实践应用,毕业生广泛从事金融、咨询、政策制定等行业,兼具理性思维与社会责任感,成为推动经济社会发展的重要力量。
工商管理
工商管理作为一门聚焦企业运营与战略决策的综合性学科,其核心含金量在于培养系统化的商业思维与实战管理能力。课程涵盖财务、人力、营销等多领域,使学生具备分析市场、统筹资源的专业素养,尤其通过案例教学与项目实践强化解决实际商业问题的能力。该专业毕业生适应面广,可在金融、咨询、制造业等多行业发挥管理潜能,但含金量亦与个人实践积累及行业趋势紧密关联,需持续学习以应对商业环境变化。
法学
高校法学专业以系统教授法律理论知识、法治思维及法律实务技能为核心,涵盖宪法、民法、刑法、行政法及国际法等主干课程,注重培养学生的逻辑思辨、法律文书写作与纠纷解决能力。通过案例教学、模拟法庭及专业实习等实践环节,塑造学生捍卫公平正义的职业伦理,为其未来从事法官、律师、法务或公共服务等职业奠定坚实基础。
英语
高校英语专业以语言能力为根基,通过系统学习英美文学、语言学、跨文化交际及翻译等核心课程,构建起扎实的人文素养与跨文化沟通能力,其含金量在于培养出兼具语言工具应用与人文思辨深度的复合型人才,在全球化背景下于教育、翻译、外贸、传媒等多领域展现出强大的适应性与竞争力。
产品设计
产品设计专业是融合美学、工学、商学的前沿交叉学科,旨在培养学生通过系统化设计思维与创新方法,将用户需求、技术可行性与商业价值转化为具备优良体验的实体或数字产品。其核心含金量在于塑造学生“定义问题并创造性解决问题”的核心竞争力,使学生不仅能驾驭产品从调研、构思到原型落地的全流程,更具备驱动产业创新、提升产品附加值的战略视野,成为连接用户、技术与市场的关键创新引擎。
信息管理与信息系统
信息管理与信息系统专业是数字化时代的核心交叉学科,其含金量在于深度融合信息技术与管理科学,培养具备系统分析、数据管理与商业洞察的复合型人才。毕业生不仅掌握数据结构、企业信息系统等核心技术,更能通过数据驱动决策赋能组织创新,在金融、互联网、智能制造等领域具有强劲竞争力,是推动产业数字化转型的关键力量。
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就业信息

根据中国地质大学(北京)发布的《2022届毕业生就业质量年度报告》等权威资料综合分析,该校毕业生整体就业情况保持高位稳定,2022届毕业生总体毕业去向落实率达到了96.21%,展现出强劲的社会需求与培养质量。从就业行业流向来看,毕业生就业领域具有鲜明的学科特色与广泛的社会适应性,高度集中于“自然资源行业”和“现代工业与信息技术”两大板块。具体而言,有相当高比例的毕业生进入地质勘查、矿产资源、石油与天然气、土木工程、水利水电等传统优势领域,服务于中国地质调查局、中国石油、中国石化、中国中铁等大型国有企业和事业单位,成为保障国家能源资源安全的骨干力量;与此同时,伴随学校学科的交叉融合发展,越来越多毕业生凭借扎实的工科基础和综合素质,成功投身于信息技术、高端装备制造、新材料、节能环保等战略性新兴产业,在华为、百度、国家电网等知名企业中从事技术研发与管理工作。在地域分布上,毕业生就业主要集中在京津冀、长江经济带及粤港澳大湾区等经济活跃区域,为区域经济发展提供了重要人才支撑。此外,选择在国内外知名高校及科研院所继续深造的比例也持续处于较高水平,体现了学校深厚的人才培养底蕴。总体而言,中国地质大学(北京)的毕业生以其“基础厚、能力强、作风实”的优良特质,在国民经济建设的广阔舞台上实现了高质量的充分就业和多元化发展。

就业方向

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院校资讯

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校历介绍

中国地质大学(北京)的前身可追溯至1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系(科)合并创建的北京地质学院。其时,新中国刚刚成立,百废待兴,国家工业化建设亟需矿产资源作为支撑,对地质矿产勘探人才的需求极为迫切。在此背景下,这所由顶尖学府地质精英汇聚而成的专门性高等学府应运而生,成为当时著名的“八大学院”之一,首任院长便是我国著名的地质学家、教育家刘型先生。建校伊始,学校便汇聚了冯景兰、袁复礼、尹赞勋、张席禔、王炳章、袁见齐、杨遵仪、傅承义、池际尚、马杏垣等一大批学术巨擘,他们不仅是学校的奠基人,更是中国现代地质教育事业的开创者和领军人物。

自诞生之日起,北京地质学院就肩负着为国家培养地质找矿人才的历史使命。学校迅速建立了完整的地质学科体系,涵盖了矿产地质与勘探系、水文地质与工程地质系、地球物理探矿系等多个关键领域。在教学上,学校强调理论与实践紧密结合,秉承“艰苦朴素、求真务实”的校训精神,师生们常年跋涉于山川旷野之间,在实践中学习,在探索中成长。这一时期培养的大批毕业生,如同星星之火,撒向全国的地质战线,许多人后来成为技术骨干、学术带头人和管理精英,为中国地质事业和矿产资源勘探开发立下了汗马功劳,学校也因此被誉为“中国地质工程师的摇篮”。

然而,学校的发展并非一帆风顺。上世纪六十年代末,因国内外形势变化,根据国家安排,北京地质学院开始了南迁的历程。1970年,学校整体迁至湖北省江陵县,并更名为湖北地质学院。短暂的江陵时期,办学条件异常艰苦。1975年,学校再度迁至武汉,并更名为武汉地质学院。尽管环境动荡、条件简陋,但地大人艰苦奋斗的精神内核未曾改变,教师们坚守讲台,学生们坚持学习,科研工作也未曾完全中断,为日后重返北京、恢复办学保存了宝贵的火种。

转机出现在1978年。乘着改革开放的春风,国家迎来了科学教育的春天。在原北京地质学院留守教职工的积极努力和国家的大力支持下,武汉地质学院北京研究生部得以成立。这标志着学校在北京开始了恢复办学的新征程。研究生部充分利用北京的学术资源和地理优势,聚焦高层次人才培养和科学研究,迅速恢复了与国内外学术界的紧密联系,成为学校重返北京办学的重要基石和桥头堡。

1987年,国家教育委员会批准成立中国地质大学,总部设在武汉,北京、武汉两地办学。武汉地质学院更名为中国地质大学(武汉),北京研究生部则逐步发展为相对独立的中国地质大学(北京)。这一格局正式确立了两地办学的模式,标志着学校进入了一个新的历史发展阶段。两地大学同在“中国地质大学”的旗帜下,秉承同样的校训和精神文化,共享学术声誉,但在行政、招生、教学等方面相对独立,形成了“一校两地、独立办学”的独特运行机制。

进入二十世纪九十年代,中国地质大学(北京)进入了快速发展时期。学校在巩固传统地质学科优势的同时,敏锐地把握世界科技发展和国家战略需求的变化,积极推动学科的拓展与转型。除了强化地质学、地质资源与地质工程等王牌学科外,还大力发展了地球物理学、海洋科学、材料科学、信息技术、经济管理、人文社科、土地资源管理、环境工程等新兴交叉学科,逐步从一所单一的地质类工科学院向以地球科学为核心、多学科协调发展的综合性大学演进。校园基础设施建设也日新月异,新的教学楼、实验室、图书馆和学生公寓拔地而起,办学条件得到极大改善。

迈入新世纪,中国地质大学(北京)迎来了新的机遇与挑战。2005年,大学总部被撤销,武汉和北京两地办学实体彻底独立划转管理,中国地质大学(北京)成为教育部直属的全国重点大学。独立办学后,学校的发展步伐进一步加快。它不仅是国家“211工程”重点建设大学,并于2017年顺利进入国家“世界一流学科建设高校”行列,其“地质学”、“地质资源与地质工程”两个学科入选“双一流”建设学科。学校在能源矿产勘探、地质灾害防治、全球气候变化、地下空间利用、珠宝鉴定、遥感技术、生态环境治理等前沿领域取得了丰硕的科研成果,为国家经济建设、社会发展和生态文明建设提供了重要的科技和人才支撑。

回顾七十余年的办学历程,中国地质大学(北京)的历史是一部与共和国共成长、同呼吸的命运交响曲。它诞生于国家急需之时,成长于艰难困苦之中,崛起于改革开放之后,奋进于民族复兴之途。无论校址如何变迁,校名如何更迭,“艰苦朴素、求真务实”的校训精神始终是贯穿其发展历程的灵魂主线。这种精神激励着一代代地大人以山川为课堂,以大地为答卷,将论文写在祖国辽阔的山河大地上。

如今,中国地质大学(北京)已经发展成为一所特色鲜明、底蕴深厚、声誉卓著的高等学府。它继续以其在地球科学领域的绝对优势,引领着相关学科的创新发展;同时,它不断优化学科布局,提升综合实力,致力于培养德才兼备的高素质创新人才。面向未来,学校将继续秉承初心,牢记“为党育人、为国育才”的使命,聚焦国家能源资源安全、生态文明建设和防灾减灾等重大战略需求,为建设地球科学领域世界一流大学的目标而不懈奋斗,在中华民族伟大复兴的新征程中,谱写更加辉煌灿烂的篇章。

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